巧妙运用沟通艺术，彰显家校共育魅力

李茶

《中华人民共和国家庭教育促进法》明确了家庭、学校、社会的教育职责和责任边界，对积极探索有效的现代家校共育策略，切实提升家校共育水平，具有深远意义。传统的家校关系往往是分离的、独立的，而现在的教育模式更强调家校的互动和合作。为了实现这一目标，家校双方的有效沟通显得尤为重要。沟通，不仅仅是言语的交流，更是情感、认知和价值观的共鸣。巧妙运用沟通艺术，不仅可以使双方的交流更为流畅，还能够深化家校之间的关系，促进真正的共育。

一、注重家校沟通的语言艺术性

小学教师精确、温和且有策略的沟通，不仅能够增强家长的信任和配合，还能更好地促进学生的成长和发展。艺术性的语言能更好地表达教师的关心和专业性，从而使家长感受到教育者的真诚和热心，为进一步的合作打下基础。清晰、有条理且考虑到听者感受的表达，可以降低信息被误解的风险，确保家长明确理解教师的意图和建议。借助具有艺术性的语言沟通，可以更好地为家长提供教育建议和资源，进而形成家校共同参与的教育模式。

当教师与家长沟通关于学生的学习情况时，抽象的描述可能会造成家长的困惑或焦虑。具体、清晰的描述不仅易于理解，还能帮助家长具体知道学生在哪些方面需要支持。例如，当谈到学生在语文学习上的困难时，不要简单地说“你的孩子在语文学习上有困难”。而应具体描述：“在最近的阅读课上，我注意到你的孩子在理解文章的中心思想时表现得有些吃力。当我们讨论故事的结尾时，他似乎与其他同学的理解有些出入。但在识字与朗读方面，他的表现是相当不错的。” 这种具体的描述既传达了问题的所在，也提供了解决问题的方向，更能促进家长与教师之间的合作。

此外，教师在与家长沟通过程中要充分尊重家长，以开放的心态来倾听家长的意见和担忧，不要急于辩解或抗拒。同时，当教师与家长交流时，应当与家长建立平等的伙伴关系，共同讨论和寻找最适合学生的教育方法。如果在某些问题上存在分歧，可以通过平和、理性的讨论，寻求双方都可以接受的解决方案。

二、巧用现代化的家校沟通平台随着技术的日益进步，现代化的家校沟通平台为教育者和家长之间的互动提供了无数便利。这些平台为双方提供了实时沟通的可能性，无论何时何地，都可以随时查看、回复信息，大大提高了沟通的效率。

教师可以借助微信等创建专门的家长群组，及时分享学生在校的学习情况、活动照片、作业安排等信息。这样家长不仅可以实时掌握学生的在校情况，还能更直观地了解、理解学生的学习过程。其次，微信的语音和视频通话功能为家长和教师提供了便捷的交流渠道，使得双方可以在需要的时候进行深入沟通和探讨。此外，通过微信小程序和公众号，学校可以推出各种教育资源、活动预告和家庭教育指导，帮助家长更好地支持学生的学习和成长。这种持续、多元化的沟通模式，能让家长感受到学校的关心和支持，进一步增强与学校的合作关系。与此同时，学校还可以借助技术平台举办在线家长会、教育讲座等活动，促进家长间的交流和互助，共同探讨教育方法和策略。在这种共同育人的氛围中，家长和教师能形成真正的伙伴关系，共同参与、共同努力，为学生创造一个和谐、温暖的成长环境。

三、开展趣味性的家校联合活动

趣味性的家校联合活动为家长提供了一个难得的机会，让家长走进学校，直接观察和参与学生的在校活动，从而加深对学校教育方式和教育环境的理解。在活动中，教师和家长可以自然地交流、合作，共同为学生营造欢乐、有益的体验氛围。趣味性的家校活动强调家庭与学校的合作，这样的合作模式使得教育更为全面和深入，有助于学生的全面发展。

为了促进家校更深层次的交流，济南高新区举办“家长开放日”活动。在这一天，家长被邀请走进课堂，观察学生的学习状态和教师的教学方法。通过直接参与或观察一些课堂互动，家长可以更直观地了解学生在学校中的日常表现。此外，课后的家长、教师、学生座谈会也为双方提供了一个分享感受、提出疑问和建议的平台。这种直接的沟通方式有助于消除家长对学校的疑虑，同时也让教师了解家长的期望和担忧。

学校还可以组织亲子运动会等。在这种活动中，家长和学生组成团队，共同参与趣味性十足的竞技活动，能有效建立亲密的亲子关系。通过与其他家庭的互动，家长也能与其他家长建立联系，分享育儿经验，共同探索更好的教育方法。

无论是家长开放日还是亲子运动会，这些活动都强调了家庭和学校之间的紧密合作。它们为双方提供了一个平台，深化彼此的了解，进一步加强了家校之间的合作关系。

總之，教育是家庭和学校共同的责任，家长和教师都是学生成长过程中的引导者和支持者。通过巧妙的沟通艺术，家校双方可以更好地理解彼此，共同为学生创造更好的成长环境。

（作者单位：山东省济南高新区金谷德艺小学）