儿童多动症怎么治

于文雨

儿童多动症，又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童行为障碍。该病症状主要表现为注意力不集中、多动冲动和行为失控，常常给家庭带来很大的困扰。本文将从多个方面介绍儿童多动症的治疗方法。

认知行为疗法

认知行为疗法是一种常见的心理治疗方法，对于儿童多动症有较好的疗效。该疗法主要通过对患儿的思维和行为进行调整，帮助其树立积极的认知和行为模式，增强自我控制和调节能力，从而改善症状。

认知行为疗法的具体治疗内容包括认知重构、自我监控、自我指导和反馈训练等。认知重构是指通过重新建构患者的认知模式，改变其之前过于消极或自信的态度，以更加理性和合理的方式看待自己和周围环境。自我监控是指帮助患者关注和记录自己的行为、情绪和注意力状态，了解自身的优点和缺点，从而更好地进行自我管理。自我指导则是指让患者通过自我提醒和激励，保持注意力集中，控制自身的行为和情绪。反馈训练是指通过正反馈、负反馈和自我奖励等方式，让患者对自己的行为进行评价，增强自我调节能力。

药物治疗

甲基苯丙胺类药物是最常用的治疗儿童多动症药物，如美托洛定、利他林等，可以促进多巴胺和去甲肾上腺素的释放，增强神经递质的作用，改善儿童多动症的症状。但这类药物也存在一定的副作用，如食欲减退、睡眠障碍、情绪波动等。因此，患儿使用前必须严格遵循医嘱，避免超量和长期使用。

非甲基苯丙胺类药物包括阿莫西林、双氯芬酸、氟西汀等，作用机制不同于甲基苯丙胺类药物，主要是通过调节脑部神经递质的平衡，缓解儿童多动症的症状。相对于甲基苯丙胺類药物，这类药物的副作用较少，但效果也相对较弱。

抗抑郁药物如氯米帕明、丙米嗪等，可以缓解儿童多动症的症状，并且对情绪问题也有一定的改善作用。但是这类药物有一定的副作用，如口干、便秘等，使用前需要谨慎评估。

行为疗法

认知行为疗法

通过帮助儿童理解自己的情绪和行为，调整思维方式和态度，从而改变不良的行为习惯。

家庭治疗

家长积极参与治疗过程，通过建立和谐、支持性的家庭环境，帮助儿童适应日常生活，培养其健康的行为习惯。

社交技能训练

通过模拟真实情境，教导儿童如何与他人交往，提高其社交技能和沟通能力，改善与同伴和家人的关系，增强儿童的自信心和自尊心。

时间管理训练

教导儿童如何利用时间，学习制定合理的学习和生活计划，减少时间浪费，提高效率。

奖励和惩罚机制

设立明确的奖励和惩罚机制，鼓励儿童积极参与治疗，表现良好时给予奖励，出现不良行为时给予惩罚。

需要注意的是，行为疗法一般需要长期进行，且要得到家庭、学校等多方面配合。同时，由于每个多动症患儿的情况不同，治疗方案也因人而异。