自我提升
- “四有好教师”视角下高校青年教师的提升路径分析
校青年教师;自我提升教育是培育富有创新精神人才的摇篮，教师则是教育的主体，“师者，所以传道、授业、解惑也”是对于教师身份的经典表述，可见教师对于学生的成长、进步与提高发挥了关键作用。2014年9月，习近平总书记指出“四有好教师”的标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心[1]。这不仅明确了新时代高校青年教师的奋斗目标，更指出了高校青年教师实现自我发展和提升的方向。一方面，随着中国特色社会主义进入新时代新征程，高等教育的发展对青年教师提出了更高
湖北经济学院学报·人文社科版 2023年9期2023-11-12
- 融媒体时代新闻记者的角色转变与自我提升
；角色转变；自我提升在时代的发展进程中，媒体的重要性逐渐凸显，尤其在融媒体时代下，做好新闻工作能够对大众的思想进行正确引导，有助于推动新闻媒体工作实现进一步的优化发展。在媒体市场得到进一步开拓的背景下，不同媒体工作主体需要在实践过程中积极进行工作优化，媒体之间相互借鉴、取长补短。随着融媒体时代的深入发展，新闻记者在工作中所承担的责任越来越重，随着媒介传播方式的变化，新闻记者需要对自身工作进行适当调整、优化，提高自身的综合素养，以进一步迎合行业发展需求，提高
记者观察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 基于工匠精神谈辅导员职业素养自我提升
员职业素养 自我提升一、工匠精神的相关内涵（一）传统时代的工匠精神“工匠精神是一个涉及精神、物质、态度、技能、价值观等多个方面的多学科交融的概念，既是抽象的，也是具象的；既可以是个体层面的，也可以是群体层面的。”［1］工匠精神产生于手工业时代，手工劳动者们凭借着敬业乐业的职业精神，通过对生产工序的精益求精，不断革新产品技术，实现技艺的发展和进步。工匠精神的主要内容包括“高度认同、敬业乐业的精神，专注专一、全情投入的精神，精益求精、追求卓越的精神”［2］。高
文教资料 2023年8期2023-08-20
- 新时代高教党建与思政类期刊编辑自我提升的路径研究
成为编辑不断自我提升的动力源泉。文章基于新时代对高教党建与思政类期刊编辑提出的新要求展开论述，探究高教党建与思政类期刊编辑自我提升的路径。［关键词］新时代；党建与思政；期刊编辑；自我提升高教党建与思政类期刊作为展示高校党建与思政工作者学术研究成果和开展经验交流的平台，发挥了重要的价值引领作用，引导广大师生在实践中培养分析问题、解决问题的能力，提高思想政治理论水平，在一定程度上更好地反映了我国政治、文化和社会发展的现状，践行习近平新时代中国特色社会主义思想，
传播与版权 2023年2期2023-05-30
- 尊贤容众：让班级管理更有温度
现象，就教师自我提升、班级管理方法两方面提出解决方案，实现班级学生的共同进步和教师的自我成长。［关键词］ 尊贤容众；自我提升；班级管理；育人温度立德樹人是中学教育的根本任务，教师要以此为基准，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求在班级管理过程中，制度化与人性化应该齐头并进，相辅相成。“尊贤容众”是二者完美结合的产物，它既能让成绩优异的学生更加好学，又能让具备其他才能的学生脱颖而出，以此营造和谐共进、互助友善的班级氛围。一、“尊贤容众”的
中小学班主任 2023年7期2023-04-27
- 坚持“自我提升” 赋能伟大事业
杨航二十届中央纪委二次全会释放出从严管党治党建设党的鲜明信号，彰显出解决大党独有难题的坚定信念和必胜信心。答好“从严治党卷”须当“一刻不停”，以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入、落到实处。坚持培根铸魂，筑牢“好思想”。在任何事情任何工作当中，思想政治建设都是第一位的，思想引领行为，思想高度决定行动力度。针对存在问题的党员干部，通過思想政治教育可以解决信念模糊动摇、精神空虚迷茫等思想问题；对于不存在思想问题的党员干部，通过思想政治教育可以坚定信念信心信
新长征·党建版 2023年2期2023-03-30
- 新时代背景下，班主任的信息技术应用能力提升与专业发展
;应用能力;自我提升;专业发展前言随着现代信息技术的不断发展，信息技术已被广泛地运用于教育领域，并为其带来了新的发展。如何充分利用这些技术，是目前我国教育教学改革面临的重要问题。作为一名小学班主任，必须树立现代教育理念与观念，主动打破传统的教育方式，充分发挥现代信息技术的优势，不断创新教学方法，提高学前教育整体质量。教师职业发展共同体建立在一个共同的理想之上，具有十分清晰的教学目的和任务，并且在不断地提高和完善自己的教学实践。本论文旨在从职业发展共同体的角
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 初中班主任班级管理水平自我提升的策略
级管理水平;自我提升;引言新课改的深入实施对初中班级管理提出了更高的要求。因此，初中班主任需结合现代化教育理念，通过采取有效的措施加强班级管理，切实以学生为本，及时发现班级管理中的问题，及时制定有效策略，优化与完善管理手段，从关注学生的学习、生活、心理健康等多个方面，采取有效的班级管理策略，提高班级核心凝聚力，营造良好的班风、学风。一、班主任应该具备的能力和素养（一）班主任要有正确的价值观初中班主任的工作是比较辛苦的，所要管理的事情比较多，不仅要关注学生的
民族文汇 2022年18期2022-06-09
- 青年数学教师有效培养策略初探
组建设与教师自我提升这两个层面浅谈一些具体的观点。【关键词】青年数学教师;教师培养;学科建设;自我提升青年教师是学校教师团队的未来中坚力量，青年数学教师具备学历高、有冲劲、可塑性强、网络水平高的特点，但是同时也存在年纪轻、教龄短、经验少的问题。所以如何对青年数学教师进行有效的培养，让他们尽快胜任数学教育教学工作，促进数学科组发展，是科组和学校工作的当务之急。一、学科组建设方面1.营造平台环境在珠穆朗玛峰，你再努力也烧不开一壶水，说明环境很重要。所以平时我们
广东教学报·教育综合 2022年52期2022-05-23
- 国际传播新形势下如何提升口语传播力
;核心素养;自我提升一、引言以移动互联网、大数据、VR 为代表的新媒体技术迅猛发展，全面、深入影响当下国际传播格局及未来走向，舆论生态、媒体格局、传播方式都发生了深刻变化，虚拟社区、自媒体等成为国际传播的线上补充，我们不得不思考其中传播因子“人”的传播能力和效果，尤其是网民更加深刻地参与到新闻的生产和传播中，更应该注重最基本最原始的传播——口语传播。国际传播新形势下，需要加强口语传播能力的研究，以应对因媒介生态的变化所带来的新变动和新要求。二、口语传播能力
教育传媒研究 2022年1期2022-04-01
- 浅析新教师入职后的角色转变与自我提升
的角色转变与自我提升两大方面进行分析，试图打破僵局，找到这座迷宫的出口。关键词：新教师入职;角色转变;自我提升一、新入职教师现状每一所学校每一年都会有一定量的新教师入职，而其中大部分都是90后。他们有个性、有想法，但同时也有惰性，常迷茫。他们在刚进入学校任职后，就面临巨大的压力。教育局有各种新教师培训，学校开始委派任务，领导开始安排具体工作，除此之外他们还需进行各类教科研活动如教案的书写、公开课的策划、论文的撰稿、比赛的参加等。所有的事情像潮水一样涌向他们
科教创新与实践 2021年38期2021-11-14
- 小学高段体育异步教学的探索
通过不断实现自我提升，发现好的教学方法，来简化学生的学习步骤，帮助学生实现高效学习。因此，在小学高段体育教学中，笔者根据自身多年的教学经验提出了异步教学法，希望通过异步教学法能够实现小学生在体力与智力两个方面的全面发展。关键词：教育;自我提升;高效学习;体育教学;异步教学引言：异步教学法，简而言之，就是不同步教学。核心思想就是教师在教学前，能先分析学生的具体情况，再因材施教，根据本学段学生特点，本班学生特点，以及不同学生的学情进行区别教学，使得学生的主动性
学习与科普 2021年34期2021-11-14
- 浅谈小学英语教师自身专业化发展
备课;反思;自我提升【作者简介】陈雅惠，福建省厦门市云顶学校。《义务教育英语课程标准》指出，教师专业化水平是有效实施英语课程的关键。在课程实施的过程中，教师应不断加深对课程理念和课程目标的理解和认识，充分吸收和继承各种方法的可取之处，优化教学方式，提高教学的效率和效益，在实践与反思中努力提高自身的专业素养，适应英语课程改革对教师提出的要求。经验有限的教师对教师专业化有着许多困惑：专业知识与技能如何正确运用在专业教学实践中？自身的从教素质如何进一步提高？如何
校园英语·中旬 2021年8期2021-09-17
- 论新媒体环境下播音主持的机遇、挑战及自我提升路径
播音主持实现自我提升的路径，以供参考。关键词：新媒体;播音主持;机遇;挑战;自我提升中图分类号：G222.2 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）09-00-03科学技术与广播电视行业之间存在密切联系，从最初的露天电影，到后来的有线电视、无线电视，以及现在的数字电视，都需要科学技术给予支持和指引。现如今，互联网技术和信息通信技术的发展与普及，培育出了“新媒体”，它的诞生，对于传统广播电视行业来说，是机遇和挑战并存的。播种主持作为广播电视
佳木斯职业学院学报 2021年9期2021-09-10
- 新媒体时代学术期刊编辑的自我提升
期刊；编辑；自我提升中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）01-0197-02学术期刊是展示学术研究成果的平台，在学术领域中有不可替代的作用。传统学术期刊的传播方式是以纸质为载体，随着社会进入新媒体时代，网络技术及数字出版技术的发展使得新的媒体形式不断涌现。人们使用电脑、手机等智能终端，从各种门户网站、微博、微信及各类App中快速地获得新的信息，而在互联网大数据下，可以自动筛选读者感兴趣的信息并推送给读者，这些技术极
新闻研究导刊 2021年1期2021-09-10
- 新时代中学政治教师自我提升的维度
学政治教师;自我提升;维度;中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-111引言人的发展，固然离不开外在条件的影响，但是最为关键的还是自身内驱力的开掘与释放。教师的育人能力的提升当然也不例外。教育行政部门搭建的发展平台当然重要，但是教师不能奢望躺在发展平台上“自动”成长、成功。教师应该自觉地走上育人能力自我建设的大道上来。教师育人能力的提升，其关键无疑是立德树人的核心力的提升。从某种意义上说，立德树人的核心力是教师育人能力之“定盘星”。
小作家报·教研博览 2021年6期2021-09-10
- 培育世界一流期刊背景下青年编辑的成长策略
;编辑培养;自我提升中图分类号：G238文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）06-0063-042019年8月，中国科协、中宣部、教育部、科技部联合印发《关于深化改革 培育世界一流科技期刊的意见》（以下简称《意见》），为中国科技期刊的发展指明了方向、树立了目标、提供了遵循原则。随后，不同学者对《意见》进行了解析，并围绕如何培育世界一流科技期刊进行了探讨[1，2]。孙涛从评价体制及管理体系等方面提出培育世界一流科技期刊需要解决的问题[3
今传媒 2021年6期2021-07-20
- 小学班主任自我提升和专业成长的策略
】小学班主任自我提升和专业成长的策略：1.提升自身品质素养;2.提高教育专业能力;3.拓展专业成长途径。【关键词】班主任;自我提升;专业成长，策略从事教育工作三十余年，一直担任班主任工作。实践经验告诉我，小学班主任自我提升和专业成长离不开继续学习，唯有不断地学习，才能逐步成长起来 。下面就这个问题谈谈我的认识和做法 ，以期能帮助更多的年轻班主任 。一、提升自身品质素养1.服务精神小学班主任在学校“官职”最小，责任却最大，而且事务繁多。班主任承载着“中转站”
广东教学报·教育综合 2021年59期2021-06-20
- 浅析新教师入职后的角色转变与自我提升
的角色转变与自我提升两大方面进行分析，试图打破僵局，找到这座迷宫的出口。关键词：新教师入职;角色转变;自我提升一、新入职教师现状每一所学校每一年都会有一定量的新教师入职，而其中大部分都是90后。他们有个性、有想法，但同时也有惰性，常迷茫。他们在刚进入学校任职后，就面临巨大的压力。教育局有各种新教师培训，学校开始委派任务，领导开始安排具体工作，除此之外他們还需进行各类教科研活动如教案的书写、公开课的策划、论文的撰稿、比赛的参加等。所有的事情像潮水一样涌向他们
科学与生活 2021年28期2021-01-10
- 从“自我提升”到“真知的意味”*
——朱子知行论诸问题新探
涵新探：从“自我提升”到“自我保持”由于对“改造世界”的迫切关注，现代话语体系中的“知”“行”一般是《中庸》所谓“成物”过程内的概念，分别指称“认识事物并谋定妥善处置方案”和“将之付诸实施”两个阶段，而论者往往先入为主地将朱子的“知”“行”概念直接对应于此。这样的定位和诠释不能说完全不符合朱子的本意，但在笔者看来却只触及了朱子知行论的边缘论域，只诠释了朱子“知”“行”概念的扩展义涵。事实上，朱子知行论的核心论域应该在于《中庸》所言“成己”领域，而“知”“行
中山大学学报(社会科学版) 2021年2期2021-01-04
- 适应新时代教育要求，努力提升自我发展内驱力
发展 自我提升 时代要求推动教师的自我革新与专业发展，不仅应该成为学校管理必须面对的问题，更应该成为广大教师自我发展的新风尚。新时代的教师，必须努力提升自我发展内驱力，以适应新时代教育的新要求。一、确立发展小目标，激发内驱引领力内因与外因的共同作用，是人不断取得发展的源动力。内因在于自我提升的思想主动与行动自觉，外因在于组织的有效引领与积极推动。教师发展，一方面靠学校创设环境和条件，搭建各种成长平台与渠道;另一方面，教师必须主动自动寻找适切的发
小学教学研究·理论版 2020年11期2020-12-07
- 高中语文教学中培养学生创新能力探究
学能力”、“自我提升”这三方面，对高中语文教学中培养学生创新能力进行探讨。关键词：高中语文教学;创新能力;教学观念;自学能力;自我提升高中教学过程中，教师将重点放在学生的应试能力培养上，忽略了对于学生自主创新能力的培养，学生每天重复着同样的学习任务，使其渐渐失去学习热情同时也在埋没学生的创造能力，学习成绩的重要性是体现在短时间内的，然而学生创新思维的养成则是受益终身，因此高中语文教师要找到两者的平衡点，首先转变传统的教学方式，其次要积极探索能够在不影响学生
中华儿女·海外版 2020年16期2020-11-22
- 论教师的教学判断
学判断能力的自我提升可以通过拓展教学视域、树立教学问题意识、提升教学反思能力和加强教学判断锤炼等路径来达成。关键词 教学理性 教学判断 判断过程 判断层次 自我提升随着课程教学改革的深入推进，教师思维方式的转变日益成为教育理论与实践界的关注焦点。究其根源是因为改革的最终落实离不开教师思维方式的更新和转变。教学判断作为教师的一种重要思维活动，深刻影响着教学的质量和状态。然而，在实际教学中，教师却往往对自身的教学判断缺乏感知和关注，很少有教师会主动
教学与管理(中学版) 2020年10期2020-11-18
- 新时代背景下高校辅导员自我成长与提升的必要性及有效途径探究
;自我成长;自我提升一、高校辅导员当前发展状况（一）缺乏专业的理论知识体系高校辅导员这个工作岗位需要专业的理论支撑，辅导员工作本身在大学中占据着重要的位置。但是因为开始阶段没有准确的定位，也缺乏一定的理论支撑，所以辅导员的角色没有明确，也没有能够形成一支比较专业的辅导员队伍。所以很多的高校在选用辅导员的时候往往会选择一些思想政治教育专业的学生，这些学生具备坚定的信念和扎实的理论基础，能够有效地应对学生成长中存在的问题。但是当前的学生工作所面临的压力是多方面
科技风 2020年29期2020-11-10
- 自我提升视域下研究生学术创新的困境与突围
内容摘要：自我提升理论该理论强调动机之于个体行为的调控作用，是当前心理科学领域的研究热点。当前研究生学术创新的现实困境主要有：跟风考研，目标不明;学术热情匮乏;学术创新周期长，学习耐力不足;学术成果回报率低等。从自我提升视角出发指出研究生学术创新的突围意味着需要三大基本要素的协同发力：一是自我定位，触发学术创新的热情与动力;二是自我磨练，夯实学术创新的根基;三是自我外显，达成学术创新的成果具相。關键词：自我提升 研究生 学术创新自我知觉中的积极自我偏见即为
文学教育·中旬版 2020年10期2020-11-09
- 油田政工干部的自我提升及改造工作探讨
田政工干部的自我提升与改造入手。本文首先阐述油田政工干部进行自我提升与改造的重要性，然后分析油田政工干部自身存在的问题，最后给出油田政工干部自我提升以及改造的相关策略。【关键词】油田政工干部;自我提升;自我改造;政工引言我国的国有企业要想得到更为迅速的发展，必须着手进行内部改造，因此油田政工干部拥有了更加多样化的价值观。由于石油自身的重要性，油田的地位在我国也是十分重要的，油田政工干部必须拥有高效的、统一的价值观，这样做才能够引导所有员工的思想，从而形成科
理论与创新 2020年16期2020-11-03
- 论油田政工干部的自我提升与改造
油田政工干部自我提升与改造的探讨研究，首先要明确政工干部自我提升与改造对于油田企业的重要意义，及油田政工干部队伍现存的主要问题，然后与其中内容相结合，对油田企业政工干部自我提升与改造的关键点进行分析。得出油田政工干部需增强自身的思想政治水平、丰富自身的政治理论知识、强化自身的语言文字运用能力以及培养自身的发展创新意识这四点对策，希望能为有关人士提供帮助。【关键词】油田企业;政工干部;自我提升;自我改造引言由于近些年我国油田企业的发展十分迅猛，所以其对于政工
理论与创新 2020年16期2020-11-03
- 高中学生语文阅读能力的自我提升
文阅读能力;自我提升中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）26-0279-01教育质量的提高和新课程的要求，需要提高我们的学习质量。高中阶段是我们学习语文的最重要时间，也是我们发展独立性的重要阶段。阅读理解是中国中学教育的重要组成部分，也是我们在未来学习其他知识的重要基础。我们应该更加注意阅读语文能力的提高，并继续提高我们学习语文的动了。1.熟读全文，抓住文章要点通常，我们要学习语文文本，必须阅读全
读与写·中旬刊 2020年9期2020-10-09
- 如何在日常工作和生活中提高自身能力
结。关键词 自我提升 科研素养 生活智慧中图分类号：G633.3文献标识码：A学习是一辈子的事情，工作后我们一样要不断提高自身的能力以及综合素质。工作单位会给我们提供一些机会或者提出一些要求，同时自己也会有一些个性化的需求，在此分别称之为工作单位要求进行的个人提升和自发进行的个人提升。本文结合作者在民办高校工作近9年的经历对如何在日常工作和生活中提高自身能力进行一个简单的总结。1工作单位要求进行的个人提升1.1院（系）学术汇报作为高校教师，教学是第一要务，
科教导刊·电子版 2020年19期2020-10-09
- 行为量化分析系统的应用
为量化分析;自我提升;心理学;目标管理;自我认知中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）22-0205-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1 背景随着IT（ information technology）产业的快速发展，IT产业与心理学、管理学等学科出现交叉，个人管理领域的诸多方法论也通过IT产业得到信息化的实践，产出了大量辅助个人提升和管理的信息化工具。在效率工具和日程管理方面，国内外的相关产品有“Micr
电脑知识与技术 2020年22期2020-10-09
- 教育为本，观察先行
;教师能力;自我提升引言：通过观察分析了解幼儿的思想状态，通过对这种行为的记录和了解协调环境和教育内容，是在教育理论中得出的重要结论。通过活动观察是对幼儿心智发展以及个人想法最直观的体现，幼儿教育者如果能在区域活动的过程中细心关注就能发现幼儿在任何行为模式下都有一定的目标性和目的性。为了达成这一最终目的驱动自身的行为，如果能正确理解这种行为本身自然就能在生活学习中进行正确的引导，将教育的效果落到实处。一、区域活动观察记录在幼儿教育中的现状观察记录在一线幼儿
新教育论坛 2020年6期2020-09-10
- 媒体融合时代如何做好新闻编辑工作
要不断地进行自我提升。基于此，本文对媒体融合时代如何做好新闻编辑做深入的分析。关键词：媒体融合时代;新闻编辑;自我提升中图分类号：G212 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 07-00-01在我国网络时代和媒体时代互相融合的背景下，新闻媒体编辑工作已经朝着新的方向发展，为了保证不会被时代发展淘汰掉，新闻媒体需要顺应时代发展，用正确的态度面对媒介融合带来的挑战。媒体融合给新闻编辑工作带了很多的机遇和挑战，在互联网的推动下，新闻媒体行
传媒论坛 2020年7期2020-09-02
- 对英语专业存在优势的深入探究以及英语专业学习者如何高效自我提升
语专业学习者自我提升方法提出建议，实现复合型外语人才的培养。关键词：英语专业;存在价值;课程改革;自我提升一、前言英语作为一门语言，不仅具有跨学科人文属性，而且具有跨文化属性。英语专业应当以培养国际化人才为己任，此类人才作为两种文化之间的桥梁，必须不仅具有国际视野，而且具有文化自信，能够汇通中外文化，促进跨文化理解与文明互鉴。这样的人才兼具中国情怀与国际视野，然而，大量研究结果表明：英语专业学生人文素养存在缺失问题，具体表现为人文知识欠缺和价值观取向功利化
新一代 2020年11期2020-06-28
- “四有”好教师标准要求下高校教师自我提升方法分析
要求高校教师自我提升的方法进行了相关分析，希望能够帮助提升教师队伍的综合素养。关键词：“四有”;高校教师;自我提升;方法中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.19.0900 引言在国际竞争愈发激烈的惊叹延创新型人才越来越受到人们的关注，为了增强我国自身的国力与国际竞争力水平，所以要不断地培养优秀的创新型人才。在进行高等教育的过程当中，教师起着绝对的引导作用。“四有”好教师是指通过抓紧高校教师队伍
现代商贸工业 2020年19期2020-06-21
- 高校辅导员职业能力自我提升途径的几点思考
职业能力 自我提升 途径中图分类号：G715.1 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）08-0156-02辅导员职业定位正确、职业认同感强、职业能力较高，就保证学生思政教育工作的良好开展。但从现阶段高校辅导员队伍实际情况来看，一些问题如缺乏全面的自我认知、没有明确的职业目标、缺乏足够发展动力、没有树立良好职业操守等，对高校学生思政教育工作造成了严重影响。基于此，高校辅导员开展工作时，如何实现职业能力的不断提升，是其面对且亟待解决的
现代交际 2020年8期2020-05-27
- 高校辅导员提升思想政治教育课程亲和性研究
;思想政治;自我提升中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）16-0022-02一、引言辅导员作为高校教育体系中的重要组成部分，对大学生的日常生活、教育都有着深刻的影响。为了提升高校教学水平，改善学生生活质量，我们有必要对高校辅导员的思想政治水平与亲和力进行提升。同时思想政治教育与亲和力之间是相辅相成的关系，一个具备良好思想政治教育水平的辅导员才能够了解学生真正需要的是什么样的关怀方式。作为大学生的
教育教学论坛 2020年16期2020-05-14
- 高校思政课教师亲和力的自我提升研究
教师亲和力的自我提升势在必行。文章从高校思政课教师亲和力的内涵出发，明确了高校思政课教师亲和力自我提升的三大原则：学生主体性原则、意识形态性原则、系统性原则，探析了思政课教师亲和力自我提升的路径：提升“真善美”的人格魅力、打造“信达雅”的教学内容、探索“色香味”的传授方法。关键词：高校思政课;亲和力;自我提升习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”、“办好思想政治理论
青年与社会 2020年9期2020-05-03
- 浅析新教师如何自我提升
师，在教学及自我提升得到过程中出现很多值得思考并努力改进的问题。本文对新教师在课程内容不能充分理解、缺乏实践性知识以及教学方式过于传统等问题进行了阐述。并针对以上内容，分析了其产生的原因及影响，提出了在新教师自我提升自我改进过程中的几点建议。【关键词】新教师 传统教学 自我提升一、新教师有可能面临的问题在高校中，新教师队伍是不可缺少的一部分，它是每一所高校的新鲜血液及新生力量。然而新教师在初登讲台时却会面临很多问题。（一）课程内容理解不透彻在大学课程中
商情 2020年5期2020-04-07
- 提升幼儿教师道德修养的策略探微
；制度建设；自我提升幼儿教师的道德修养非常重要，具备高尚道德修养的幼儿教师，能够带给幼儿良好的影响，能够更好地开展幼儿教育工作。因此，国家教育部门应重视提升幼儿教师的道德修养，注重幼儿教师职业道德建设。幼儿教师职业道德建设是一项系统工程，宏观上需要从国家政策和制度建设方面进行考量，从微观层面看，每一位幼儿教师高尚的师德并不是“被动获得”的，而是自身通过各种途径与方式“主动修炼”的。现结合教育实践，探讨如何加强幼儿教师职业道德建设，进一步提升幼儿教师的道德修
学习周报·教与学 2019年4期2019-10-21
- 多元化生源背景下高职院校教师的自我提升路径探讨
职院校教师的自我提升路径，以实现扩招背景下多元化生源的培养目标。关键词：多元化;高职院校;教师;生源;自我提升2019年3月《政府工作报告》提出“高职院校大规模扩招100万”的重大举措，引起教育界尤其是高职院校的高度关注。这一举措不仅是出于国家和地方产业经济结构转型升级的需要，同时也是解决就业、维护社会稳定的重要措施。高职院校也将经历许多的冲击和转变，尤其是在生源结构上，传统生源中的普高生将逐步降低，中职生将占大多数比例，退役军人、下岗职工、农民工等社会生
科学与财富 2019年35期2019-10-21
- 教授给孩子最好的数学
体系;数学;自我提升随着素质教育的改革，以学生为主体的合作探究式学习模式已经全面展开，教师们想要实现高效的智慧课堂，必须要对自已班级的管理体系、合作学习模式进行不断的探索与总结。作为一名老师，要不断锤炼与学生相处的最佳模式，修炼提升自己的人文魅力，呵护学生，教授给学生最好的数学，才能真正成为学生成长路上的领航人。一、教师为创建高效的学习环境而努力1.转变从学生内心开始先立规范，再学知识，这是我多年从教的经验，建立课堂规范，用规范来约束学生的学习行为，这是学
新课程·上旬 2019年7期2019-09-17
- 保育员自我提升的策略研究
阐述了保育员自我提升的策略。关键词：保育员;自我提升;策略幼儿教师与保育员的“教”与“保”相互联系、互相渗透，共同推动幼儿和谐、自由、健康发展。[1]作为在一日保教工作中担负着多项任务的保育人员，应该不断更新理念，不断学习现代教育理论，结合工作实践，提升自己多方面的能力，满足现代教育理念下幼儿园保育员岗位的职责要求。一、增强观察的意识作为一名教育工作者，在幼教工作中需要拥有观察的能力，并且要随着幼儿园教育模式的不断转变而逐渐提升自己的这一基本專业技能。作为
大众科学·中旬 2019年8期2019-09-10
- 媒体融合时代如何做好新闻编辑工作
要不断地进行自我提升。基于此，本文对媒体融合时代如何做好新闻编辑做深入的分析。关键词：媒体融合时代;新闻编辑;自我提升一、新闻编辑的现状第一，融媒体时代的编辑相对传统媒体的编辑而言控制权大大被削弱了，以往的新闻编辑只需将信息资源合理地进行管理，简单来说，在传送信息的过程中都是新闻编辑可以直接决定哪些信息是可以让观众看的，哪些信息是要进行屏蔽不让观众看的，但是媒体的融合就大大改变了这一现象，导致了新闻媒体编辑的控制权被大大弱化了，面对这一现象，新闻编辑就要积
记者观察·中旬刊 2019年6期2019-09-10
- 秉持向上的价值观：论基层艺术教师自我提升的内涵与策略
基层艺术教师自我提升的意义、内涵和策略，窥探如何帮助他们激发艺术潜力，规划职业生涯，实现业务水平的可持续发展。关键词：基层艺术教师;自我提升;意义;内涵;策略中图分类号：G791 文献标识码：A 文章编号：1674-7615（2019）02-0020-04DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2019.02.004教育是一门科学，也是一门艺术。基层艺术教育，肩负着实施素质教育，推进新课程改革，为上级艺术教育机构输送人才，普及与活跃地方艺术文
教育文化论坛 2019年2期2019-09-10
- 班主任工作的教育智慧
学生为中心;自我提升;教育智慧一、一枝一叶总关情习近平总书记引用郑板桥的诗句“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声;些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”表达了以民为本的思想。郑板桥写这首诗是因为当时正值潍县闹大灾，郑板桥通过基础建设解决了灾民的吃饭问题，通过这首诗表达了对人民的关爱之情。这种关爱之情体现在班主任工作上，即把爱学生作为班主任工作的永恒主题。爱学生就要心里时刻装着学生，了解学生的心中所想、实际所需，帮助学生解决成长中的问题。教师要做到心里有学生，站在学生
教育界·A 2019年6期2019-09-10
- 探析班主任如何抓好德育教育
;德育教育;自我提升;道德榜样一、德育教育的重要性当前教育当中存在的误区认为：对学生的德育教育只是局限于传统的思想教育课堂当中，去其他的课程有着较大的差别。无论是家长还是老师，他们也总是把学生学习的终点放在语数外这三门课程上，这也在一定程度上影响了学生对待德育教育的良好态度。而事实上，德育教育贯穿了中学生心理健康成长的全部过程，同时也对学生生活起着重要的作用。学生时期是培养人格的重要阶段，学校必须抓好这一时期对学生进行德育教育。目前来说，当今社会的独生子女
高考·上 2019年4期2019-09-10
- 高中语文教师如何提高自身的核心素养
高中语文教师自我提升核心素养提供了强有力的智力支撑。因此，农村高中语文教师可以借助网络，尽情享受网络上的优质资源，夯实自己的知识储备，锤炼自己的课堂教学艺术，提升核心素养，实现自我成长。关键词：网络环境;语文教师;自我提升;核心素养一、用好网络优质资源，夯实专业基础知识如今，网络技术发展快捷，网络中的资源包罗万象，应有尽有。笔者所在学校的语文教师以网络为依靠，尽情享受网络上的优质资源，为自己的专业成长插上了腾飞的翅膀。为了夯实语文教师的专业基础，借助网络资
山东青年 2019年6期2019-08-30
- 浅谈独立学院二级院系行政秘书自我提升路径
秘书如何进行自我提升，更好地服务于学校、服务于全院师生，提出自己浅薄的见解。关键词：独立学院 行政秘书 自我提升一、提升自我岗位能力1.提高沟通交流能力二级院系的行政秘书，每天都要跟职能部门、领导、师生打交道，人际沟通是不可避免的。提高自己的沟通能力，有助于促进自己的人际关系，能够在愉快中将正当的事情处理完善，因此良好的沟通在日常工作中显得尤为重要。沟通是一门技巧，无效的沟通不利于事情的开展，还可能造成反作用，优秀的行政秘书要不仅要提高表达自己意思的能力，
新教育时代·教师版 2019年21期2019-07-19
- 提升幼儿教师道德修养的策略探微
;制度建设;自我提升中图分类号：G651文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）14-0016-01幼儿教师的道德修养非常重要，具备高尚道德修养的幼儿教师，能够带给幼儿良好的影响，能够更好地开展幼儿教育工作。因此，国家教育部门应重视提升幼儿教师的道德修养，注重幼儿教师职业道德建设。幼儿教师职业道德建设是一项系统工程，宏观上需要从国家政策和制度建设方面进行考量，从微观层面看，每一位幼儿教师高尚的师德并不是“被动获得”的，而是自身通过各种途径与方
成才之路 2019年14期2019-06-17
- 大学生艺术鉴赏能力自我提升之策略研究
鉴赏能力进行自我提升，在艺术熏陶过程中完善人格。关键词：大学生;艺术鉴赏能力;自我提升;策略当代大学所实施的素质教育，是指一种以全面提高受教育者基本素质为根本目的教育模式，它关注人的思想道德、能力培养、个性特点、身心健康的发展。艺术教育属于美育教育的一类，加强艺术教育的观念已逐渐成为人们的共识。大学生的艺术教育并不是要求掌握某种艺术门类技艺，如学习乐器、绘画、舞蹈、摄影、书法等等，而更应该是强调对艺术鉴赏能力的培养。大学生作为成熟的个体，在知识的学习方面更
北方文学 2019年14期2019-06-14
- 学校在家校合育中的三项责任
素养教育;自我提升;责任;家校合作苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务是如此的复杂，以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。”他认为，学校教育要实现促进学生“和谐的全面地发展”，离不开“两个教育者”——学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。因此，如何让家长成为教师的同盟军，让家庭与学校成为育人共同体，应该是每所学校都要思考的问题。一、承担起提高家长教育素养的责任家长的教育素养、育子方式直接影响
教书育人·校长参考 2019年4期2019-05-04
- 论图书管理人员的自我职业素质提升
现职业素质的自我提升目标，图书管理人员应结合工作需要，转变服务理念，夯实专业知识，积累工作经验，明确研究领域，树立合作意识等，从而更好地服务于广大师生。关键词：图书管理人员;职业素养;自我提升职业素质是劳动者对社会职业了解和适应能力的一种综合体现，具体表现在是否对本职业感兴趣、是否具备劳动者的职业能力、职业道德以及职业个性等方面。在大学里，图书馆是学校的灵魂，也是知识的圣地。高校图书管理工作非常重要，这要求高校图书管理人员必须具备良好的职业素养，这包括良好
卷宗 2019年35期2019-02-18
- 论儿童馆员的自我修养
讨了儿童馆员自我提升的几个方面，包括树立服务意识，富有爱心、耐心与童心，丰富的知识储备和良好的业务能力。儿童馆员要树立继续学习、终身学习的观念。关键词：儿童阅读;儿童馆员素质;自我提升一、引言英国著名的儿童文学作家、资深阅读研究和推广人艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》一书中指出，阅读总是遵循着一定的循环历程，而阅读循环的中心点是“有协助能力的大人”，即阅读是需要引导的。在家庭和课堂之外，儿童图书馆员是打造儿童阅读环境的主要力量。如何成为儿童阅读成长道路上
青年时代 2019年35期2019-02-14
- 互联网+背景下黄山民宿营销策略研究
商家联盟 自我提升 创新发展1引言随着国民收入水平的提高，消费者的消费观念也发生了转变，旅游度假的消费比重逐年持续增长，我国旅游业了兴旺的发展态势。黄山市凭借山水风光和“徽文化”富有独特的人文景观，民宿客栈业在近几年得到了快速的发展，在国内民宿行业崭露头角。我国互联网经济发展迅猛，互联网不仅方便了人们的生活，更是改变了人们的生活习惯和消费方式，如今网络消费已经成为主流，而借助互联网进行营销就成为了商家的一种重要营销手段。2互联网+背景下黄山民宿发展现状为
西部论丛 2019年1期2019-01-15
- 互联网时代教育现状及应对策略
;教学观念;自我提升中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）51-0056-02“互联网”尤其是“互联网+”时代的到来，促使人类的生产方式和生活方式发生巨变。面对这样一种社会巨变，任何国家、任何行业都无法回避，高等教育及实施高等教育的组织——大学亦然。一、互联网教育的现状与特征微课、MOOC等信息化教学模式使得学生接受知识的方式和途径逐渐多样化;资源丰富、开放灵活、交互便捷的网络学习环境为学生搭建了广阔
教育教学论坛 2019年51期2019-01-14
- 优化课堂语境尽显英语教学本色刍探
；延伸课堂；自我提升中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）33-0091-01英语是一门实践性很强的工具学科。在“应试教育”的影响下，轻学法引导、轻能力培养的现象十分严重，一些英语课也是填鸭式的教育。在现代社会，学以致用是未来发展的根本要求。英语课堂的改革方向就是要大幅度地提高教学效率，更切合实际地做好学用结合。调整課堂结构，用英语组织教学，在课堂中渗透英美文化，可以让学生真正感受英语文化的魅力和实用性。一、英
成才之路 2018年33期2018-11-29
- 高校教务员队伍建设及其自我提升浅析
务员也应注重自我提升：补充相关领域知识的课程学习，提高与更新基本能力；响应多层次多样化的职业需求，发展与完善自身个性。【关键词】 高校；教务员；队伍建设；职业精神；自我提升信息技术，特别是网络技术，促进了高等教育事业的飞速发展。随着经济、科技和社会的发展，大规模、常态化、高质量已是高等教育发展的趋势。高等教育国际化程度日益增强，国家之间、地区之间的差距逐渐缩小，高等教育日益全球化。在高等教育飞速发展的过程中，高校涌现了一批专业从事二级教学单位的教学管理与组
新西部·中旬刊 2018年7期2018-10-29
- 浅谈技能大赛中的团队建设
团队建设 自我提升在第45届世界技能大赛山东省选拔赛中，笔者学院电气工程系在所参赛的5个项目中均取得了一等奖的优异成绩。在竞争日益激烈的大赛中取得如此骄人的成绩，得益于学院技能大赛中的团队建设。那么如何建成一个成熟的技能大赛团队？下面从几个方面来进行分析研究。一、技能大赛团队建设中的准备工作所谓团队，就是由为数不多的、相互之间技能互补的、具有共同信念和价值观、愿意为共同的目的和业绩目标而奋斗的人组成的群体。要想建成一个高效、执行力强的团队，必须做好如下的
职业 2018年10期2018-10-26
- 辅导员自我提升思想政治教育力的策略
发，对辅导员自我提升思想政治教育力方法提出以下意见。【关键词】辅导员 思想政治教育力 自我提升在新课改背景下，思想政治教学逐渐向“广”“宽”“综”的方向发展，这无疑对辅导员提出了更高的要求，因此作为一名辅导员，必须要认清自身的责任和义务，准确地把握住思想政治教育的途径，在实践教学过程中不断提升自己，促使自身得到更好的专业成长和能力提升，从而为学生的思想政治学习提供坚实的保障。一、辅导员思想政治教育力的内涵辅导员是学生思想政治的引导者，因此辅导员必须要具备较
考试与评价 2018年8期2018-10-21
- 当代教学秘书自我提升途径新探
景下教学秘书自我提升的新途径。具体指出了运用多种媒介提高政治思想水平、利用网络提高专业知识和业务能力、使用通讯工具提高综合能力、把握机会提升学历、积极参与学术科研等五条新途径，以指导教学秘书更好地自我提升，更好地为教学管理工作服务。关键词：教学秘书；自我提升；新途径中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）42-0216-02《高等学校教学管理要点》指出：系（院）可设教学秘书和教务员，在教学系主任（院长）领导下，处理日常
教育教学论坛 2018年42期2018-10-13