刘海涛文学年谱(四)
——飞起来:微型小说文体理论插上新媒体的腾飞翅膀

龙钢华,管怀国,李贵龙,曾葵芬

(1.邵阳学院 文学院,湖南 邵阳 422099;2.湛江科技学院 文化传媒学院 ,广东 湛江 524088)

2018年,63岁。

1月22日,到北京高等教育出版社汇报慕课教材《文学创意写作》的编写情况,拿到了第一批iCourse教材的样本,了解了新形态教材“从书配盘到书配网再到网配书”的发展过程。

3月6日,到广州参加省作协第八届主席团第六次会议和省作协2018年工作会议。

3月25日,在广州外语艺术职业学院召开广东写作学会常务理事会,研究2018年10月在五邑大学召开第十七届学术年会和第八届会员代表大会等事宜,投票表决通过了拟任学会会长、副会长等人选。

4月10日,湖南科技学院“创意写作坊”挂牌,主持第一堂课:彭国梁“近楼书虫母校情”;校党委书记陈弘出席并发微信:“1977、1978级两位优秀校友彭国梁、刘海涛,联袂讲学,说西山,讲永州,忆青春,老酒开坛,别开生面,带来一楼书香(近楼),一海创意波涛。”

4月17日,在上海好望角大饭店参加“中国微型小说学会工作会议”,代会长夏一鸣和与会人员研究了召开中国微型小说学会第三次会员代表大会以及学会领导班子的组建,被推选为副会长人选。

4月24日,在湖南科技学院教师发展中心出席陈弘主持的“教师教学思享会”,做“我心中的好老师”的发言,讲述欧阳黔、龙震球、赵秉文、周正仁等几位对自己影响深远的老师的故事。

4月26日,参加在武汉国际博览中心举行的“2018年·春中国高等教育博览会”,在“中国大学课程教材报告论坛”上听宋毅、张大良、陈洪、杨祥等宣讲教育部“建设一流课程”的“双万计划”。

4月25-28日,在南昌师范学院附属中学参加“中国微小说校园行(南昌站)暨首届微小说与高考作文高峰论坛”,为师生做“微故事与微小说的写作模型及方法”的讲座。

5月6日,在武汉大学振华楼出席“中国写作学会常务理事扩大会”,商讨、研究学会的换届事宜,於可训介绍当会长的10年,武汉大学的写作学获得硕士和博士授权的经过;乔以钢副会长主持学会八届九次常务理事会,详细说明在“中国语言文学类教学质量国家标准”的制定过程中,“大学写作”列为8门专业基础(必修课)之一的重要信息。

5月12日,经王勇推荐,印尼的《联合日报》刊发《移动互联的闪小说、小小说、剧小说》一文;由万奇组稿、《广播电视大学学报》第3期的写作学研究专栏刊发湖南科技学院谷显明、潘雁飞、刘海涛3篇研究创意写作的论文。

5月18日,给姚朝文的学术新著《微篇小说与中外世界》写序《新时代的学术精进形象》。

5月25日,在永州听蒋述卓给湖南科技学院的师生做“中国古典诗歌的生命精神和哲学智慧”的学术报告,26日与蒋述卓同去考察东安的浯溪碑林。

6月1日,给《小说选刊》和中国微型小说创作基地联合编选的《新中国70年微小说精选》的71篇作品完成简评稿。

6月2日,在武汉大学出席“中国写作学会2018年学术年会暨会员代表大会”,选举方长安为会长。会议宣布:历届副会长改称“名誉副会长”。

6月8日,到昆明参加微信公益课“海涛爷爷教你学写作”的团队工作会议,与肖芙为负责人的“古诗与写作”项目组的老师们见面交流。

6月16日,到东莞桥头镇参加“第二届杨辉小小说奖评审会”,与熊育群、任晓燕、詹谷丰、雪弟评审了60多篇作品,到“中国小小说创作基地”的带头人莫树材家中拜访。

6月29日,指导湖南科技学院谷显明成功申报2018年教育部人文社科研究项目“青少年创意写作课程建设与教学模式研究”。

7月10日,到北京中国教育学会秘书处阅中国大学先修课“文学写作”的试卷。11日,到高等教育出版音像分社修改了8讲的慕课课件。

7月17日,到昆明出席“2018国际青少年微文学大赛暨第二届全国青少年创意写作大赛”,给师生和家长做“从微日记到微文学”的文学讲座,和凌鼎年、肖芙评点同学们的获奖作品。

8月3日,《写作》第3期刊发《新时代的文学故事建模写作:“文学创意写作”的课程研发与教改实践》一文。

是年,在《微型小说选刊》上开设“微型小说读写讲堂”专栏,刊发《当种子遇上沃土和雨露》《点石成金的魔杖》等讲稿24篇;在《微型小说月报》(创意写作版)开设“微文学与新读写”专栏,刊发《微型小说的核心细节与突变情节》《性格描写与叙述策略》等课程讲稿12篇。

8月10日,出席南国书香节湛江分会场的“读书伴我成长,共建文明城市”征文大赛颁奖仪式,评点大赛的优秀作品,做“吟诵古诗词,玩转新读写”的读书报告。

8月13日,收到人民文学出版社脚印老师寄来的小小说精品系列6本:《俗世奇人》《老店铺传奇》《湘潭故事》《盐河旧事》《药都人物》《夷门书家》。

8月27日,“文学创意写作”慕课在中国大学MOOC正式上线。

9月15日,到上海出席“中国微型小说学会第三届会员代表大会”,投票选举夏一鸣为学会会长,任小燕、张越、严有榕、刘海涛为副会长,高健为秘书长;与江曾培、戴涛、沈祖联、李永康、徐慧芬、尹全生等就微型小说文体做创作交流。

10月20日,到五邑大学出席“广东写作学会第八次会员代表大会暨第十七次学术年会”,做“新时代的文学建模写作:《文学创意写作》的课程教改与实践”的经验交流,理事会投票选举为广东写作学会会长。

11月11日,出席在广东外语外贸大学召开的“2018世界华文创意写作大会暨创意写作高峰论坛”,广东写作学会参会的4所本科、3所高职院校的老师与高等教育出版社的孔令全、刘自挥在云山咖啡屋开了一个务虚的工作小会;响应大会“创建中国创意写作教育教学联盟”的倡议,加入“联盟”建设创意写作和大学写作课程群。

岭南师范学院发文,成立新一届关工委领导班子,接任学校关工委主任;11月21日,岭南师范学院召开“关工委成立二十周年暨关心下一代工作表彰大会”。

11月27日,在湖南科技学院给永州市教育技术教师培训班的学员讲“新时代慕课的研发与应用”。29日,应张毅辉邀请,到信宜市平塘中学给乡村教师们上“网络时代的新教师的新读写”的培训课。12月5日,给茂名市初中校长任职资格培训班学员讲“互联网+教育背景下的校长策略”。

是年,学术著作《移动互联时代的课程与教师》在世界图书出版公司出版;与肖芙做总主编的《古诗与写作》(12册),在成都地理出版社出版;收到人民文学出版社寄来的样书《〈俗世奇人〉》评论集》,里面收录了论文《〈俗世奇人〉的人物创意与叙事风格》;《小说选刊》第3期刊发对蔡中锋作品小辑的评论《蔡中锋微小说的文体意识和创作个性》;《小说选刊》第8期刊发对戴希作品的评论《戴希微小说的情节技法与人性创意》;《故事会》(蓝版)第11期刊发对安谅3篇微小说的评点;中国微型小说学会公众号陆续刊发《故事内核的发现与成型》《故事内核的裂变与提炼》等专栏文章10篇。

11月28日,广东开放大学和广东写作学会联合主办“陈华清文学创作研讨会”,在会上做专题发言,评论陈华清的闪小说创作。

12月1日,广东写作学会在珠海召开第七、第八两届常务理事会的“交接会”,组建了学会的临时党支部,总结了第八次会员代表大会以来学会的若干工作。在珠海与老学生谭丽明、李树生、陈霞相见,收到他们编写的语文教材和《与中学生讲儒家经典》。

12月9日,到江苏溧阳参加“2018‘美音自在溧阳’全国闪小说大赛颁奖典礼暨《一见平生亲》新书发布会”,做“闪小说的故事内核与讲述方式”的发言。

12月10日,应华中师范大学徐敏的邀请,到华中师范大学文学院与老师们交换慕课建设和教材编写的信息,给同行老师做了一个“新时代慕课环境下的新课程与新教材”的讲座。

12月11日,到武汉大学拜访《写作》编辑部宋石磊,获於可训赠10卷本《於可训文集》。

12月15日,在印尼雅加达出席由印尼写作者协会主办的“第十二届世界华文微型小说研讨会”,在大会做主宾报告“世界华文微型小说的人物描写和叙事方法:以冯骥才的创作为例”;中国驻印尼大使馆文化参赞周斌来到会场,全程听完大会的主题演讲;为“世界华文微型小说40年40位各国获奖作家”颁奖;听取了袁霓、司马攻、希尼尔、林锦、东瑞、荒井茂夫及杨振昆、龙钢华、廖怀明、顾建新、姚朝文、贺鹏、张记书、戴希等的精彩发言。

12月19日,担任评委的“第十六届中国微型小说年度奖(2017)”揭晓。

12月25日,参加在广州大学举办的“第十一次中国大学教学论坛”,听吴岩讲“建设中国金课”的主报告;在第三分会场做“新时代慕课环境下的新课程与新教材:文学创意写作慕课教材的研发与实践”的发言。

1月-12月音频课“创意写作:学校没有教的故事力”(40讲)在高等教育出版社“极简通识”平台上线;慕课“文学创意写作”第一次开课顺利结束,12000多人观看和修读,1471位学习者参加考核,210位同学获85分以上的优秀成绩,458人获60分以上的合格成绩,收到内蒙古一个脑瘫学员娜日苏的感人信件:她说要把“文学创意写作”的课程证书作为送给母亲的生日礼物。

为中小学生开设的微信公益课“海涛爷爷教你学写作”12讲,在肖芙的帮助下完成了第一轮讲授;在湖南科技学院为2016级学生开设创意写作课。

2019年,64岁。

1月11日,给廉江中学的文学社做“从微日记到微文学:与中学生谈文学创意写作”的讲座。

2月15日,坐动车到番禺仲元实验学校给全体老师讲“新时代新教师的核心竞争力:互联网时代我们怎样做教师”,赠送学校10套(120本)刚出版的《古诗与写作》。

4月13日,与赵金钟、邱黎明到湛江开发区东简中学参加梁玉钦长篇小说《白云深处》首发式暨“坚韧故事”分享会,做“她跑赢了一场文学马拉松”的发言。

4月19日,到湖南常德参加“第六届武陵国际微小说节”,聆听陈建功、夏一鸣、梁鸿鹰、郑子的讲话;与张越就《微型小说选刊》上的“微型小说创意写作专栏”的建设交换意见;在研讨会上做“微型小说创意写作课程的三级跳:从微型课程到文学课程再到精品慕课”的发言。

4月25日,到北京向高等教育出版社文科分社汇报“文学创意写作”教学资源库和纸质教材的建设情况;在高等教育出版社音像分社冯娥的帮助下第2次修改慕课课件;到爱课程网站向课程编辑王丽请教慕课建设问题,得到王丽赠送的由高等教育出版社出版的《中国在线开放课程发展报告》。

5月12日,应中国教育学会邀请到山东济南做评选“第三期齐鲁名校长和第四期齐鲁名师”的评委,和易小平分在语文组,采用评审国家级优秀教学成果奖的办法开展工作。

5月26日,到福州参加中国高等教育博览会,参与“第二届中国大学课程教材报告论坛”,做关于“新时代的新慕课与新教材:《文学创意写作》慕课教材的创新研发”的发言。

5月29日,广东开放大学在四会举办“汉语言文学教师培训会议”,为50多位中文专业教师同行上“创意写作教学设计”的培训课。

6月1日,参加“永州作家作品分享会”,研讨李长廷出版的长篇小说《南行志异》。

6月15日,参加高等教育出版社、爱课程网、山东工商学院在烟台举办的“打造中国金课研讨会”,听了全国高等教学校教学研究中心主任吴博和华南师范大学谢幼如的重要报告;第一次与“文学创意写作”慕课的营运编辑于丽丽相识交流。

8月7-9日,出席省作协第九次代表大会和省社科联代表大会,当选省作协第九届理事和省社科联第九届委员会委员。

8月16日,出席高等教育出版社(上海事业部)在山西太原举办的“第七届全国高校大学语文/写作与通识教育高级研讨会”,会中套开“写作学会会长论坛”;广东写作学会来了暨南大学、华南师范大学、五邑大学、佛山科技学院等14所高校的19位老师,在此召开了“广东写作学会2019年学术年会”。

8月23日,参加高等教育出版社在徐州举办的“2019在线开放课程高校应用研讨会”,听华南师范大学焦建利等教授讲授“慕课学与教的方法论思考”,听爱课程中心负责人居烽讲“助力课堂革命,赋能金课建设”。

9月20日,去南京参加“中国写作学会2019年学术年会”,担任第二论坛“新时代写作教学”第一场主持人和第二论坛的汇报人,与方长安、葛红兵、潘新和、杜福磊、罗振亚、容本镇等学会领导人相见交流。

3月-11月,“文学创意写作”慕课第2、第3次开课顺利结课,“网络文学时代的新阅读与新写作”作为校内使用的SPOC,首次在中国大学MOOC平台上线。

11月16日,到郑州参加郑州小小说文化传媒公司举办的“第十七届《小小说选刊》优秀作品颁奖会暨新媒体发展研讨会”,与秦俑宣读获奖名单;与陆颖墨相见,得到他刚出版的《小岛》签名本,就他的《小岛》选入教育部统编的小学语文教材以及《海军往事》选入大学教材交换意见。

11月23日,参加中国微型小说学会主办、连云港文联协办的“微型小说文体特征理论研讨会”,听取龙钢华主持的微型小说研究课题“世界华文微型小说百家创作年谱”获国家社科基金重点研究项目的详细介绍。

12月24日,参加在湖南科技学院召开的“西山文学社成立四十周年既首届西山作家群论坛”,与彭国梁、骆正军、吕国康、宋宏福、奉荣梅等众多同事、学生从当代文学史的角度对西山文学社的发展历史做深入的多角度审视。17日,为湖南科技学院参加省大学生写作大赛的12位决赛选手做“怎样用DCP+BZD模型来写参赛论文”的辅导课。

1月-12月,6篇评论:《〈俗世奇人〉的文体创新与叙事方法》;《笔记体小小说的人物描写与创意方法:孙方友〈老店铺传奇〉研读》;《独特写人材料的暗示性留白:聂鑫森〈湘潭故事〉研读》;《从写人的独特材料中展现人性共识:相裕亭〈盐河旧事〉研读》;《写人情节的递进反转与创意文眼:杨小凡〈药都人物〉研读》;《小小说人物的正写、侧写和虚写:张林〈夷门书家〉研读》在《百花园》刊出;在《微型小说选刊》开设“微型小说创意写作”专栏,有《微型小说特征的文学表达》《故事性格元素的丰富圆满》等24篇文章刊出;在《微型小说月报》(创意写作版)开设“理论前沿”专栏,有《写人细节的特征叙述》《故事情节的双线与突变》等12篇讲稿刊出。在“极简通识”平台上的40讲音频课“创意写作:学校没有教的故事力”完结,改名为“鲜为人知的竞争法宝:故事力”,在蜻蜓FM上线。

在《故事会》(蓝版)第3期刊发《相裕亭〈打码头〉〈威风〉评点》;在《精短文学》(第5、6合期)刊发《故事内核的独特性与转折性:刘公小小说创作论》;在印尼的《国际日报》上分三段(第418、419、420期)上刊发《微型小说的题材选择与深度立意:东瑞小小说创作论》。

2020年,65岁

是年,新冠疫情暴发。1月24日,到香港刘潇家过寒假。2月,签约广东海洋大学寸金学院,为新成立的文化传媒学院特聘教授。

在滞留香港的8个月期间,精读获得鲁迅文学奖的冯骥才《俗世奇人全本》,写下文本细读讲稿2.8万字,以《地域文化中的精神价值与集体人格:〈俗世奇人全本〉文本细读之一》;《笔记体小说的人物描写和文学创意:〈俗世奇人全本〉文本细读之二》;《奇人奇事的文化内涵与审美情感》为题,在《长江文艺评论》第3期、《写作》第3期、《微型小说选刊》第5期发表。

在《小说选刊》《名作欣赏》《大观》上发表微型小说作品短论和作家评论5篇;英文版论文《中国小小说溯源》《中国小小说创意结构与方法的演变》,收入黄俊雄主编的《新编中国小小说选集》,在加拿大多伦多大学出版社出版。

在《微型小说选刊》上开设“经典新读”专栏,刊发《普通中国人的理想人格:重读〈莲池老人〉》等专栏文章24篇。在《微型小说月报·创意写作版》发表“微型小说创意写作”讲稿12篇。

6月,“关工委教育工作的课程化与体系化研究”获教育部关工委2020年三十周年理论与实践专项课题立项。

给上海作家安谅的小小说写的评论《新时代转型期的故事讲述人:评安谅的“明人系列”》,浓缩稿《小小说、小故事与小人物》发9月19日的《解放日报》,全文发在《微型小说月报》第2期。

研究佛山作家吕啸天的作家论《还原历史与禅思叙事的文学演绎》,研究广州作家许峰的作家论《现实与超现实的人物与创意》,在《大观·东京文学》第8、第10期发表。给江苏作家徐习军写的作家论《日常生活中的荒谬与怪诞:评徐习军的幽默小小说》完稿。

6月,给中山大学博士生管季的博士论文《性别意识、文化症候与情爱叙事:80后女性写作研究》写评论《探秘80后女性写作的方位和景深》。

6月13日,在广东小小说网络大讲坛做“类型小小说的人物描写和文化创意”的讲座。7月12日,给“金山第二期高级写作班”讲微信语音课“人物塑形的单线条和多角度:微型小说怎样写人”。9月19日,应廉江作协邀请,给廉江作协的小说讲习班做“乡土故事的现代叙事:以廉江小说创作为例”的讲座。

7月,在《中国大学教学》第7期发表教研论文《新时代的慕课与教材:〈文学创意写作〉的编撰理念与方法》。在香港收到高等教育出版社寄来的慕课教材《文学创意写作》的三校清样。

9月,采写郑光华的新闻通讯《一位90岁独臂教师的人生传奇》,获教育部关工委组织的“第三届心中的感动:记教育系统关心下一代优秀人物”征文一等奖,作品刊发《心系下一代》第11期。

3月-11月,“文学创意写作”完成第4、第5次线上教学,有1.4万大学生和社会学习者进入课堂讨论,留言计有1500多条,1.2万多人参与;讨论区发帖4000多条,3万多人次参与;获广东省高校在线教学优秀案例一等奖。

10月30日,教育部发文公示“文学创意写作”评为“国家级一流本科课程”,《南方日报》《羊城晚报》在《粤29所高校197门课程入选》的报道中提及岭南师范学院建设的这门课程。担任国家级“虚拟仿真实验教学课程”的网评专家;受聘为湖南和内蒙古高校教师课程思政教学大赛复赛评委。

11月29日,参加“2020世界华文文学暨一带一路跨文化交流线上国际学术研讨会”,提交论文《马来西亚微型小说的情节模型与立意方法》,在大会上做主题发言;6个小时里有43位各国作家学者讲话。

11月15日,在网上参加由山东大学、上海大学、高等教育出版社联合举办的“第六届世界华文创意写作大会暨2020年中国创意写作高峰论坛”,推选为第四分论坛的汇报人,向大会做“创意写作教育教学研究”总结,提交的论文《文学创意写作慕课教材的编撰与研发》获大会评选的优秀论文二等奖。

12月18日,参加原定在成都举办、后改在网上召开的“中国写作学会创会四十周年暨2020年学术年会”,做“大学写作线上+线下混合式教改”的学术发言。

12月26日,参加中国小说学会在江苏兴化召开的“中国小说排行榜评议会”,担任小小说·微型小说组召集人,评出:陆涛声《古玉·古盘·古砚》、蒋冬梅《大湖》、秦俑《如果猫知道》、孙春平《灭毒》、刘永飞《无名烈士》、超侠《战士石》、申平《老枪》、侯德云《1860年的战争·北塘》、刘浪《上不了桌面的桌面事》、聂鑫森《鸡司令》等10篇优秀微型小说为上榜作品。

2021年,66岁。

1月,与国家一流课程配套的教材《文学创意写作》由高等教育出版社出版。

作为广东写作学会会长与高等教育出版社签订“数字教材及课程资源”的建设协议,和暨南大学、华南师范大学、广州大学、广东外语外贸大学、佛山科技学院、华南农业大学、岭南师范学院、五邑大学、肇庆学院、湛江科技学院等15所本科院校的16位教师,承接了“写作课程群”的数字教材研发工作。

参加广东作协《广东文学蓝皮书(2020)》项目,负责中短篇小说(含小小说)部分的撰稿。参加了中国小说学会“2020年中国小说排行榜评选会议”后,撰写的微型小说上榜作品评论《文体创新的深度与广度:2020年中国的小小说》,全稿9000多字刊发在《粤港澳大湾区文学评论》第3期,浓缩稿发3月26日的《文艺报》。研究微型小说人物创作理论的论文《人物塑形的单线条与多角度》,《南方文坛》第3期采用;《微型小说选刊》的“经典新读”专栏选发了《微型小说中的领袖形象:重读〈延安旧事〉》等文章24篇;在《嘉应文学》第2、第9期发表作家论两篇《外视角与内视角的个性化叙述:秦兴江小小说创作论》《城乡文化的冲突对抗与融合发展:赖海石小小说创作论》。

2月,教育部关工委研究课题“关工委教育工作的课程化与体系化研究”结题;教育部人文社科研究项目“微文学与新读写课程研发与实践”免鉴通过结题。

3月,李贵龙、吴洁加入“文学创意写作”教学团队,参加湛江科技学院“首届教师教学创新大赛校级决赛”,获校级特等奖,并代表学校参加“全国教师教学创新大赛广东分赛区”的比赛,获优秀奖。

4月,在高等教育出版社出版、担任主编的《文学写作教程》(第二版)和董小玉、刘海涛主编的《现代写作教程》(第三版),双双获得中国写作学会创会40周年40部优秀教材奖。

5月17日,到湖南常德出席“第七届武陵国际微小说节”,聆听陈建功、梁鸿鹰、李晓东、夏一鸣、龙钢华、凌鼎年、冰凌、张越、郭晓霞等的精彩报告和发言。

5月22日,在西南交通大学刘卫东策划的“创意写作在中国第三季”的网络教研会议上,做《线上建模,线下实训:我怎样教“文学创意写作”》的专题报告,华东政法大学高尔雅做主持人,复旦大学王宏图是学术评议人;高等教育出版社向群里的10位老师赠送30本新出版的《文学创意写作》教材。

3月14日-5月25日,“文学创意写作”第6次开课,有9 002人进入课堂,985人参加考核,549人获优秀成绩,146人获合格成绩。

6月4-5日,出席在泰安举行的“2021泰山创意写作峰会”,并做《“文学创意写作”线上+线下混合式教改》的主题报告。

7月1日,在庆祝建党一百周年时,评为岭南师范学院优秀共产党员,父亲刘付建获中组部颁发的“光荣在党50年”纪念章。担任第二批国家一流课程网评专家;受聘为湖南高校教师课程思政教学大赛复赛评委。

7月23日,应济南出版社和《中学时代》杂志社邀请,参加山东“致敬百年,感知中国:首届中小学文艺作品征集活动颁奖典礼”;和凌鼎年、尹利华参观老舍在济南的故居。

7月25日,在长沙参加中国写作学会主办、中南大学文传学院承办的“首届全国写作学会会长联席会”。

9月20日,《湛江晚报》第3版以《与时俱进,融入互联网+读书》为题报道刘海涛家庭评为“广东第十六届十大优秀书香之家”;《羊城晚报》《南方日报》,腾讯新闻、网易新闻等媒体均有报道。

9月26日,广东省作协高小莉带领“著名作家影像摄制组”来学校拍摄“刘海涛访谈”。

10月,给“广东省骨干教师跨学科融合教学能力专项研修班”“2021年智能教育领航名校长名师高级研修班”做讲座“互联网时代名师名校长的核心竞争力”。

12月25日,参加中国小说学会召开的网络会议,担任小小说·微型小说组组长,和40位评委评出2021年45部(篇)“中国好小说”。石钟山《贩梦者》、津子围《鹊起》、莫小谈《蝉鸣》、徐东《不开心先生》、房永明《雪衣画眉》、顾盛红《京砖》、于德北《风景》、王培静《最美女兵》、陈毓《唱支山歌给你听》、申平《灵蛇》等10篇微型小说上榜。

2022年,67岁。

论文《形态的多元与立意的超越:2021年优秀小小说文本细读》,在《长江文艺评论》第1期发表;评曹林光的长篇小说《半岛的月亮》的文章《新一代农民的立体塑形》、评2021年“中国好小说”里上榜小小说的文章《文本创造的跨体与破体》,分别在1月5日、1月24日的《文艺报》发表;在《微型小说选刊》的“经典新读”“佳作品读”两个专栏,刊发《身边亲人的善与恶:重读〈夜归人〉〈幸福的玫瑰〉》《微型小说中的安娜·卡列尼娜:重读〈一个小时的故事〉〈古堡的秘密〉》等专栏文章24篇。与肖芙合作在《作文新天地》的“精品悦读”专栏发表3篇关于小小说、科幻、童话的“群文阅读”文章。

1月,参与广东作家协会《广东文学蓝皮书(2021)》的编写,负责中短篇小说(含小小说)部分的撰稿,该书2022年7月由广东人民出版社出版;参加《广东文学通史》(第五卷)的编撰,负责“新世纪广东小小说”一章的写作。

2月,担任马来西亚槟城华人大会堂举办的“世界华文闪小说大赛”的总评委,为57篇获奖作品撰写述评《描绘人类命运共同体的文学长廊:评世界华文闪小说大赛获奖作品》;参加网上颁奖大会,对获奖作品作总评发言。

3月,“文学创意写作”在中国大学MOOC上第8次开课。24日,经岭南师范学院宣传部推荐,“文学创意写作”上线“学习强国”慕课专栏。经教务处推荐,“粤港澳大湾区课程联盟平台”审核通过了“文学创意写作”“网络时代的新阅读与新写作”两门在线课程。

4月,在湛江书城的南国书香节上给读者做“微文学的审美欣赏与创意写作”讲座。给郭向明的诗文集《微思随行》(花城出版社)写序:《追寻诗意的行走》。

5月,教育部关工委发文,评为全国教育部关工委先进个人;岭南师范学院关工委评为全国先进单位。

7月,由曾葵芬、管怀国撰写的《新世纪小小说理论的创新发展:刘海涛小小说理论述评》刊发在《天津师范大学学报》第4期。

8月,接受人文学院、食品学院等二级学院同学的采访,他们参与教育部关工委“读懂中国”的征文活动,完成《一个站着、坐着、跑着上课的教师传奇》的短视频创作,学校党委书记兰艳泽在视频中出镜,评价了退休7年来的教书育人工作。

12月30日,广东省教育厅公布2022年“读懂中国”征文活动获奖项目,外国语学院2021级日语专业李柳怡撰写、吴有强指导的《两代人坚守初心、四十载筑梦育人:刘海涛老师的教育传奇给我们的启示》获特等奖(并入选教育部关工委2022年“读懂中国”活动优秀征文);文学院、食品学院等5个二级学院的同学采访,欧海清、李佳书指导的《一个站着、坐着、跑着上课的教师传奇》获短视频一等奖;岭南师范学院关工委获优秀组织奖。学校关工委发文:成立“刘海涛名师工作室”。

12月30日,在网上参加中国小说学会召开的“中国好小说”评议会议,担任小小说·微型小说组组长,和40位评委经三轮评议和投票,评出2022年45部(篇)“中国好小说”。韩东《见过鲁迅的人》、陈毓《玉兰探照》、蔡楠《十八岁的李响》、曾颖《泥蛋糕》、瓦四《我是通信员》、袁炳发《无痕》、扎西才让《苏奴的飞行》、莫小谈《72层砖的墙》、安谅《你是一棵吉祥草》、熊仪婕《书中人》等10篇优秀微型小说为上榜作品,撰写了评论这10篇作品的论文《新时代的新文本和新形象》。

1月-12月,完成湛江科技学院2020、2021两个年级共8个班的《汉语写作》教学任务;指导2019级15个同学用毕业论文的形式写李伶伶、陈力娇、徐慧芬、许均铨、秦俑、刘国芳、申平、东瑞、申弓、袁炳发、戴希、朵拉、凌鼎年、劳马等的“小小说作家论”。

作为教学团队成员,参加湛江科技学院“第三届教师教学创新大赛”获二等奖;参加学校立项的汉语写作教学团队(PPJH202105JXTD)和汉语国际教育特色专业(PPJH2021006)的建设工作;标明上述课题号的阶段性研究成果《线上建模,线下实训:以岭南师范学院、湛江科技学院的“文学创意写作”为例》,被《中国创意写作研究》2022年集刊(上海大学出版社)采用。

担任“国家一流课程”网络评委,评审线下和线上课程42门;担任湖南省教育厅“课程思政教学大赛复赛”评委,评审64门比赛课程。

承接高等教育出版社“大学写作数字教材及课程资源建设”项目里“小小说创意读写40讲”的慕课建设任务,完成12万字的讲稿,通过了高等教育出版社的中期检查。

接受《微型小说选刊》2023年新设的“作家进行时”专栏的写作任务,完成了谢志强、申平、刘国芳、徐东、王琼华、朱红娜等6篇“微型小说作家论”的写作。