《江苏教育》(中学教学与职业教育)2024年2月刊发的《思政课大概念教学设计:学科样态、关键能力、推广思路》一文,介绍了以素养为本的新课改背景下,中学思政课大概念教学设计的学科新样态,明确了大概念教学设计的关键能力和区域推广思路的具体举措。这为每位中学思政教师教学设计能力的提升提供了重要参考,也为思政课教学、学科育人以及学科核心素养落地生根提供了重要抓手和实施路径。
——江蘇省南菁高级中学 陈文明
江苏教育·中学教学版2024年3期
1《散文》2024年4期
2《国际展望》2024年3期
3《军事文摘·科学少年》2024年5期
4《东方企业家》2024年5期
5《青年文学家》2024年9期
6《月读》2024年5期
7《世纪人物》2024年5期
8《广州文艺》2024年4期
9《中国检察官·司法务实》2024年3期
10《艺术科技》2024年8期