校园里的精灵

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我在山寨小学任教的时候，老师们都自己做饭。宿舍兼办公室的门前，有两棵胳膊粗的树，树上有鸟，榆树上跳跃的是麻雀，油松上活泼的是铜铃鸟。它们虽然不在树上安家落户，但每到饭点就在树枝上腾挪跳跃，争论聒噪。

一个人做饭就是做懒人饭，和好面之后也不用擀杖，锅里的水开了就揪面疙瘩扔进去。我的手撕面看相不咋光彩，吃起来倒劲道。美中不足的是，锅炉火力不强，面撕进锅里要等待许久才能煮沸，因而每顿吃完，锅底都会粘上一层面锅巴，洗锅的时候比较费功夫。洗完锅的泔水倒在两棵树中间的空地上，树上的鸟儿随即落地，啄食饭渣。久而久之，那些麻雀、铜铃的胆子越来越大，有时泔水还没倒，它们已经急不可耐，甚至亦步亦趋，逐渐近到门口，左顾右盼，叽叽喳喳，似乎责怪我的迟缓，延误了它们的饭点。我竟成了它们的衣食父母，心里升起一股温暖，是被信赖的感动。

到我门口啄食饭渣的麻雀有时五六只，有时十多只。铜铃鸟一直是那两只，应该是夫妻。麻雀虽然貌不惊人，却刁顽可爱，像我那些淘气的学生，有时候竟然落到我的桌子上，歪着头瞅我做饭或读书，当我准备亲近它们的时候，又倏然飞走。铜铃鸟比麻雀略小，羽毛以麻色为主，黄喙，翅尖橘黄，腹部的羽毛也是橘黄色，就是那少许黄色的点缀，使它比麻雀俊俏靓丽了许多。我们叫它铜铃是因为它的叫声，急促嘹亮，宛若摇响了铃铛。

春季学期，到我门口啄食的铜铃鸟很少成双而至，大多时候是一只，跟在麻雀的后头，不争不抢，修养比麻雀们高出许多。过了一段时间，我突然发现铜铃鸟增加到了四只，细看，发现多了两只雏鸟，跳跃不甚稳当，时不时闪个趔趄，把我的心揪得一紧。雏鸟无知无畏，才不戒备我呢，它俩先是在门口窥探，再试探着跳进屋内，我一边忙着做饭一边侧目观望，它俩啄食几口，交谈几句，应该是在讨论飞走还是继续待着，讨论一番后决定继续啄食我有意撒在地上的馍渣。如此三番，雏鸟们和我的距离越来越近，亲密度越来越高，我蹲下身捅炉子的时候，竟然能够看清楚它们滴溜转动的小眼睛，好奇中夹杂着一丝胆怯。后来，那两只雏鸟索性跳到我的脚面上，我移动脚步，它们也不飞走，淘气黏人。它们的父母在门口厉声惊叫，好像在呵斥和责怪，它俩却置若罔闻，吃饱了玩好了，在学生的作业本上印几片小小的竹叶，才唧唧两声飞走，好像和我说再见。

2

腰崖学校的名字有点怪，地处河边，校园内以油松垂柳为多，东南角还有两棵碗粗的毛桃树。校舍年久失修，衰老颓废，每逢阴雨连绵就要停课，我宿舍后檐有一个碗大的窟窿，白天阳光不请自来，晚上卧看牵牛织女星。学校里的五个老师，四个是本村人，放学就各回各家，只留我独守校园。时光凝滞，被孤独蚕食的滋味令人坐卧不安，好在有鸟们为邻为伴，稍可慰藉。

油松上栖息着斑鸠，我们叫斑扑鸽。校舍的后檐下常驻着雨燕，白天到学校串门的有铜铃鸟、麻雀和喜鹊，还有许多叫不上名字的鸟儿。斑扑鸽衣着朴素，脖颈处的“珍珠项链”恰到好处地衬托出几分秀美，它们成双成对地出去觅食，吃饱了就隐匿在树冠上歇息。它们的巢很简陋，一些枯树枝错乱地堆叠在一起，上面铺一层毛发和干草，不晓得是不喜欢奢华还是懒惰所致。

雨燕一身乌黑，身材和脑袋都比斑扑鸽大，清早高飞，每有雷雨生发，超低空飞翔，眼看着要撞到人身上了却灵巧地避开了，惹得娃娃们惊呼不断。半夜偶尔有尖叫声惊醒我，那是猫偷袭成功，一只雨燕的生命画上了句号。

一场雷雨过后，三五个学生七嘴八舌地吵嚷着聚在我的宿舍门前。我一眼就看见五年级的雷晓敏双手掬着一只雨燕。那是一只年轻的雨燕，应该是挪窝不久，不晓得啥原因，左翅膀根部受伤了，被狂风骤雨打落在垂柳树下挣扎。午后，到校的孩子们看见了，就送到我跟前。我用碘液清洗了雨燕的伤口，敷上云南白药，最后用布条扎好。学生们找来一个纸箱，里面铺上一层麦草，把雨燕安置在里面。为了减少雨燕的恐惧，娃娃们又在纸箱的侧面割开一个小孔，让它可以看到外面的世界。纸箱被搁在教室后墙的外窗台上，很快就有几只雨燕闻声而至，衔来食物喂它，其实纸箱里面娃娃们也放了馍馍渣和水的。大概三五天后，那只受伤的雨燕痊愈了，当我解开布条时，它却不急着飞走，踟蹰了小一会儿，在我的手上轻轻地啄了一下，才飞走了。雨燕啄我，是不是表示辞别，我不能破解，但它清澈的眼神告诉我，它是不惧怕人了。

3

寺沟小学是我任教时间最长的学校。学校在村子中间，校园大门两侧有数十棵粗壮的油松，据说有五六十年的历史了；西面有四棵直径五十厘米左右的垂柳；东边是一排高大茂盛的速生柳；后面有洋槐、榆树、椿树等。校园外还丛生着洋槐和榆树，都有碗口粗细。树多就招引了许多的鸟儿，每天早晚，鸟们替代了学生的空缺，欢呼雀跃，生动热闹。

虽然已是阳春三月，关山的气候还是乍暖还寒，一场小雨把气温降到了零下，老师们纷纷生着炉火，驱逐宿舍里的寒气。我无意间一瞥，小李的炉筒里咋不冒烟？走进小李的宿舍，我打了个寒战，责怪他不会照顾自己。他指了一下炉筒口，不一会儿，一只麻雀飞了出来，再一会儿，又一只飞出来了。麻雀喜欢在土墙的洞里和闲置的炉筒里筑巢，前一段時间天气暖和，老师们大概有一个月时间没有生火炉了，没想到麻雀夫妇竟然在里面安家落户，生儿育女了，小李不忍打搅，便没有生炉火了。

我从教四十年，辗转在几个乡村小学，记忆的库存里除了学生，大多就是和鸟儿有关的故事。退休之后，每每想起校园，就想起可爱的学生和与他们一样可爱的鸟儿。

刘杰：甘肃华亭人，高级教师退休，甘肃省作家协会会员。在《人民日报》等多家报刊发表作品六十余万字，出版散文集《三友行吟》。

编辑 闫清 1453337028@qq.com