天津市第四十二中学建设“四维三级”课程体系积极打造智慧校园

时光荏苒，岁月悠悠，天津市第四十二中学即将迎来65周年华诞。第四十二中学始建于1954年，是市级重点中学、首批国家级示范高中校，以历史悠久、管理严格、英才辈出而享誉津门。半个多世纪以来，学校在变革中求发展，在稳健中谋创新，秉承“科学务实”的校训，坚持“面向世界、面向未来、尊重个性、全面发展”的办学理念，贯彻落实“立德树人”的根本任务，始终将“教育质量”作为学校生存和发展的生命线，突出“国际化教育”的办学特色，积极发展以国学教育为核心的学校文化，把学校打造成为学生享受优质教育的学习乐园。

第四十二中学现有初高中教学班55个，学生2039人。学校师资力量雄厚，现有一线教师372人，100%本科毕业，其中研究生学历101人。学校积极开展教师队伍建设，打造一支敬业、专业、智慧的教师队伍，投入专项资金建设“教师发展中心”，积极组织教师参加境内外培训，采取措施不断加强后备干部培养；坚持以科研为导向，创新教学模式，引领教师专业发展；做好理论推介，提升全体教师的科研素养；全面推进“十三五”各级各类课题研究，以学校主导性课题为核心，大力开展富有学校特色的校本教研活动。

学校积极推进教育教学改革，采取有效措施，推进课程改革，在新高考形势下，积极建设“学生发展中心”，不断完善高中选课走班方案，效果显著。目前，学校中高考成绩名列天津市前茅，中考优秀率在河西区名列前茅，高考本科上线率达100%。2010年，毕业生黄会真高考理科成绩特别优异，被清华大学录取。

第四十二中学坚持科学化、多元化、现代化、国际化育人的全新办学方向，尊重学生个性，发展学生特长，为师生提供了宽广的发展空间。学校逐步完善基于学生核心素养培养的“四维三级”课程体系，筛选出能彰显学校特色、蕴含创新思维的50门优秀校本课程，推介能彰显学校品质、折射地方文化的30门精品课程。

第四十二中学的信息技术优势突出，历史悠久，在天津市义务教育和高中现代化建设评估验收中获得各级专家的广泛赞誉。学校积极建设智慧校园，打造出先进的教育教学平台，为信息时代实现数字化教育教学、不断提升教育质量提供了保障。

新高考改革在对教育信息化建设提出新挑战的同时，也为学校信息化建设提供了新的契机。近年来，第四十二中学积极探索“走班制”教学管理方法，不断磨合“走班制”教学与传统教学相结合的模式，积极对大数据及移动互联网在教育教学管理领域的应用进行探索和实验，建设了开放型的数字校园平台，借助学校多年来积淀的运用信息技术进行评价的优势，逐步摸索出适合学校特点的“走班制”模式下的教学管理实践经验。学生生涯规划、个性化成绩分析、在线选课、智能排课以及基于走班模式下的课堂考勤、教师评价等信息化系统建设，有力保障了新高考改革的顺利进行。同时，数字平台建设规避了以往信息化建设各自为政、形成信息孤岛的问题。当前，平台已经成功对接了OA系统、工资系统、图书系统、预约系统、审批系统等现有应用。开放性底层架构、良好的接入能力和丰富的扩展性能，为建设智慧化校园打下坚实的基础。