有效提升
- 读写结合，提升学生习作能力
以读促写 有效提升对于学生而言，写作一直是语文学习中的难点。写作的过程不仅涉及汉字和词组的组合运用，还需要对语法知识进行深层次思考，涉及语文知识的综合运用。在小学语文教学中，开展阅读教学与写作教学，是为了使学生能够在不同的语文学习模式下，通过输入与输出的不同方式，提高语文学习素养，也是为了使学生能够在不同的学习环节中，更好地融会贯通语文知识。阅读与写作是两种不同的教学模式，教学时，将这两种教学模式相融合，可以发挥出相辅相成的教学作用。一是发挥阅读作用。在
新教师 2023年7期2023-09-11
- 小学英语书写水平有效提升的策略研究
;书写水平;有效提升小学是奠定学生学习基础的重要阶段，而书写是展现学生学习成果的重要方式，教师只有在小学阶段提升学生英语书写水平，才能高质量地展现学生英语学习成果，同时使学生获得英语学习的成就感与自信心。教师首先需要注重正确书写习惯的培养，并帮助学生认识到范书书写的重要性，同时帮助学生形成规范书写的意识。其次，教师需要提升自身的书写水平，且为学生示范规范书写，这能发挥示范的作用，从而促进学生书写质量的提升。然后，教师可以运用激励性评价，增强学生书写的信心，
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 小学体育互动教学策略探究
教学方法 有效提升在当前这个科技网络发达的时代中，小学生拥有并使用移动终端的时间越来越长，对学生的身体健康产生了很多的不良影响。然而在这个时代当中，这也是不可或缺的一部分，因此教师就需要探求新的方式减轻负面影响，因而小学体育的重要性就凸现出来。受传统教育影响，很多教师仍然认为知识对学生的培养更加重要，因而对于新的体育教学方法吸收不是很多，造成学生的培养中出现问题缺失。因此在小学体育课堂当中，教师需要有效的吸收互动教学方法，首先深入了解学生平时的乐趣，重新
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- “小绘本”里的“大世界”
阅读技巧 有效提升开展绘本阅读教学是有效提升学生的核心素养、锻炼学生思维能力的主要途径，英文绘本故事本身所具有的可读性、趣味性、生动性等特点，是激发学生思考力、维持其持久学习兴趣的动力所在。一、立足学生实际，优化学习过程绘本阅读能有效地集中学生的课堂注意力，并提高课堂教学效率。根据最近发展区理论，在确定教学内容时，教师应该选择学生“跳一跳”就“够得着”的知识。因此，教师要充分了解学生的学情以及英语绘本阅读中的重难点和特征，科学地选择绘本，优化绘本阅读的教
小学教学研究 2022年7期2022-06-30
- 小学语文“快乐阅读”浅谈
;用收引领;有效提升翻开《语文课程标准》，重视阅读的文字随处可见。可见，在语文教学中，阅读是多么的重要！立足于课内，延伸于课外，只有满足了学生阅读需求的语文课堂，才会使学生身心愉悦，读得快乐，读得健康，幸福阅读。一、创设情境，激发学生阅读兴趣小学阅读教学有自身特点，教师要对教情和学情进行深入探究，根据教学实际创设多种教学情境，激发学生的阅读兴趣。教师生动讲解、故事引导、游戏介入、谜语设计，特别是多媒体展示相关图片、动画、视频、文字材料，都能够从不同角度激发
快乐学习报·教师周刊 2022年28期2022-06-19
- 如何提升纺织品贸易环境竞争力
状;竞争力;有效提升本文索引：王建平.[J].商展经济，2022（11）：-068.中图分类号：F752 文献标识码：A纺织产业不但是发达国家加速工业化进程的先驱，还是发展中国家最基础的经济产业，在整个国际贸易发展中占据极为重要的地位。我国纺织品产量最多，消费力度也最大，随着纺织产业的进步，我国不仅要促进国内经济的持续性发展，还要在国际市场占据主要地位。如今，我国纺织产业迎来了结构化变革的关键时期，提高国内纺织品在世界范围的竞争水平成为我纺织产业的首要发展
商展经济·上半月 2022年6期2022-06-12
- 试析如何有效提升小学藏文教学质量
学藏文教学;有效提升一、引言要想提高小学藏文教学质量，最重要的一点就是教师和学生之间能够很好的在课堂上教学互动，吸引学生积极互动参与，在小学藏文教学课堂中，教师和学生相互配合、共同学习，可以很好的帮助学生建立学习的自觉、主动性，从而让学生能够发现学习的乐趣，在此后对学习不再厌恶，这样可以进一步拉近与学生的关系，帮助教师提高藏文教学质量，本文就是探究从几个角度去提升小学藏文教学质量。二、帮助学生提高课堂注意力首先，教师先了解课堂中学生们的心思，掌握学生的动态
速读·下旬 2022年2期2022-06-06
- 学习共同体下的高中历史教学
;历史素养;有效提升 一、学习共同体 进入高中阶段之后，学生的学习任务会不断增加，很多学生都需要承担较大的学习压力，所以会减少与他人之间的联系，将更多的时间精力放在学习上。但是如果能够使用学习共同体的方法进行日常的学习工作，那么学生可以通过加强与他人联系的方式共同学习，共同进步，这不仅可以提高学生在学习中的积极性，也可以让学生参与到教师的实际教育工作中去，使其对历史课程的内容更加自信，了解的内容也更加全面。构建学习共同体是21世纪提出的新型教学理念。目前，
文理导航 2022年16期2022-05-28
- 提升农村职校机电专业学生实操能力对策
：农村职校;有效提升;学生;实操能力实践操作是理论知识学习成效的体现，理论知识又可以在实践操作中获得，中职阶段的学习的典型体现就是理论与实践相结合，即理实一体化，而学习成效体现就是实操动手能力。因此提高中职生的实训操作能力是势在必行的，但是对于很多中职学生来说，他们的实训操作能力都是很弱的，尤其是农村职校学生，这类偏远山区职校的学生受到的困难会比大城市职校学生的困难多很多。学生实践操作能力弱主要表现在：一是学生对电路图的理解识读能力弱，看不懂电路图纸，无从
三悦文摘·教育学刊 2022年7期2022-04-27
- 浅谈如何有效提升小学数学课堂教学的效率
率。关键词：有效提升;小学数学;课堂教学效率引言在国家新课改的强力推进下，小学教师已慢慢开始意识到兴趣化教育的意义。对小学数学教育而言，数学教师运用创设情境教学、加强课堂教学互动和利用互联网多媒体教学等各种方法来提高课堂教学趣味性，可以大大提高学生的学习效果、提高课堂教学品质。在小学阶段培养学生们的学习效率非常关键，这对于学生们今后的学业发展也十分关键，这对他们以后的学习也非常重要，能锻炼出他们一个良好的思维模式从而更高效的进行学习。一、有关提升小学数学课
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 新时代新闻记者的生态意识如何提升研究
;生态意识;有效提升一、引言作为一名新闻记者，我们是社会的守望者，所以我们平时的自身修养和职业素质是十分重要的。在当下，我们要保持高度的环境觉悟，我们不仅要重视社会新闻的报道，环境问题的报道也不容忽視。二、生态意识是新时代势在必行的趋势我国经济在不断的发展壮大，生态环境与社会的矛盾被彰显出来，社会在前进可是环境问题也在日益恶化，这与公众生态意识形成了悖论。作为一名新闻记者，我明白自己的使命。我们是社会的守望者，我们的每一篇报道都具有引导意义。那么如何提升我
速读·上旬 2022年2期2022-04-10
- 小学音乐课堂合唱教学有效提升策略研究
，合唱教学，有效提升在核心素养培养下，合唱是较为流行的声乐教学形式。鉴于合唱对人们可能起到的作用并非仅在于对受教育者起到音乐艺术教育，而且其还能提升团队意识、增强集体责任感、锻炼道德意志品质等，在基础教育阶段，尤其是在小学阶段，更应采取策略，提升课堂教学效果，保证教育质量。1本文研究者基于日常教科研理论学习与实践总结，提出以下几条策略，旨在有关方面共勉。一、发挥学生主体作用，激发内在兴趣音乐是一种艺术教育。虽然其可陶冶情操，修身养性。合唱作为一种歌唱形式，
中学生学习报 2022年3期2022-03-21
- 关于现阶段如何提升编辑的媒介素养探析
;媒介素养;有效提升随着社会的不断进步，以及互联网技术的发展，传媒行业的发展有了新的方向。网络时代信息传播的形式转变，人们能够通过多种渠道获取最新消息，传统意义上的媒介形式已经不能满足当前社会大众的需求。编辑人员在信息收集、整理、加工和传播等过程中发挥着重要的作用，对于信息传播整个过程都是不可缺少的，由此可见编辑人员的重要性。也正是因为编辑人员的作用，才必须要提升其媒介素养，以与时俱进的态度和思维，提升自身的思想道德修养、职业素养，以及从业能力。一、媒体编
科学与生活 2021年22期2021-12-27
- 高效阅读，快速理解
读理解能力;有效提升;方法新课程教学改革对小学语文教学提出了新的发展要求，仅仅依靠死记硬背的模式已经难以适应素质教育的发展理念，语文教师必须转变传统的教学观念，针对小学生的学习特点进行优化完善，在小学语文阅读教学过程中对学生提供科学的启蒙教育指导，帮助小学生养成良好的阅读习惯并掌握正确的学习方法，在高效阅读课堂中推动学生阅读理解能力的有效提升。一、运用信息技术，增强学生阅读理解动力教师利用信息技术，广泛收集资料，经过处理摘要然后传递给学生，把现代化的信息技
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 探究新课改环境下高中数学教学的有效提升
中数学教学的有效提升。关键词：新课改;高中数学教学;有效提升前言：在高中课程学习中，高中数学占据了非常重要的地位，无论是分数还是对学生今后成长发展的重要性都不容小觑，高中数学也是高中课程中的核心，教师和学生都应该对这门课程加以重视。伴随着新课改的不断深入，传统的以教师为核心的数学教学方式已不适应学生学习的需要，教师应改进和创新更加灵活高效的教学方式不断激发学生对于学习的兴趣，从而提升数学教学的质量和效率。确保学生能在高效的学习之中掌握扎实的知识，将数学能力
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 城乡接合部初中物理教学有效提升策略探析
;初中物理;有效提升在初中学习阶段，物理学科占据着重要地位，对学生日常生活、今后学习和发展具有重要作用。但是，由于初中生需要学习的学科知识较多，对于城乡接合部的初中生，他们对于生活中常见的现象似懂非懂，缺少分析，导致没多大耐心学习，再加上家长们忙于工作，不太懂得教育子女，导致学生学习积极性有影响。因此，教师要抓住物理有效教学的关键，让学生能够在完成某节课程任务后，熟悉物理知识，并具备将其运用到现实生活的能力。为此，教师要抓住初中生求新心理、好奇心理等特征，
三悦文摘·教育学刊 2021年40期2021-11-11
- 我国城镇化过程中新市民文明素质有效提升的举措研究
;文明素质;有效提升一、城镇化与新市民城镇化是一个发展的概念，指农村人口向城镇逐步转移、城镇基础设施和公共服务覆盖更多的农村地区和人口的过程。其核心是农村人口转变为城镇人口和生产生活方式的转变。新市民作为城镇化建设主体的一部分，本文认为新市民分成两部分：一部分是由农村户籍直接转变为城镇户籍，成为城镇新市民并获得相应的社会权利、身份地位等;另一部分是城市农民工，这部分人介于农村生活和城市生活之间，户籍在农村，主要从事非农职业，有一定的工资收入。本文把侧重点放
科学与生活 2021年21期2021-11-10
- 新课改环境下高中数学教学的有效提升
中数学教学的有效提升的方法和途径，以期为高中数学教师提供参考作用。关键词：新课改;高中数学;有效提升前言随着新课改的发布，教师的教学重点逐渐开始趋向于学生整体水平和学习能力的提升，教师通过不同的教学模式来强化学生对于知识的掌握和理解，培养学生良好的认识能力和思维能力。在此背景下，高中数学教师要及时创新自己的教学模式，引导学生在自主学习，提高学生学习技巧，从而更好地更好地提升课堂教学质量。一、改变高中数学教师教学方法（一）改变高中数学课堂角色定位新课程改革中
快乐学习报·教育周刊 2021年44期2021-11-07
- 有效培养低年级学生美术欣赏能力的实践研究
美术欣赏 有效提升《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出：学会美术欣赏，不仅能较好地提升个人的思想观念、情感态度和审美情趣，而且能丰富个人的精神和物质世界。因此，美术欣赏对人生的发展有着举足轻重的影响。低年级是培养学生美术欣赏能力的最佳时机。此年龄段的学生在幼儿阶段已具备了良好的生活习惯和一定的语言表达能力，他们好奇心强，爱探索、爱表现。教师可以通过“美术欣赏”，激发他们发现美、探索美、表达美、创造美的欲望和能力，使他们对生活充满热爱之情，拥有一个
小学教学研究·教研版 2021年6期2021-11-04
- 建筑工程施工技术管理水平有效提升策略探究
技术管理水平有效提升措施做出探究，以供参考。关键词：建筑工程;施工技术管理水平;有效提升近年来，我国对基础设施建设的投资逐步增加。同时，由于现代化建设步伐的迅速加快，建筑建设行业得到了迅猛的发展，其在国民经济中所占比重也越来越大。可以看出，建筑建设项目作为中国大型支柱产业，在国民经济提升的过程中占据关键位置。建设工程行业的迅速前进带来了新设备.新材料.新技术。随之而来的是更加复杂的设计，更加特殊的功能。建设施工技能管控是贯穿整个建设过程的重要要素，因此，加
科技研究·理论版 2021年11期2021-10-25
- 有效提升中职班主任教育管理效率探析
障。关键词：有效提升;中职班主任;教育管理中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-11-252一、中职班主任提升教育管理效率的必要性第一，由于国家和社会对人才要求的提升，越来越多的学生选择进入高中进行学习，导致中职院校学生的整体知识水平较低，为中职教师的教学活动带来了极大的困难。第二，现代信息技术的发展，逐渐地提升了学生接受信息的能力。学生在学习的过程中受到网络环境的影响，其思维和思想方式变得更加灵活，学生的个性也更加鲜明，对教师的教育
小作家报·教研博览 2021年11期2021-09-10
- 关注思维能力培养，提升深度学习能力
;深度学习;有效提升深度学习是对学习力培养的学习，深度学习能力如何，对于一个人、一个民族是否具有创造力起到了至关重要的作用。思维力是深度学习力中的核心能力，小学阶段的数学教学中，通过发展思维能力达到提升深度学习能力是有效的途径之一。一 、尊重学生的思维特点尊重学生最原始的思维特点，是学生能否持续喜欢数学，能否积极开展思维活动的基础条件。在数学学习的初始阶段，不能因为学生们所谓的不成熟或者不是数学化的思维而去主观否定或改变。例如：在学习20以内的进位加法时，
天府数学 2021年1期2021-09-10
- 利用信息化技术有效提升幼儿爱劳动的良好品质
用信息化技术有效提升幼儿爱劳动的良好品质提出了一些建议，仅供参考。关键词：利用信息化技术;有效提升;幼儿爱劳动;良好品质中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-158引言随着时代的发展，现在对幼儿的要求也在日益提高，要求幼儿具有热爱劳动的良好品质。培养幼儿的勤劳品质可通过两方面的劳动来培养：一是自我服务劳动。让幼儿做到自己的事自己做，自己穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、收拾床铺、玩具等。自我服务劳动能培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力，
小作家报·教研博览 2021年9期2021-09-10
- 浅谈初中语文作文教学效率的提升
;教学方法;有效提升初中语文新课标要求学生观察周围生活，发现事物特点，进而在写作中能够表达自己真实情感。在初中语文教学过程中，作文教学一直处于较高地位，在试卷中所占总分数比例颇高。现代属于信息化时代，给人们带来了很多新颖的观念和理论，但实际上，教师将其运用到教学中也存在了一些问题。例如，教师一手“包办”作文的命题，导致学生对作文的兴趣大大降低，甚至对写作文产生厌恶心理。所以，教师要及时更正自身的教学理念，在采取新的教学理念的同时也要结合教学实际情况，把日常
江苏广播电视报·新教育 2021年5期2021-09-10
- 探索小学体育教育中游戏教学有效性提升
小学体育 有效提升 游戏教学新课标背景下，教育部对小学阶段的学生的身体状况较为关注，希望教师能够培养学生的德智体美劳，全面锻炼学生的身体，并交给学生放松心情的方式，激发学生对体育运动的热爱，让学生有能力展开教学内容。为此，如何展开有效的体育教学，提升学生的学习热情，保证教学的质量，是教师需要认真思考的问题。游戏与体育的结合能够有效展开教学任务，激发学生的兴趣，更好地提升自身的身体素质，达到教学的基本要求。作为一名小学阶段的体育教师，本人结合自身多年的教
考试与评价 2021年7期2021-08-26
- 建筑工程施工技术的改进和发展
;管理水平;有效提升【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2021.21.建筑工程施工过程中涉及应用的施工技术多种多样，需要根据不同的施工技术应用优势及功能优势等，制定针对性的施工技术应用方案，以满足现阶段的建筑工程施工需求。文章首先针对现阶段建筑施工技术的发展现状进行分析，以下为详细叙述。1、建筑工程管理技术的概念及意义1.1建筑工程管理技术的概念在施工过程中，既要发挥工程管理职能，又要保证工程质量，以利于群众和当地经济发展。管理
中国房地产业·下旬 2021年7期2021-08-11
- 试析初中体育教学中如何提升学生主动参与性
;教育教学;有效提升现在对学生培养就是为我国培养新时代的后备军，那么就不能只要求文化课优秀，还要让学生有优秀的身体素质，毕竟没有健康的身体，就没有发展的基础。现在初中也已经把体育成绩列为学生升学的成绩之一，可见国家教育部门对学生体育锻炼的重视。所以在初中教育过程中，学校也应该重视这一方面，让学生形成锻炼意识，养成良好的习惯，并且在日常的锻炼中有精神上的发展，但是一切的源头也跟学生的主动参与意识有关。1 在初中体育教育中提升学生主动参与意识的原因1.1 有利
学习周报·教与学 2021年14期2021-08-02
- 谈激励策略对班主任德育工作有效性的提升
德育工作 有效提升DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.068在素质教育发展的背景下，德育工作是班主任的重要工作内容之一，因此班主任一定要树立正确的理念，端正教学和管理的心态，促进文化教学和德育工作质量的双重提升，用激励策略来鼓励学生，给学生渗透积极的理念，让学生能够健康快乐、积极向上的成长。一、理性教育和感性交流相结合在日常教学和管理中，班主任对于激励策略的应用一定要遵循一定的原则，否则不但无法提升德育工作的有效性
中华活页文选·教师版 2021年5期2021-07-29
- 课程改革下高中地理教学实践的有效性提升
中地理教学;有效提升当前高中地理有着难学和不容易学会这样的难题，究其原因可以分为几部分，一部分是因为教学手断的落后，另一部分是教师在教学方式方面的无趣性。而随着课程的改革，这样的一些情况势必会得到改变。本文就高中地理教学在新形势下应有的模式做出了一些探讨。1当前高中地理教学的情况分析1.1效率低在新的形式下，高中地理教学一直存在着效率低的问题。究其原因主要有几个方面，第一是教学理念的陈旧，具体表现在教学的课堂上，课堂上的主题依旧是没有变化，依旧是以教师为主
速读·下旬 2021年3期2021-07-28
- 如何有效提升小学数学课堂学生的参与度
和探索了如何有效提升小学数学课堂学生的参与度。关键词：小学数学课堂，学生，参与度，有效提升众所周知，学生才是学习的主体、课堂教学的主角。就一切教学活动而言，都应以学生为出发点，让学生主动参与。就学生在课堂参与率的高低而言，我们可千万不要小看，这不仅关乎到学生学习效率的高低，还直接影响了教师课堂教学效率的高低。因此，这就意味着作为小学数学教师，就应采用多样化的教学方法和教学手段，充分调动学生学习主动性，有效提升学生课堂主动参与度。四、培育学生积极情感，使学生
教育周报·教育论坛 2021年3期2021-07-17
- 如何有效提升小学数学课堂学生的参与度
和探索了如何有效提升小学数学课堂学生的参与度。关键词：小学数学课堂，学生，参与度，有效提升众所周知，学生才是学习的主体、课堂教学的主角。就一切教学活动而言，都应以学生为出发点，让学生主动参与。就学生在课堂参与率的高低而言，我们可千万不要小看，这不仅关乎到学生学习效率的高低，还直接影响了教师课堂教学效率的高低。因此，这就意味着作为小学数学教师，就应采用多样化的教学方法和教学手段，充分调动学生学习主动性，有效提升学生课堂主动参与度。四、培育学生积极情感，使学生
教育周报·教育论坛 2021年29期2021-06-29
- 注重思维能力培养,提升深度学习能力
深度学习 有效提升中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.192思维能力是深度学习能力中的核心能力，小学阶段的数学教学中，发展思维能力是提升深度学习能力的有效途径之一。一、尊重学生的思维特点尊重学生最原始的思维特点是学生能否持续喜欢数学，能否积极开展思维活动的基础条件。在数学学习的初始阶段，不能因为学生们所谓的不成熟或者不是数学化的思维而去主观否定或改变。例如在学习20以内的进
南北桥 2021年10期2021-05-30
- 新课改下高中英语阅读能力的有效提升
养才能够得到有效提升。【关键词】高中英语;阅读能力;有效提升【作者简介】励玲，浙江省宁波市姜山中学。一、前言高中阶段的学生进行英语知识的学习，主要来源于我们的日常生活，英语是一种学习的重要工具，英语阅读重点考查学生运用课堂上所学习英语知识的能力，在阅读中学习不仅要明白单词的含义，还需要清楚地掌握句子的语法，再能够清晰地进行阅读训练，明白每一个段落表达的具体含义。提高高中阶段学生英语阅读能力，需要从两方面着手：首先教师在课堂教学的过程中对学生进行积极的引导，
校园英语·中旬 2021年2期2021-05-04
- 小学体育课堂教学的有效性探究与分析
;课堂教学;有效提升;新形势小学体育课堂在新形势下应该得到各方面的重点关注，而不是将其作为一门不重要的课程。新形势下的教学当中，体育课堂得到了更多关注的目光，我们应乘此东风不断更新体育教学当中的各项措施，为帮助学生健康成长作出重要的贡献。一、体育课堂教学之课堂趣味性的有效提升在体育课堂上，生动有趣的课堂氛围会让学生的注意力更集中，从而对体育课堂教学进行了有效地提升。小学生会受到新鲜事物的影响，因此，教师在体育授课的过程当中，应采用新颖的教学方法，配以生动有
家庭教育报·教师论坛 2021年46期2021-03-24
- 学生身体素质提升的有效提升的研究
;思考分析;有效提升;身体素质;思考研究教师要用本人的教育活力和教育责任感去完成教育任务，让更多的学生能够在学习知识、提升能力的同时去化解自己的难题和障碍。教师要用人本化的教育理念去完成教育任务，让更多的学生懂得认真地学习知识、提升能力，更加懂得找到自我提升的契机和策略。学生的身体是支撑自我完成学业、事业和生活的根本。教师要化解错误的教育方式，让孩子们能在学习的同时找到科学化的锻炼方法。一、教师要让学生具备参与运动的热情教师需要化解学生存在着的问题，使其能
家庭教育报·教师论坛 2021年47期2021-03-24
- 关注思维能力培养，提升深度学习能力
;深度学习;有效提升深度学习是对学习力培养的学习，深度学习能力如何，对于一个人、一个民族是否具有创造力起到了至关重要的作用。思维力是深度学习力中的核心能力，小学阶段的数学教学中，通过发展思维能力达到提升深度学习能力是有效的途径之一。一 、尊重学生的思维特点尊重学生最原始的思维特点，是学生能否持续喜欢数学，能否积极开展思维活动的基础条件。在数学学习的初始阶段，不能因为学生们所谓的不成熟或者不是数学化的思维而去主观否定或改变。例如：在学习20以内的进位加法时，
天府数学 2021年9期2021-03-11
- 提升小提琴演奏音质的路径研究
音质；路径；有效提升在小提琴演奏过程中音质优劣是非常复杂的一个问题，需要综合运用到很多相关技能与技巧，怎样才能在小提琴演奏过程中发出较好的音质呢？文中就从多个不同方面对提升小提琴演奏音质的方式进行探析，希望能够让小提琴演奏发出更为优美的音质、音色。一、对小提琴演奏音质与手腕关系进行梳理小提琴演奏人员追求的是其能够演奏出动听悦耳的音响，首要条件就是需要小提琴演奏人员运用正确的姿势进行演奏。小提琴演奏人员为了能够演奏出优美的音质、音色，轻松的姿势是不可或缺的，
下一代 2020年1期2020-12-29
- 小学语文教学如何引导学生进行高质量的课外阅读
;课外阅读;有效提升中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）02-0063-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.02.031任何年级的语文阅读教学都离不开“三分课内七分课外”。特别是小学阶段的语文教学，此时学生年龄较小，课业压力相对较小，拥有大量的时间可以自由支配。在此基础上，教师依照科学的方法和经验，引导学生逐步开展课外阅读进行高质量学习
学周刊 2021年2期2020-12-28
- 现代经营管理方式对电力技术经济的提升效果探究
力技术经济;有效提升引 言随着现代社会经济与科技水平的不断提升，信息化时代的到来给社会经济发展装上了马达，在全面推动全球经济共同发展的同时，给予了企业足够的技术发展空间，为促进企业经营与管理模式的改革和创新做出了必要贡献。以我国电力企业为例，电力企业作为国民经济结构中的重要组成部分，对社会、对民族以及对整个国家而言起着至关重要的影响作用。因此，在针对电力技术经济发展与提升过程中，电力企业要注重对专业化管理人才的研究与培养，在充分认识到现代经营与管理模式对企
西部论丛 2020年16期2020-12-23
- 广告学专业学生实际策划能力培养策略
;教学素养;有效提升引言广告专业设置的目的是为社会提供优质的广告业务人才，其中策划和设计是支撑广告学专业的两个支柱，缺一不可。从目前来看，在广告学专业的创办中呈现出参差不齐的态势。广告学专业设立，注重文化素养的培育，按道理学生的策划能力应该得到较高的提升，但事实却是学生更多参与的多是设计类的比赛，所获得的奖项也主要是设计类作品的奖项，在毕业作品的选择上也是大部分学生选择完成毕业设计，少部分学生选择完成毕业策划。校内培养与社会需求不成正比，当学生步入社会，进
探索科学 2020年10期2020-11-26
- 关于有效提升小学生数学学习效率的方法研究
量。关键词：有效提升;小学数学;学习效率;方法研究在教师指导学生们学习数学知识的过程中，应当对学生们的学习现状有清晰的了解，这样才能够做到“对症下药”，帮助学生有效提升学习数学知识的能力。所以，教师在教授学生学习数学知识期间，需要结合信息化的教学内容，以此培养学生们的數学知识学习兴趣。同时，教师引入大量生活化的教学情境，希望可以有效加深学生的知识理解程度。并且，教师应为学生们设计任务性的课后作业，以此充分提升学生的自主解题能力。一、信息化教学内容展示，培养
中华儿女·海外版 2020年16期2020-11-22
- 探析初中音乐培养学生音乐核心素养的有效途径
;核心素养;有效提升初中阶段培养初中生的音乐素养，能够让他们具备可持续发展并被社会认同的高品格素养以及促进人生发展的综合能力。随着素质教育的提出，初中教学综合理念不断创新，改革初中音乐课程已经成为促进初中生综合发展的关键学科，它能够在一定程度上培养初中生的音乐赏析能力以及音乐素养。但是在现在的许多学校当中，音乐课程缺乏目标指导性，不能在各个学科中合理安排，这就导致初中音乐在教学过程中出现诸多问题，并且降低教学效率，从而不利于利用初中音乐教学提升初中生的音乐
大东方 2020年2期2020-10-21
- 关于有效提升初中生英语学习质量的教法研究
学习兴趣得到有效提升，并切实优化学生当前的英语知识学习质量。关键词：有效提升;初中英语;学习质量;教法研究在初中英语教师指导学生学习英语知识的过程中，需要重点提升学生的英语知识学习质量。在教师看来，良好的英语知识学习兴趣是学生学好英语的先决条件。因此，教师决定采用信息技术教学法，指导学生学习英语知识，以此激发学生的英语学习兴趣。同时，教师为学生们设计相应的知识性语言情境，希望能够加深学生对英语知识的理解，并且，教师结合学生对英语语言用法的不足，设计整体性的
学习周报·教与学 2020年25期2020-10-21
- 关于有效提升小学音乐教学质量的教法研究
华。为了能够有效提升学生的音乐知识学习质量，教师需要对学生的音乐学习现状，进行全面且深入的研究，从而筛选合适的教学方法，用来提升学生的音乐知识水平。所以，教师基于当前的音乐教学要求，为学生设计大量相关的教学方法，希望能够充分调动起学生学习音乐知识的积极性，并使学生的音乐学习效率获得显著提升，从而切实提升学生的音乐知识学习质量。关键词：有效提升;小学音乐;教学质量;教法研究对于小学阶段的音乐知识教学来说，需要教师按照“新课改”的教学思想，以学生为当前音乐教学
科学导报·学术 2020年7期2020-10-21
- 关于有效提升初中地理课堂教学质量的方法研究
习质量。为了有效提升学生的地理知识学习效率，初中地理教师需要从教学的根本出发，进行综合性的地理教学分析，并且为学生设计大量有效的教学方法和策略，用以有效提升学生对于地理知识的认知水平。所以，现阶段的初中地理教学，需要教师综合大量有效的教学方法，将其进行有效的教学创编，使之能够有效作用于学生群体中，切实增强学生的地理学习质量。关键词：有效提升;初中地理;课堂教学;质量;方法研究初中阶段的地理教学，需要由教师进行综合性的教学设计，使之为学生提供更为全面有效的知
科学导报·学术 2020年9期2020-10-21
- 林业企业提高工会思想政治水平的策略分析
;政工工作;有效提升一、强化林业类企业思想政治水平的重要性在新时代的背景下，我国科技、经济、教育等方面都正处于迅猛发展的态势，林业企业为了更好的适应时代发展，满足时代发展的各项需求，需要通过不断创新改革，进而才能取得更为长远的发展。从广大群众的消费需求上进行分析，他们对于生态环境这方面的需求已经逐步成为了当前社会发展的主要需求之一，人们对于自身周边生态环境的质量要求也在潜移默化中进行巨大的提升。在这样的发展背景下，企业需要具体落实相关思想政治工作，逐步提升
科学导报·学术 2020年28期2020-10-21
- 初中历史课堂教学的有效提升
;课堂教学;有效提升历史教学的内容是非常丰富的，随着学生年级不断提升会遇到越来越多的学习压力。很多学生一直以为历史学习就是为了应对考试，因而在学习的过程中，只是对书本上的知识点进行大概的记忆，而不能深入探究，获得对各种历史现象的深刻理解。针对这些问题，改进历史课堂的教学形式，通过多种教学活动，拓展学生的视野，引导学生感受历史学习的乐趣与重要性，激发学生的创造力，是提升历史课堂教学效果的有效方法。本文就如何提高历史课堂的教学效果展开分析。一、丰富教学资料，开
学习周报·教与学 2020年7期2020-10-21
- 小学语文教师早读课效率的提升策略研究
：早读效率;有效提升;小学语文小学语文课本教材中的内容都是经过精挑细选的，其中蕴含着许多需要学生去背诵和积累的文章。经过科学研究，小学生记忆力最好的阶段就是清晨和晚上。小学语文教师为了帮助学生更好地记忆和积累语文知识，他们需要为学生提供良好的早读环境，并且采取措施来使得学生的早读过程变得充满趣味。这样，学生就能够积极地投入其中，并且积极地配合小学语文教师的早读工作，让自己有着丰富的收获。一、明确早读目标明确的目标可以让学生的所有早读行为都有方向可依，进而在
学习周报·教与学 2020年7期2020-10-21
- 从核心素养角度出发，提升初中英语教学质量
知识理解，并有效提升自身的英语核心素养水平。关键词：核心素养;初中英语;教学质量;有效提升在初中阶段的英语知识教学中，教师应结合自己的实际教学研究，不断提升学生的英语知识核心素养水平。因为，学生们学习英语知识的过程，就是一个语言文化知识不断积累的过程。所以，教师在为学生们设计相应的教学策略时，需要结合学生们的英语学习实际，设计相应的教学内容，用以切实改善学生们的语言能力、语言思维以及相应的文化意识。通过教师为学生们设计高效的教学方法，能够切实提升学生自身的
学习周报·教与学 2020年3期2020-10-21
- 关于有效提升高中历史教学质量的策略研究
升。为了能够有效提升学生们对于历史知识的认知水平，教师需要结合现阶段学生们的历史知识学习现状，进行相应的教学方法设计，使之有效促进学生学习效率的提升，并切实增强学生的历史学习效率。在教学期间，教师应系统性研究历史教材内容，寻求能够有效激发学生学习兴趣的方法，从而切实提升学生的历史知识学习质量。关键词：有效提升;高中历史;教学质量;策略研究在高中历史教师指导学生们学习历史知识的过程中，需要重点提升学生们的历史知识学习效率。故而，教师充分结合高中历史教材内容，
科学导报·学术 2020年15期2020-10-21
- 关于有效提升初中语文写作水平的策略研究
题就是“如何有效提升学生作文写作水平”。为了能够帮助学生更好地驾驭语言，使其语言应用表达更为全面深刻，教师在系统性的教学分析之后，决定从基础知识的积累出发，为学生们设计切实可行的教学方法。教师希望通过从积累到应用的实操性教学设计，帮助学生更好地掌握语言表达的方法，整体性优化学生的写作质量，从而使学生的作文表达能力得到实质性的提升。关键词：有效提升 初中语文 写作水平 策略研究教师在指导初中学生进行写作训练时，发现学生的写作能力会受到诸多影响因素的限制。所以
新教育时代·学生版 2020年11期2020-10-20
- 幼儿游戏教学有效提升四法
：幼儿游戏;有效提升;四法幼儿教学是学习的启蒙阶段，对孩子今后的发展和各方面机能的提升都有着非常重要的作用。幼儿本身受到年龄、认知、智力等方面的限制，在学习知识和技能的过程中较为吃力，也容易产生各种各样的问题，阻碍幼儿发展的同时也影响幼儿教学的效果。因此，教师在幼儿教学中利用游戏激发幼儿兴趣，增加课堂趣味，促进幼儿学习能力和水平的提升。一、 创设游戏情境，激发幼儿兴趣教师在开展游戏教学过程中，要给幼儿创设一个良好的游戏情境，通过有趣生动的游戏氛围，来激发幼
速读·中旬 2020年2期2020-10-20
- 关于有效提升小学语文写作教学的方法研究
教学重点放在有效提升学生写作水平的层面上。教师应结合大量高效的教学方法，综合性培养学生的相关写作能力，使其能够通过相应的教学和练习，提升自身的语言表达水平。关键词：有效提升;小学语文;写作教学;方法研究小学阶段的语文教学过程中，教师需要紧紧贴合“新课改”的教学思想，设计相关的教学内容，使学生们能够切实感受到学习语文知识带来的能力提升。因此，教师为其设计与之相关的教学方法。教师结合信息技术教学内容，使学生们能够强化对写作素材的应用能力。同时，教师引导学生们进
大众科学·下旬 2020年1期2020-10-14
- 小学数学校本教研有效性的提升之道
;校本教研;有效提升随着学校大力推进校本教研改革的进度，对教师提出了新的要求，对教师教学方式也提出了新的规定，要求教师在促进学生全面发展的同时，也要注重自身专业技能的提高，道德品质的培养。促使老师们不断学习、与时俱进。在推进校本课程的进程中，既要重视教师在教学活动中的主体地位，也要重视他们的内心世界，要让教师以良好的心态参与到校本教研改革当中。一、提高教师参与的积极性在教学活动过程中，教师起到主导的作用，教师引导学生学习，教师是校本教研得以顺利展开的重要依
新教育时代·学生版 2020年15期2020-09-29
- 浅谈小学数学教学中探究式教学的有效提升策略
探究式教学;有效提升;策略引言在小学数学教学中，数学学科最能体现学生的逻辑思维，也最能锻炼学生的逻辑思维，能够让学生将所学知识更好地用于现实生活，从而提高学生的知识运用能力。因此，老师在小学数学课堂中要积极运用探究教学理论，改善传统教学模式下被动学习的状态，让学生更为积极主动地学习数学知识。这样，可以提高学生的主体地位，并且还能让学生对问题进行探索和探究，继而培养学生探究问题、解决问题的能力。一、小学数学教学中运用探究式教学模式的重要意义（一）突出学生主体
小作家报·教研博览 2020年43期2020-09-10
- 关于有效提升小学生数学学习效率的方法研究
量。关键词：有效提升;小学数学;学习效率;方法研究在教师指导学生们学习数学知识的过程中，应当对学生们的学习现状有清晰的了解，这样才能够做到“对症下药”，帮助学生有效提升学习数学知识的能力。所以，教师在教授学生学习数学知识期间，需要结合信息化的教学内容，以此培养学生们的数学知识学习兴趣。同时，教师引入大量生活化的教学情境，希望可以有效加深学生的知识理解程度。并且，教师应为学生们设计任务性的课后作业，以此充分提升学生的自主解题能力。一、信息化教学内容展示，培养
中华儿女·海外版 2020年6期2020-09-10
- 浅谈如何提升初中生的数学审题能力
;初中数学;有效提升中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2020）11-0031-02在教学过程中看起来很常规很简单的题目，学生做正确的还是非常少，从表面看是分析不清题中已知和未知的条件，以及没有良好的解题思路，或者粗心大意，其实质是审题能力不强或严重缺乏.下面笔者就结合自己教学中的积累谈谈学生审题能力的成因及对策.一、审题能力薄弱成因1.基础知识点掌握不牢固教材中为学生提供了丰富的情景让学生学习，一个知识点的引出往往都有问
数理化解题研究·初中版 2020年4期2020-09-10
- 活跃课堂 激励为先
、激励方式、有效提升一、小学英语课堂的现状由于处于较发达的地区，虽然我属于一名农村小学英语教师，但现阶段的小学英语课堂上的硬件设施基本都能达到城市小学的水准，而家长和学生们对于英语的重视程度也较高。但是农村英语教学起步仍然比教学资源发达地区晚了不少时间，“软件”上的差距还是不小。受填鸭式教育的影响，在课堂上，老师采用统一的教学方式，缺乏针对性，故小学英语课堂缺少活力，如果能够对每个学生进行针对性教学，让他们认识到自己“与众不同”，有自己的特殊优势，那缺少活
新教育论坛 2020年4期2020-09-10
- 小学数学生活化教学有效性探究
意义及原则;有效提升中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1008-0333（2020）14-0040-02收稿日期：2020-02-15作者简介：李锁（1987.2-），女，江苏省连云港人，本科，中学二级教师，从事中小学数学教学研究.随着新课程改革的不断深入，新的教学方法及教学理念层出不穷，极大推动了课改的力度与进度，在这种背景下，小学数学教师也需要与时俱进，及时更新自身的教育观念，改进教学方法.以生活情境打造小学数学高效课堂，是顺应新课程改革之方
数理化解题研究·初中版 2020年5期2020-09-10
- 生物课堂重倾听，科学思维同提升
】倾听素养;有效提升;生物教学;科学思维高中生物一直被称为理科中的文科，是自然科学的基础科学，比起物理的严谨和化学的探究，生物更注重对基础概念的正确理解和科学思维的培养，若想实现生物的高效，倾听素养从某种程度上来讲也是提高学生生物学素养的关键之一。教师必须用心培养学生的倾听能力，使得学生懂得倾听，并且善于倾听。这不仅是一个高中生当前学习的需要，更是作为一个学生终身学习、工作、生活的需要。记得有一位教授说过：“学生首先要学会‘倾听，然后才能学会独立思考和独立
文理导航 2020年26期2020-08-27