全身反应教学法在小学英语口语教学中的应用研究

姜宇

全身反应法的简称是TPR，最开始提出这一观点的是美国著名心理学家詹姆士.阿舍。该教学方法的本质是将行为和语言联系在一起，并结合身体肢体动作将英语难以表达出来的意境准确地传递给学生，以便于提高教师的教学水平、学生的学习效率。该教学方法的应用原理依据的是人体大脑两半球功能的不同，然后在此基础上对英语口语进行抽象的教学过程。心理学研究指出，学生在愉快的教学氛围中，其感知力、记忆力、想象力都可以得到明显的提高，在该教学环境中，小学英语教师可以结合这个阶段学生比较好动、活跃、喜欢交流的特点，对英语教材中具有趣味性的知识进行挖掘，带给学生愉悦的学习体验，以便于学生可以在轻松、愉快、娱乐化的教学环境中学习。

1. 对话、故事表演

对话、故事的表演驾驶可以在每一个单元结束之后进行，在对话与故事的表演中尽可能多地将一个单元的单词、句子、语法、词汇应用其中，以便于学生可以在娱乐中掌握更多更深刻更牢固的英语口语知识，同时在表演的过程中学生也可以达到提高英语口语水平的目的。例如，英语教师可以编制一个生日宴会的情境短剧，学生扮演的各种小动物都来给兔妈妈过生日，当它们走到门口的时候，都会说：May I come in？这时，兔妈妈热情地回应：Yes，please. 兔妈妈根据学生头上带着的小动物造型的头饰，给大家进行介绍：This is my dear friend，a cat/dog等，这样既能够让学生通过表演掌握有关句型，也能够通过学生之间的交流，强化学生的词汇学习效率，拓展学生的知识面。在角色扮演中，学生表现出极大的热情，反复介绍自己和倾听别人的介绍，很快就掌握了教学的相关句型，提高学习效率。同样，教师可以让学生分组表演警察抓小偷的游戏，一个学生扮演警察、一个扮演小偷，同时用一些日常的道具，诸如：bag、money等。并根据角色所在的方位进行对话，如The thief is behind the door. The schoolbag is under the table. The policeman is in his car. The money is in the bag.通过游戏，学生很容易熟悉并掌握有关表达方位的介词，并能够在实际口语交际中进行运用。小学生的抽象思维能力还不强，但是具有非常强烈好奇心和直观思维，这就使得小学阶段的英语教师不得不更加注重图画、故事表演以及投影视频等在教学活动中的应用。例如，有的教师会在英语口语课程的教学活动中为了帮助学生更好地理解工作--WORK就会扮演工人来对其进行现场演示，除此之外doctor，nurse，postman，等名词也可以通过该方式来准确地帮助学生对其加以理解。又或者一部分教师会通过学生模仿一些动物的动作或是声音来进行教学，学生看到pig词汇后将手放在耳朵上做哼哼状，看到monkey词汇抓耳挠腮，看到tiger后做虎啸的动作，还有懒洋洋的cat，竖起耳朵的rabbit，等，这样通过学生的模仿和表演，会深刻理解词汇的含义，在愉悦、趣味中学习到知识。

2. 结合活动形式、提高学生学习兴趣

活动形式在教学中的应用应该以趣味性较强的游戏为先，或者是可以提高学生综合能力的综合实践性活动，但是归根结底最主要的目的就是通过提高学生的参与度与积极性来达到良好的教学效果。在小学阶段的英语口语学习中教师应该结合综合性較强的活动或者是趣味性较强的活动通过学生完成肢体动作来完成既定的教学内容、达到既定的教学目标。但是在活动的进行中教师也应该注意学生的参与情况以求全体学生参与其中、从而帮助学生在活动的整个过程中可以有所感悟、获得英语知识、提高英语素养。在小学阶段的英语口语教学中，如果教师可以将全身反应法应用于英语教学中，将活动形式与全身反应法结合起来，那么教师就能够通过关注学生对肢体动作的反应来判断学生对教学内容的掌握程度。通过结合肢体语言、手工制作、课题探究、实验研究、有事互动等方式，将教学法在小学英语口语教学活动中的作用充分发挥出来。例如，教师在讲解Plus and minus的内容时，全身反应教学法就可以通过游戏活动展现出来，也就是教师课前准备一些纸板，并在上面注明编号1-20，在学生中随意选出10名同学将1-10号的纸板分别分发下去，在一系列动作完成之后教师就可以下达“What is five plus seven？”的指令，于是拿着5与7数字纸板的同学就可以站在一起，并给出教师“It is twelve”的答案。当然，要使该游戏能够顺利进行，就需要学生在上课之前能够准确地掌握每个英语数字的发音。其实每一个活动的开展、游戏的进行都同所学的语言知识息息相关，以便于通过全身反应教学法提高学生的英语口语水平与英语素质。

总而言之，将全身反应教学法应用于小学阶段的英语口语教学活动中具有不容忽视的积极作用、很强的现实意义。

（作者单位：江苏省连云港市宁海中心小学）