班级管理中的规则意识培养

苏泉月 （广东广州市南沙区实验小学）

我接手的这个班在过去每年都更换教师。教师队伍的不稳定，造成了班级的秩序混乱，几个熊孩子目无纲纪，经常扰乱课堂纪律。因此，在课堂上，整个班级的注意力是松散的，我常常从课室的西边把一个玩的学生管住了，东边的学生已经悄悄地做自己的事情。

没有良好的课堂纪律做支撑，学生怎能做到专注地学习呢？为此，我决定在加强班级的规则意识，建立班级秩序方面做文章。

一、全员竞岗，增强小主人责任感

我把班级分成由班长、科代表、体育委员、组长、值日组长、小组长共6 个部门设25 个岗位，组织一场全班参与的竞岗活动。我对学生做思想动员，从一个美好的愿景开始：“这是一个由48 人组成的班集体，我们共同在此学习生活，这是我们缔结凝聚起来的家园。我们在这里，师生关系和睦，同学友善，我们在有序的环境中，有了安全感，我们不受负能量干扰，心无旁骛积极学习，在不同的平台上展现自己，成为最好的自己。我们每一个人有义务为了让它变得很美好而努力，因此每一个同学要思考自己能为班级做什么？并把你的想法落实在行动中，让你守护的家园因你而不同。”

一个美好的愿景带来了学生对建立有秩序班级的向往，全班无一例外地参与到竞岗活动中来。竞岗分为男女生两场，分别由正副班主任组织，学生按学号上台进行2 分钟演讲。他们通过演讲介绍自己的特长，提出了自己的管理班级的想法，形成了全民为班级出力的氛围。

投票产生25 位新班干部组成了班级新的组织架构，6 个部门主要负责人再准备一场就职演说，内容是介绍自己的负责部门工作构想。这些部门负责人的演讲视频放在班微信群，邀请家长和学生一起收看，并点评。家长和学生对新任班干部分的就职演讲表现出极大的关注，他们在留言区里写上自己对新任班干部的欣赏和支持。以下是他们最近一期竞岗活动的留言摘录：

我觉得他们讲得都很好，说的每句话都带有诚意，我相信他们一定会像他们说的那样，为我们班集体无私奉献，使我们变得更团结，更强大。在这期间，我一定会配合他们的工作，大力支持他们，让他们做得更好。同时，我也希望我们班的成绩能有所提高，超越（1）班，成为最棒的班级。（李思婷）

班长十分大方，有气派。大家既然都想为班级效劳，那么就让我们一起努力！谁说我们不能创造最美好的班级？So easy！（盛思敏）

我认为大家都讲得不错。我相信在他们的带领下，我们班会摆脱以前的恶行为、恶能量，然后焕然一新，让其他老师看到我们的新面貌。我对新学期的展望就是在最后一年的小学时光里，我们能完美写下“句号”。（黄嘉勇）

二、建立制度，熟悉制度

管理靠的是制度。麦当劳遍布全球六大洲119 个国家，拥有约32000 间分店。它能快速地扩张，并保持每一间分店相同的服务质量，靠的是制度设计的优势。如一位麦当劳的卫生管理员的职责是对大堂的卫生保洁，那么管理员的员工手册就列出15 个大堂的检查清单，检查清单非常具体细致，连花盆是否清洁、工具间是否有异味的检查都列明在内。每个部门把工作流程、要点、注意事项用详细的操作清单列出来，让员工执行，形成有序的运作系统。

由它联系到班级管理，一个48 人的班级，每个人的个性都不同，如果听之任之，班里必然是一盘散沙。为了让48 人凝聚起来，使他们有序地学习和活动，也可以采用清单管理的方法。我参照学校的校规，与学生共同协商，分别制定了23 条班级行为清单和6 个部门的工作清单。以部门工作清单为例，见下表：

班级行为清单和部门管理清单制定后，我利用班会课让学生把清单记下来，清清楚楚地知道什么应该做，什么不应该做。班干部知道怎样管理，每天具体该做什么。

三、双管齐下，执行制度

制度定下来后，紧接着就是严格地执行。实施的前两周，我经常抓细节点评同学们哪些地方做得好，哪些地方有待改正，并根据实际情况进一步完善制度清单。在制度执行过程中，大部分学生都能遵守制度。可是班里的几个熊孩子向来无视制度，并有意与老师作对。按现在的教育环境，教师对他们的教育是寸步难行的，因为只要教师的惩罚稍有闪失，就有家长冒起来追责。高年级的熊孩子深谙此道，他们仗着教师不敢惩罚，不但不执行，还带起中立分子轻风作浪。

做好家长的思想工作，争取家长的支持，是执行制度的有力保障。

在家长会上，我对家长进行了情真意切的动员，我说：“每个家庭要养育一个孩子是千辛万苦的事情，每个家庭都有一个愿望：孩子能健康成长，成为最好的自己。我与你们的愿望是一样的。所以我们是共同帮助孩子发展的战友。”我首先要争取家长对我的认同，结成同盟。

五（2）班部门工作清单一、班长工作清单1.保持成绩领先，做好榜样作用。2.当教师不在时，及时处理班内发生的问题，发现不良的行为表现要制止，并及时向教师汇报。3.凡有利手班级的想法，大胆向教师建议，大胆去做。4.教师上课迟到，值日班长管理班级纪录，非值日班长到办公室请教师。若找不到教师可向班主任或副班任汇报。5.课前准备好电教设备开启，监督值日生把黑板擦拭干净。6.做好教师布置的班务工作。二、值日生工作清单1.值日当天及早回校。2.上交作业后马上完成自己的任务区。3.做值日时不能说话，不能影响其他同学阅读。4.劳动委员在第三节、第五节课课前保洁检查。三、科组长工作清单1.上午第二节课下午前要向各组长催收作业。2.整理没做作业名单，写在黑板上。3.逐一通知没完成作业的同学利用下课时间完成作业。四、组长工作清单1.收发作业。2.第二节上课时向科组长汇报组内作业上交情况。五、四人小组长工作清单1.保持小组内成绩领先，起好榜样作用。2.课堂上按教师要求组织小组合作学习活动，分配发言人、汇报人、记录人。3.检查教师布置的学习任务完成情况。六、体育委员工作清单1.早操带队进操场，期间管理纪律。2.大课间带操，做好示范作用，期间管理纪律。3.体育课当体育教师的助手。

协议书实验小学五（2）班于3月2日召开了家长会，在家长、学生、老师的共同协商下，就以下问题达成共识：1.学生每天在家里至少完成一件家务事，承担起应有的家庭责任。2.学生必须认真完成作业，并对照作业清单，清点每一科的作业。3.学生在课堂上要积极参加学习活动，不得违反课堂纪律，确保上课质量。如果违反，请写检讨书进行反思。4..学生要服从老师的管教，如果不听老师管教，将通知家长，由家长惩罚。老师与家长真诚合作，互相支持，共同教育，促进孩子健康成长。学生签字 家长签字同意： 同意：不同意： 不同意：年 月 日

“但是，现在班里的情况是……”我把负能量在班里严重影响的事实摆在家长和学生面前。让家长商讨负能量应不应该遏制，如何遏制？在老师、家长、学生三方商议的情况下，我制定了以下的协议书，争取家长和学生签名遵守。

惩罚承诺书学生姓名：老师有一万个理由不愿意惩罚，因为惩罚要面临风险，招来不必要的麻烦。但是看到孩子在成长的路上走歪了，且有误入歧途的危险。老师做不到撒手不管，所以才惩罚孩子。从教育的角度上看欣赏与惩罚具有同样的作用，孩子离不开欣赏，同样也离不开惩罚。我们发现问题马上处理，不排除使用惩罚手段，国家也没有不允许老师处罚学生的政策。老师希望与爸爸妈妈真诚地合作，请爸爸妈妈配合做思想教育以及实施必要的惩罚。你是否愿意老师对孩子惩罚？请写上你的意见，以后我们会根据你的意愿，作相应的处理。你是孩子的父母，相信你才是最爱孩子的那一个，最会站在孩子发展的立场思考问题的一个，我们最终会尊重你的意愿。愿意（签名）： 不愿意（签名）：

当规矩成为习惯，习惯就成了班级的一种文化沉淀下来了。

为了顺利实施必要的惩罚措施，让熊孩子也愿意遵守班级规矩，不影响全班同学的学习。我又制定了以下的承诺书，争取家长和学生签名遵守。

最后我争取了100%的家长和学生支持签名“协议书”，97.8%的家长和学生支持签名“惩罚承诺书”，而不支持惩罚的那一个家长的孩子本来就是品学兼优的学生，对结果不造成影响。有此作依据，所有的孩子都知道教师是可以实施惩罚，家长与教师是站在同一阵线，而且，我在执行惩罚的时候做到了：事前告知惩罚，就事论事，言出必行。所以学生对班规的执行力度大大加强。

当规矩形成习惯，习惯就成了班级文化的沉淀了。

四、班级主题活动，加强规则意识

规则教育要深入人心，必须要让孩子知道规则的意义，让孩子知道遵守规则不是外在刻意的行为，让孩子自主体验规则的公正性与互惠性，使孩子体验遵守规则对自己的意义，建立人际间互惠关系。因此，我在班里组织了“教养，影响孩子一辈子”的主题活动。这个活动，我请家长也参与进来。我们共同阅读“你的教养，就是孩子的起跑线”一文，然后家庭开展阅读交流，最终把交流结果发布在微信群，与其他家庭互动。以下是部分家庭的活动感受：

教养要从小做起。赫本说过：当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。一个有教养的人，不会自傲，会谈吐有节……有教养的人的遗产比那无知的人的财富更有价值，我们要做一个有教养的人。（曾梓琪）

世界上最难的工作就是为人父母。我是一个普通的妈妈，我不图孩子将来能有什么大的出息，起码要教育她如何做人，不做违法违纪的事情。这需要我们时刻关注孩子，也提醒自己要学会自律，提高自己的素质教养，做到言传身教。（刘思萌妈妈）

细节显教养，谦卑藏高贵，一个懂得尊重别人的人，才是真正高贵的人。孩子是一张白纸，家长是孩子的启蒙老师，你在做，孩子在看，家长要谨言慎行。（聂智宇爸爸）

活动过后，很多孩子把遵守规则当成有教养的行为，遵守规则就是尊重同学，尊重老师，是文明班级的奠基石。

经过一年的班级规则教育，我班现在负能量向正能量转化，同学之间团结友爱，班风积极向上。没有规矩不成方圆，做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。在社会上如此，在班级里也如此。