麻栗坡：“老山富矿”挖出来 红色教育“活”起来

近年来，麻栗坡县委教育工委充分发挥“老山脚下英雄边城”区位优势，深挖英雄老山“精神富矿”（老山精神是指在对越自卫反击战期间，由广大军民共同创造的一种崇高的精神财富。它包含爱国主义精神、不畏艰难困苦的革命乐观主义精神和艰苦奋斗精神、无私奉献和自我献身精神、团结协作的集体主义精神），激活教育党建内驱力，持续擦亮边疆“红色教育”新名片，以党建引领教育高质量发展，奋力打造“小县城大教育”新高地。

用“老山精神”引领，擦亮教育党建品牌

麻栗坡县充分挖掘“老山精神”红色文化核心内涵和外延，全覆盖筑牢红色文化阵地，把每一所学校都建成传承“老山精神”的前沿和窗口，把每一名师生都培养成“老山精神”的坚定践行者，打造县民中“魂正根红·有为民中”、县二小“党旗飘飘·书香二小”、县一幼“童心向党·倾情幼教”、响水小学“英雄老山·红色响水”等一批主题突出、内容丰富、实效性强的边疆学校红色党建品牌；创建了“云岭先锋·育人红烛”党建工作示范学校12所、省级“民族团结进步示范学校”1所，打造“五星级”示范党支部4个，争创州级绿美校园13所。2022年，县民族中学、县第一幼儿园作为全州强边固防学校党建长廊建设暨中小学党组织领导的校长负责制现场推进会现场观摩点，2023年县民族中学在全省强边固防学校党建长廊建设暨中小学党组织领导的校长负责制现场推进会上作经验交流。

用“老山精神”鼓舞，赋能教育发展格局

坚持领导抓、抓领导，建立教体系统党建带群建工作重点任务清单，把“党建带群建”作为一项重要任务来抓，把深化群团组织建设列入党委书记抓基层党建工作责任清单、党组织书记抓基层党建工作述职评议考核内容，把实施“群团组织覆盖提升行动和师生政治引领行动”落到实处，努力构建“党、团、工、妇”四位一体、协同推进的黨建工作新格局。近年来，共调整任用群团干部10余名，从共青团中遴选50余名教师“推优入党”，“头雁”引领“群雁”成效明显，共青团员逐渐成为党组织发展青年党员的“主力军”。先后涌现出“全国模范教师”3人，全国“优秀教师”1人，共培养县级及以上“名优教师”1144人，建立学术工作站1个，省级工作室（坊）2个，县级工作室77个。2023年普高一本上线比上年提高5.72个百分点，以入口看出口，麻栗坡县民族中学完成率达158%，超额完成49人；中考600分以上人数高于全州1.34个百分点。

用“老山精神”滋润，注入德育思政动能

以课堂教学讲“红”、校园活动显“红”、研学实践亮“红”为抓手，开展一系列红色教育教学活动，把红色基因融入师生血脉。充分发挥校园文化潜移默化的育人作用，以支部为单位，辐射带动全体师生组建“红色少年宣讲团”，邀请战斗英雄、部队官兵及司法部门进校开展国防、法制等专题讲座，把老山精神和爱国主义教育融入学校德育教育的全过程。充分发挥校外教育实践研学基地育人作用，打造以“重走英雄路—秉承革命传统·弘扬老山精神·传承红色基因”为主题的一日游、两日游、三日游研学旅行精品线路，结合麻栗坡地区丰富的人文历史教育资源，设计了红色文化、传统文化、自然生态课程三大板块，通过互动式、启发式、交流式学习，引导学生认同与传承“老山精神”。近三年来共开展主题研学10余场次，覆盖辖区内各级各类学校（园），参与4400余人；开展老山英雄故事展播4期，转播2100人次。

用“老山精神”唤醒，激发爱国主义情怀

为进一步深化“英雄老山”教育功能，厚植学生爱国、爱党、爱家乡、爱人民的高尚情怀。近年来与中国少年军校联盟达成默契，在县域内创建“者阴山少年军校”“扣林山少年军校”“八里河东山少年军校”“老山少年军校”，分别以一级战斗英雄史光柱、战斗英雄毛羽亮的名字为各校命名了“史光柱班”“毛羽亮班”，并从优秀党员教师中选任班主任。在者阴山少年军校内设“老兵驿站”，为每年“4.28”者阴山纪念日老兵重游昔日战场提供休息的地方，截至目前累计服务老兵1000余人次；老山少年军校将民间流传或有典籍记载的90余个英雄人物故事编纂成《麻栗坡县本土红色故事集》，红色歌曲汇编成《红歌本》，汇编成校本教材；八里河东山少年军校充分发挥辐射作用，参照军营管理模式开展新生素质训练，统一军被、迷彩校服，把军体拳纳入课间操；扣林山少年军校以“扣林山九勇士”及老山英雄故事为思政课题，将体育课与军训及学校军事化管理深度融合，锤炼学生意志品质。

（麻栗坡县教育体育局供稿）