小学校园安全管理“双保险”策略
——以沙坪坝区双碑小学为例

□文/重庆市沙坪坝区双碑小学校 王 瑜 犹普桥

安全稳定是学校开展教育教学工作的前提和基础。双碑小学属城乡结合部，地处212国道旁边，校园周边是拆迁重建区域，学生多为流动人口子女，教学楼是内廊式教学楼，交通安全、运动安全、食品安全、防溺水和腮腺炎、水痘等传染病的防控都是学校安全稳定工作的重点。安全稳定工作重在预防，搞好学生安全教育和安全常规管理是避免和减少发生安全事故的关键。学校在多年的安全管理中，形成了校园安全管理“双保险”策略——班级安全管理和值周安全管理。

一、安全值日管理，让校园活动安全有序开展

安全值日管理由值日行政带领值日教师和值日保安共同完成，一周轮换一次，主要负责学生从入学到放学校园内的活动安全。管理结构图如下：

（一）安全值日管理的主要内容

1．校门口安全值日管理

一是校门口保安早上7：30起实行双人岗，两名保安在校门口巡逻；7：50起值日行政、值日教师和值日学生在校门口迎接师日进校，确保师生安全入校；二是学生在校期间，校门随时上锁，外来人员一律先电话确认，再登记，后进校；三是上课期间学生一律不许出校门，如遇学生生病等特殊情况，必须凭班主任开具的出门条，家长亲自到校接才允许出校门。

2.校园值日安全管理

一是课间保安到操场巡逻，及时提醒和制止学生不安全的行为；二是中午1：30-1：55，值周行政、保安和综合学科值周教师负责大操场、小操场学生的活动安全，低、中、高段的值日教师负责教学楼内学生过道活动的安全；三是下午放学由值周行政、值周教师、护校队员、保安一起组织集体放学，并在放学后半小时内进行静校巡查。

(二)值日行政在安全值日管理中的核心作用

值日行政是校园安全值日管理的核心，应做到早到晚走、尽责尽职、耐心细致，确保校园一日平安。

1.早到晚走

值日行政早到学校，巡视校园安全隐患，提醒早到的学生进校园，不在校门外逗留，避免过往车辆、行人对学生造成伤害。落实保安、值日教师的到岗情况，处理突发意外事件；值日行政晚走，主要是再次排查校园安全隐患，关心还未离校的学生和老师，待所有学生和教师都离校后，值日行政当天值日工作圆满结束。

2.尽责尽职

值日行政是学校安全的保障，既要做到自己尽责尽职，还要检查、督促值日教师和值日保安到岗尽责尽职，稍有疏忽就可能出现安全事故。

3.耐心细致

安全无小事，值日行政要明察秋毫，发现问题和安全隐患苗头要及时处置，避免事故的发生。

二、班级安全管理，让学校安全管理落实到实处

班级是学校安全管理的基本单位，班主任是班级安全管理的负责人，抓好班级安全管理是学校安全管理的关键，班级安全管理结构图如下：

(一)班级安全管理的主要内容

一是学生每天的晨午检及报告，主要是检查学生是否到齐、是否有生病等异常情况，晨午检实行零报告制度。

二是学生在校期间上课、做操、课间活动、做清洁、就餐、午间休息和排队放学等的安全管理。

三是在校出现生病、矛盾纠纷、异常情况后的及时处置，避免因处置不当、不及时导致新的、更大、更复杂的矛盾产生。

（二）班主任在班级安全管理中的核心作用

班主任是一个班的核心管理者，班级中的大小事务均需要通过班主任来处理，在班级安全管理中，班主任的核心作用主要体现在以下几方面：

一是班中的所有安全管理均通过班主任来实施，包括班级安全制度的制订、安全规范的形成、晨午检的督促等。

二是班中发生的大小事情、矛盾均需要班主任来处置，包括学生生病、同学之间发生矛盾、学生情绪变化等。

三是班中有好动、暴力、抑郁等特殊行为的学生，会给班级安全管理带来负面影响，需要班主任长期坚持矫正。

四是班主任是班级安全教育的主要实施者。

（三）学校对班级安全管理的指导、帮助与监督

一是校长室通过德育处对班级安全管理进行规范要求。

二是校长室通过总务处对班级安全管理给予帮助。

三是校长和年级分管行政指导班主任处置安全隐患及复杂的班级矛盾。

四是医务室协助班主任处置学生受伤和传染病等事宜。

（四） 任课教师参与班级管理的任务与责任

一是任课教师要对学生课堂学习过程中的安全进行管理，发现异常及时处置。无法在课堂上处置的，根据不同情况请班主任、保健教师、年级分管行政进行处置。

二是担任副班主任的任课教师要协助班主任进行班级安全管理。

三是当班主任有事不在学校时，任课教师接受班主任委托做好班级安全管理。

三、班级安全管理与值日安全管理“双保险”的有机协调

（一）制度协调

学校建立了完整了安全制度，形成了《双碑小学安全制度集》，形成了食物中毒、消防、传染病、突发治安事件等紧急情况下的安全处置预案，做到每年修改一次，为班级安全管理与值日安全管理有机协调提供了制度保障。

（二）会议协调

一是学校值日行政早晚巡查一次校园，发现问题立即处理，学校每周行政例会第一项就是讨论学校安全稳定工作，并落实安全隐患整改措施，落实责任人限期整改。学校无法整改的应及时上报给教委保卫科，并做好预防工作和学生的教育工作。

二是每周四下午的教师政治学习，校长将行政会讨论的安全工作给全体教师进行通报，将班级安全管理与值日安全管理中好的经验、存在的问题和当前安全教育的重点告知全校教师，便于在班级安全管理与值日安全管理中有针对性地开展工作。

（三）教育协调

一是每节课间和每天放学校园广播都要播安全提示语。

二是根据季节和地区安全实际情况对利用每周一的集体朝会对全校师生进行食品、森林防火、防盗、防骗、防下暴、防邪教、防溺水、预防腮腺炎、预防流感、预防水痘等安全教育。

三是每学期初进行安全应急疏散演练，并使之成为学校的一项常态工作。根据演练的需要，邀请石井坡派出所、远祖桥社区、江家院社区的领导莅临学校指导和观摩。

（四）突发安全事故处置协调

1.班级层面安全事故处置

当班级发生学生打架、受伤等安全事故时，由任课教师或班主任通知学生家长到校进行处置和调解。

2.校级层面安全事故处置

一是当校园周边安全事故时，一方面做好学生的保护工作，另一方面及时向相关部门报告和求救，成立由学校、分管行政、班主任及相关人员组成的协调处置小组，将安全事故带给师生的危害降到最小。

二是当校园发生腮腺炎、水痘、流感等传染病时，应及时上报中小学卫生保健所，并协调做好消毒和预防工作。

三是当师生生重病或受严重伤害时，谁发现，谁处置，应及时拨打120，将伤者（病者）送医院救治，同时报告学校并通知家人。

四是当发生治安事件时，谁发现，谁处置，先报警、再报告学校，保护好现场，立即启动学校治安事件处置预案。

学校一直以来秉承绿色教育理念，加强班级安全管理和值日安全管理，为学生在校学习和生活进行安全“双保险”。多年来，未发生安全责任事故，确保了师生高高兴兴上学、开开心心学习、平平安安回家。