有效实践
- 求真务实：提升校本研修实效性的一些实践与思考
校本研修 有效实践学校要全面落实党的教育方针。全面推进教育不断向高水平发展，是一项长期而艰巨的任务，然而承担起这个任务的是谁呢？毫无疑问，是基层学校的一线教师。他们可持续发展的程度直接关系着整个学校教育水平可持续发展的力度。从某种程度上来讲，校本研修的治理水平直接影响着学校的可持续发展深度。然而，当下基层学校的校本研修的实效性普遍偏低，这势必影响学校内涵式发展的可持续。因此，基层学校当务之急是提高校本研修的治理水平，通过做好整体规划、做优联动机制、做真研
小学教学研究·理论版 2023年1期2023-06-16
- 浅谈业财融合与管理会计应用
计应用的具体有效实践，以期望能够为本公司在提升基于企业价值创造的新型财务管理模式水平方面，产生一些启发与思考，并同时期望对相关行业企业在业财融合与管理会计应用的实践中提供一些借鉴。关键词：业财融合；管理会计應用；有效实践中图分类号：F275一、关于业财融合与管理会计应用的相关概述（一）业财融合与管理会计应用的目标和理念业财融合的目标，即通过业务部门和财务部门的有效协作，资源与信息融会贯通，确保企业经营管理决策信息全面准确，有效支撑经营决策的合理性，共同为企
时代商家 2023年20期2023-05-30
- 管理会计在企业发展中的有效应用策略
；企业发展；有效实践；策略探究 众所周知，对于我国社会企业而言，在日常运营和管理过程中，通过科学方式，针对内部的财务会计管理体系制度以及执行方案进行有效完善和健全，不仅可以科学反映出该企业的实际发展状况，同时也能针对企业中的财政收支情况进行全程监督与控制，从而帮助企业加强对市场经济发展趋势的认知和掌握，进而针对发展趋势做出正确的选择。 此外，管理会计在企业中的建设与可持续发展，同样也能起到相应的督促作用，推动企业的高层领导要秉承“与时俱进、开拓创新”的
中国集体经济 2022年34期2022-11-25
- 体验式教学在小学数学课堂教学中的有效实践
课堂教学中的有效实践进行分析，希望可以为广大小学数学老师提供一定的参考和帮助。关键词：体验式教学;小学数学;有效实践尽管小学时期的数学课程并没有较高的困难程度，但因为学生不具备较强的学习能力和计算水平，就导致教学活动的实施有着巨大的挑战，学生对各个知识点的理解不高，掌握度不够等方面的問题，始终存在小学数学课堂上。但体验式教学的顺利诞生，确实让数学教学有了明确的发展道路，这就要求如今时期的数学老师对此种方式有着清楚的了解，能够对其进行充分的应用，在增强教学效
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- STEAM理念下初中美术作业的有效性实践
EAM理念;有效实践;美术素养当下的学生认识偏高，学习关注于自己的所需，有的学生认为美术在自己的学习中没有帮助，于是忽略了本门学科。针对当下学生的现状，发展学生的“核心素养”，是贯彻当下教育方针的前提，结合初中美术作业的有效性，借鉴STEAM理念，把其核心观点渗透于学生的美术作业中，提升学生的美术素养。STEAM理念就是我们在教学中，强调的是学生在学习的过程中，对于知识的获取方式不再是知识的传递，而是理解并运用洞察、解决与创建的能力，其核心就是能够将学生生
红豆教育 2022年1期2022-07-17
- 有效实践，催发词语教学深度生长
度生长。词语有效实践的内涵是让意思透彻明了，讓形象生动丰满，让情感丰盈充实，让过程清晰有序。有效实践的方法和途径包括：遵循字理，把握词语的含义;依托整体，品味词语的情感;关联对比，体会用词的精妙;创设情境，提升语用功能。总之，词语实践要引导学生打通词语理解和运用的联系，唤醒学生对词语的生活感悟，从一个个词语开始构建自己的言语世界，润泽自己的心灵，从而让词语实践走向有效。【关键词】小学语文 词语教学 有效实践词语是文章的基石，词语教学在语文教学中具有举足轻重
小学教学研究 2022年6期2022-05-25
- 互联网时代背景下小学班主任推动家校共育的实践研究
的方法创新与有效实践。关键词：移动互联时代;小学;家校共育;有效实践中图分类号：A 文献标识码：A“立德树人”背景之下，需要发挥家校合力，推动小学班级管理，以家校共育的方式，维护学生的成长环境，帮助学生构建良好品行、积极学习态度、正确价值观念，促进学生健康成长。一、借助丰富的网络资源，优化家长意识对于家校共育，不仅需要教师具备先进的思想观念，也需要家长具备较强的教育意识和正确的教育方法。但是我們在以往的家校沟通中常常会收到家长们的抱怨，认为自己不会教育
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 探讨如何培养小学生的"提出数学问题"的能力
;课堂教学;有效实践众所周知，数学学科的学习最关键的就是培养学生的逻辑思维能力，为日后的综合素质培养奠定坚实的基础。所以教师在日常的教学之中一定要积极鼓励学生进行提问。尤其是小学阶段的学习，学生对于知识尚且没有一个完整的认知，所以在日常的学习过程中肯定会遇到很多不懂的，此时学生应该大胆提出质疑，只有这样才能实现思维能力的整体提升，为日后的综合能力培养打下坚实的基础。一、创设问题情境，鼓励学生提出问题在新课标改革的大背景之下，情境化的教学模式也被引入了课堂之
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 浅谈高中语文古诗词教学的有效策略
;古诗教学;有效实践古诗教学是高中语文教学体系中极其重要的组成部分，古诗教学的全面改革创新是教师提升教学效果、培养学生语文综合素质的前提和基础。因此在高中语文教学实践中，教师要充分认识到古诗教学的重要性，并有意识地结合教学改革进行细化分析，从情感分析和文学解读的角度入手打造良好的教学空间，将学生带入古诗词的世界中自由翱翔，发挥古诗教学的熏陶作用，为学生实现全面发展的目标做出正确的指引。一、高中古诗词教学现状与存在的问题（一）高中古诗词教学现状在传统的语文教
快乐学习报·教师周刊 2022年3期2022-04-21
- 初中数学学习困难学生学业情绪及其影响因素研究
;方法策略;有效实践【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）01-0176-04A Study on the Academic Mood and Its Influencing Factors of Students with Learning Difficulties in Mathematics in Junior High SchoolSUN Yanjun
当代家庭教育 2022年1期2022-03-19
- 综合类艺术高校扬琴教学改革的思考与实践研究
琴教学改革;有效实践扬琴教学体系的建立需要在民族音乐的基础上填补并丰富扬琴演奏形式，这就需要综合类艺术高校能够针对扬琴教学改革趋势进行深入思考，并积极的开展相关实践活动为扬琴艺术发展提供源源不断的助力保障。一、实现综合类高校扬琴教学模式改革的重要作用多元化的扬琴专业课程设置不仅对于学生的个体素质发展有着重要作用，还可以强调群体之间的协作性。通过对扬琴教学模式的实践与探索，积极的打破传统教学形式的局限性，并实现对扬琴教学模式的有效创新，有助于尽快形成专业化、
科学与生活 2021年22期2021-12-27
- 农村小学语文混合式教学模式的探索与实践
;质量提高;有效实践随着新课程改革的不断深入，农村小学语文教学得到了广泛的关注，农村小学教师要立足农村现有的教学资源和条件，立足农村学生的特点、知识储备、兴趣爱好、认知能力等多个因素，从多方面着手，将多个教学模式进行有效的结合，以此来丰富学生的学习体验，优化课程教学的效果。一、情境创设+信息技术，激发学习兴趣众所周知，学习兴趣的激发是获得优质学习效果的关键。为此，我们应该将信息技术和情境创设进行有效的结合，一方面利用信息技术的多样化资源来拓展学生的视野，让
求学·教育研究 2021年21期2021-12-22
- 体育教学中德育渗透的有效实践研究
教学;德育;有效实践前言对于现代学生来说，他们中的大多数人生活在良好的家庭活动中，从小就受到家人的照顾。因此，在培养学生性格方面存在差异，以便养成对学生成长有负面影响的坏习惯。体育德育能有效地培养学生的个性，对学生的成长有很大的帮助，能使学生的身体素质和身心健康、良好地发展。因此，在现代体育教学中德育是必不可少的，这也是体育教学任务的重要目标之一。一、激发爱国热情是德育渗透的基础目前中学的年轻人中只有许多儿童。他们的典型特征是琐碎、自私、任性、无法忍受困难
文学天地 2021年9期2021-11-10
- 核心素养视角下的小学数学变式教学有效性探究
;变式教学;有效实践现在东莞市推动的“品质课堂”，奋力打造品质教育，打造“品质课堂”必须推进课堂变革，以学生为中心，我们必须改掉以往的“一言堂”“机械训练”的教学模式，在新课标提出的核心素养视角下，变式教学可以在一定的程度上可以有效避免以上教育方法的弊端， 通过变式教学，改进教学方法，可以提高学生的学习效率，提升教学质量。变式教学符合学生的认知规律，以学生已有的知识经验为基础，层层递进，为学生提供一个思异、求变的平台，让学生在这个平台上充分地运用已经学过的
广东教学报·教育综合 2021年126期2021-10-31
- 浅谈在新时代环境下少先队探究活动的有效实践
少先队工作;有效实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-463放眼新时代，深入贯彻落实科学发展观，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、道德为先、队建为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在学校教育教学中的主阵地作用和在未成年人思想道德建设中的积极作用。并结合《关于全面加强新时代少先队工作的意见》的文件精神，
小作家报·教研博览 2021年31期2021-10-16
- 汽车维修有效实践教学探索
：汽车维修;有效实践;教学探索中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-237引言随着我国教育事业的改革与发展，有关中职阶段教学工作的要求也在逐渐提高。特别是对于中职汽修专业这种实操性课程来说，则更需要注重日常的实训教学，通过不断提升学生的专业知识和专业技术，从而满足现阶段人才发展的基本需求。作为教师，就必须要从该专业的实际教学目标出发，采用实效性较强的教学策略，不断落实实训课程的重要作用，真正提高汽修专业的教学质量水平，促进中职教育事
小作家报·教研博览 2021年27期2021-09-10
- “家文化”建设与乡村振兴实践解析
;乡村振兴;有效实践新时期下，乡村振兴方针，主要服务于乡村文化生活、政治经济以及生态环境，我及时引进家文化建设，对乡村振兴有效实践产生重要作用。家文化不仅包含个体的家，还包含国家的家，在引进家文化过程中，不只是可以对中华传统文化进行传承与宣传，还可构建文明和谐的乡村环境。所以如何巧妙地关联家文化建设以及乡村振兴实践是热点话题，具体如下。一、在乡村振兴实践中进行家文化建设的意义（一）家文化建设作为政府和居民的调和剂。针对家文化而言，关键点是家风，家风能够呈现
红豆教育 2021年2期2021-09-10
- 浅议微课在初中语文课堂中的有效运用
运用;微课;有效实践作为信息技术发展的重要产物，微课在实践运用过程中取得优良效果，许多语文教师以学生作为重心，环绕学生个性化成长与发展需求，充分利用微课开展形式多样的语文教学活动。微课对教学情境创设及对学生积极性的调动有关键性作用，教师可在课堂教学实践前做出充分准备工作，深入了解难点与重点，按照微课教学模式的核心要求，指导学生在独立学习与实践研究中实现学以致用。在课堂模式改革的背景下，语文教学产生极大变化，跟其他学科相比，语文对提升学生素养有极大帮助，对促
新课程·上旬 2021年21期2021-08-27
- 新形势下高校应对重大疫情的有效实践及理论思考
对重大疫情的有效实践，引起大学生对疫情的重视，并在不断的学习实践中成长为中华民族的中流砥柱。关键词：新型冠状病毒;高校;有效实践;理论思考2020年伊始，一场没有硝烟的遭遇战不期而至。突然来袭的新型冠状病毒感染的肺炎疫情施虐华夏大地。从2019年12月31日武汉发布疫情通报27例患者，并没有引起人们的广泛注意，到目前全国各省市多地蔓延，经深入研究，此次新型冠状病毒的传染性远远高于非典时期。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。在新型冠状病毒施虐的
锦绣·中旬刊 2021年3期2021-07-14
- 测控技术与仪器在实践中的具体应用
技术;仪器;有效实践;应用探究引言：随着现代科技的不断发展与进步，当下我国己进入21世纪信息时代，越来越多的高科技术己融入到各个领域及行业中。其中，测控技术作为一种测量专业，早己成为当下社会、信息技术组织结构中的重要组成部分，也是目前很多研究学者研究的重点内容。因此，为了全面满足当下科技社会发展的实际性需求，通科学方式不断加强相关专业化测控技术人才的培养与提升，并以合理的方式将整个测控技术广泛应用于日常实践活动中便显得格外重要。一、测控技术与仪器概述随着我
锦绣·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 英语阅读课程中阅读策略运用和英语泛读的实践研究
和英语泛读的有效实践，继而强化英语阅读教学活动，提高泛读实践有效性。关键词：英语阅读;阅读策略;泛读;有效实践一、 引言众所周知，随着现代经济突飞猛进的发展，英语备受人们的关注。英语作为世界通用语言，是现代高科技人才所必须掌握的语言。英语是高中三大主课之一，所以在高中教学中，英语有着举足轻重的地位。每一门语言学习都需要阅读训练的支撑，高中是学生英语学习的关键时期，设置阅读训练活动是至关重要的，新课改标准下强调英语阅读理念，提出对应要求，为了体现阅读在英语教
考试周刊 2021年16期2021-03-24
- 新形势下高校应对重大疫情的有效实践及理论思考
对重大疫情的有效实践，引起大学生对疫情的重视，并在不断的学习实践中成长为中华民族的中流砥柱。关键词：新型冠状病毒;高校;有效实践;理论思考2020年伊始，一场没有硝烟的遭遇战不期而至。突然来袭的新型冠状病毒感染的肺炎疫情施虐华夏大地。从2019年12月31日武汉发布疫情通报27例患者，并没有引起人们的广泛注意，到目前全国各省市多地蔓延，经深入研究，此次新型冠状病毒的传染性远远高于非典时期。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。在新型冠状病毒施虐的
锦绣·中旬刊 2021年8期2021-03-15
- 幼儿心理健康教育有效实践路径的思考
理健康教育的有效实践路径展开探讨，以期为幼儿创造良好的心理成长环境。【关键词】幼儿;心理健康;有效实践随着基础教育事业的发展引发了幼儿教育理念的重大变革教育内容与教育维度日益宽泛。心理健康是幼儿茁壮成长的必要基础，心理健康教育受到广泛关注，成为幼儿园一日活动中不可或缺的重要组成部分。《3-6岁儿童學习与发展指南》明确指出幼儿园要将保护幼儿的生命及促进幼儿健康放在工作的首位。面对日益复杂的社会形势，幼儿身处的成长环境日益复杂，所衍生的心理健康问题层出不穷，对
家庭教育报·教师论坛 2021年45期2021-02-28
- 教育游戏在小学科学教学中的有效实践
学科学教学;有效实践引言在新课改背景下，科学课程的教学逐渐受到人们的重视，特别是基础教育阶段的科学教学，更被教育界视为该学科改革的突破口，并在科学课程标准中提出了一系列要求，希望可以通过科学课程教学的改革，为国家培养具有科学探究精神以及科学创造能力的人才。然而，当前的小学科学教学效果却不尽如人意，究其原因在于教师的教育理念以及教学方法并未得到革新。教育游戏的提出与实施，可以让教师重新审视科学教育，使其认识到让学生喜欢科学研究是科学教学的起点。教师要通过组织
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 测控技术与仪器在实践中的具体应用
技术;仪器;有效实践;应用探究引言：随着现代科技的不断发展与进步，当下我国己进入21世纪信息时代，越来越多的高科技术己融入到各个领域及行业中。其中，测控技术作为一种测量专业，早己成为当下社会、信息技术组织结构中的重要组成部分，也是目前很多研究学者研究的重点内容。因此，为了全面满足当下科技社会发展的实际性需求，通科学方式不断加强相关专业化测控技术人才的培养与提升，并以合理的方式将整个测控技术广泛应用于日常实践活动中便显得格外重要。一、测控技术与仪器概述随着我
锦绣·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- “课本剧”在小学英语口语课堂上有效实践
学英语口语;有效实践随着新课标教学理念的发展，学生英语口语交际能力的培养已经迫在眉睫。教师要摒弃传统教学理念“一灌到底”“只会写不会说”的“哑巴英语”，帮助学生全面提高英语综合能力。在小学英语教学过程中，有的教师忽视学生英语实际应用能力的培养，这对于学生的未来发展产生不少阻力。为了保证学生可以快速适应社会的发展，提高学生的英语口语交际能力是目前小学英语教师的主要教学目标。《英语课程标准（2011年版）》强调：“小学英语课程要以学生为学习的主体，面向全体学生
广东教学报·教育综合 2021年153期2021-01-19
- 初中语文小组合作学习分析
组合作学习;有效实践;分析引言：初中阶段是培养学生综合能力，挖掘学生内在潜能的关键时期，一味地进行灌输指导，很不利于学生们语文思维的充分活跃，将使部分学生衍生出严重的抵触情绪，学科成绩的进步空间十分有限。为了避免这种情况，及时引入小组合作学习，关注学生们的科学分组，布置难度不同的合作任务，其必要性不言而喻。下面，笔者特意从几个方面出发，结合初中生的实际发展情况，关于语文课堂的小组合作学习简单阐述了几点自己的看法。1、明确语文教学目标作为新时代的语文教师，应
锦绣·上旬刊 2020年12期2020-12-14
- 谈谈农村小学群文阅读教学的有效实践
教学 有效实践【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）43-0089-02阅读是小学生扩大知识面、整合学科知识的一个重要途径。在语文教学活动中，教师需要引导学生积极参加阅读活动。特别是对于农村小学生而言，教师更需要强调群文阅读教学模式的价值与意义，不断提高学生的阅读兴趣，增强学生的阅读思维品质，提升学生的语文素养。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。”
课程教育研究 2020年43期2020-12-14
- 基于情境教学法的中职英语教学实践
;情境教学;有效实践;相关案例中职院校主要是为社会培养技术型人才。在教学的过程中，教师一定要注重实用性，不能一味地进行理论灌输，一定要加强实践，培养学生的动手能力以及积极思考的能力。这对其今后的学习、就业都有着很好的帮助。为此，我们有必要立足实际，就既有的教学理念、教学方法进行反思和优化，将情境教学法科学、合理、有效地融入其中，以促进更优质中职英语教学效果的获得。一、生活情境创设中拉近学生距离生活是一个大的资源库，能够为中职学生更好地学习、应用英语提供资源
学习周报·教与学 2020年41期2020-11-28
- 新课改下小学数学教学方法的改革与实践
;教学方法;有效实践通过相关的调查研究发现，很多学生在上数学课时表现出学习兴趣不高、积极性不强、缺乏主动性，学习效果不理想等这样那样的问题，而这与教学方法单一、滞后有着非常紧密的联系，因此，我们在实际展开教学活动时，需要立足小学数学教学实际，从多方面着手，探究出更多有效的策略和方法来提高小学数学教学的质量，为学生带来更精彩的小学数学学习体验。一、联系生活中激发学习欲望生活是一个大的资源库，能够为学生数学知识的学习和探索提供更多的資源和素材，因此，在实际展开
教育周报·教育论坛 2020年34期2020-11-13
- 如何在小学数学教学中恰当地运用电子白板技术
;运用分析;有效实践引言：传统教学模式下，数学教师会用灌输指导的办法，要求学生们按照自己的想法完成学习任务，不考虑他们的实际需求、发展情况，及时调整教学方案，创新相关的授课手段，导致数学教学质量偏低，始终存在着师生互动形式化、表面化的问题。新课改背景下，为了革除弊端，必须进行多样化教学方法及个性化授课手段的创新研究，可以运用电子白板技术，使数学课堂焕发活力，充分满足不同学生的认知需求，促进他们综合能力的全面发展。一、更新教学观念在小学数学的课堂教学中，教师
学习周报·教与学 2020年36期2020-10-26
- 初中道德与法治开放性教学的有效实践
开放性教学;有效实践中图分类号： G633 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）01-0113-01Abstract： junior high school of morality and the rule of law teaching adhering to the principle of national education and moral education under the rule of law， require
数码设计 2020年1期2020-10-20
- 高中语文“深度教学”的理解和实践
的理解，就其有效实践路径进行了探究。关键词：高中育人;“深度教学”;有效实践一、高中语文“深度教学”的理解在《现代汉语词典》的释义中，“深度”是触及事物本质的程度，属性词有“表示一个人的学识”“修养很高”等。从认知理论的层次上讲，“深度”作为一个动态的概念，是主体通过对客观事物内部层次的理解与掌握，从而加深对客观事物的本质与特点的认识，有赖于主体的认知结构、既往经验、社会经历、方法态度等因素影响。作为“深度教学”研究的首发者，郭元祥教授指出“深度教学是指教
速读·中旬 2020年1期2020-09-22
- 小学语文探究性开放式阅读教学探寻
式阅读教学的有效实践策略，希望能为其他教师更好地组织课堂活动，优化教学设计提供参考。关键词：小学语文;探究性开放式阅读教学;有效实践;对策分析引言：传统教学模式以教师为主导，不关注小学生的独立思考、自主学习、探究实践，师生互动过于形式化，直接导致阅读教学质量不高，语文教学工作的推进阻力重重。新课改的全面深化，要求小学语文教师在探究性开放式阅读教学模式的构建，有效教学策略的研究应用上下足功夫，结合小学生的实际需求，让他们在良好的课堂氛围里突破自我，阅读理解记
学习周报·教与学 2020年32期2020-09-10
- 浅谈初中道德与法制课程开放性教学的有效实践
开放性教学的有效实践，运用能够提高道德与法制教学有效性的教学方式，让学生可以在学习知识的同时健康的成长。關键词：初中道德与法制;开放性教学;有效实践中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-33-072在当前的社会背景下，道德与法制这门课程的教学方式也需要进行一定的改变，改变传统教学理念，运用更加有效的教学方式，将课堂教育的主角变成学生，鼓励学生积极主动的学习，帮助学生健康成长，高效率学习。初中老师在进行道德与法制教学的过程中，要顺应时代发
小作家报·教研博览 2020年33期2020-09-10
- 生活化德育教育在小学高年级中的有效实践
小学高年级的有效实践展开探究，详细阐述了讲解生活事例，提升判断能力;搭建生活场景，考验行为选择;开展生活实践，检验教育效果等几种不同的教育方法。关键词：生活化;德育教育;有效实践德育教育是小学整体教育工作当中的重要组成部分，能够对学生自身的思想认识、道德品质以及行为方式的选择都产生引导作用，提升学生的整体素质。学校以及各年级教师重视对学生的德育教育，不断探索德育教育的有效方式，以增强对学生德育教育的指导性，进而使学生的德育教育效果不断提升，有效增强学生的思
成长 2020年9期2020-08-19
- 高中语文随笔写作的有效实践
写作教学中的有效实践。关键词：高中语文;随笔教学;有效实践随笔，顾名思义就是随心、自然、不拘一格地进行创作。随笔可以遵循学生写作的兴趣，激发学生写作的热情，实现“以我手写我心”的写作目的。高中生相对于初中生而言，其思维更加活跃、情感更为丰富，随笔写作更能彰显学生的思维能力，更容易激发学生对“人与自然”“人与社会”“情与理”等的思考。所以，在高中阶段，有序地进行随笔写作能够为写作教学提供方向。随着新课改的实施，许多高中语文教师开始注重学生的随笔练习，但效果并
语文教学之友 2020年8期2020-08-12
- 关于工学交替理念指导下的翻转课堂实践研究
下翻转课堂的有效实践。关键词：工学交替理念;翻转课堂;重要意义;有效实践中图分类号：TP3 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）15-0151-02随着我国教育体制的改革，要求培养学生的创新能力，在进行学生培养的过程当中，只有进一步优化教学的资源，并且采取信息化的教学手段，才能够创新教学模式，保证教学的水平，因此在工学交替理念的指导之下，通过采取翻转课堂这种教学方式能够保证学生们对知识进行学习，另外也能够全面提高学生的实践能力。面对当下工
电脑知识与技术 2020年15期2020-07-04
- 浅析幼儿园课程游戏化建设中对多种资源利用的尝试
;多种资源;有效实践中图分类号：G613.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）06-0293-01引言在幼儿园课程游戏化建设当中，我们要充分挖掘和利用幼儿园的各种资源，同时也要发动家庭和社会的力量，为幼儿开发各种游戏资源，努力为孩子们创设良好的游戏条件和游戏环境，让幼儿在游戏中快乐学习，健康成长。本文就针对“浅析幼儿园课程游戏化建设中对多种资源利用的尝试”这一问题，进行详实阐释！1.有效利用家长资源，助推游戏化课程建设
读与写·下旬刊 2020年2期2020-06-23
- 高中数学课堂追问策略探析
;追问策略;有效实践【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2020）34-0124-02在高中教学中，数学教学非常重要，要想在有限的时间里保证数学教学的高效完成，需要教师不断更新自己的教学思想，将追问教学模式与实际数学课堂相结合，通过明确的追问目标，引导学生锻炼学习思维，顺利完成高中数学教学，帮助学生掌握数学的学习要领[1]。1 追问教学的应用意义1.1 激发学生的学习动机追问教学的应用打破了传统教学模式，
理科爱好者(教育教学版) 2020年6期2020-06-07
- 高中英语有效写作教学的实践
;写作教学;有效实践【作者简介】张晓利，甘肃省天水市第八中学。引言对于当代学生来说，英语是一门最具国际性的外语学科，相较之汉语而言，两者之间有很多不同点，也正因为此，对于某些学生而言就成了学习起来较为吃力的一门学科。从此背景下看出，克服学生用学习汉语的方式来学习英语成了教师教好学生英语的方法之一。而在此之外，扩展出有关词汇拼写错误，语法句式不熟练，运用情境不当，主题思想找不准确等相关写作教学上的问题。下面笔者来将具体从这些问题铺展开来，对症下药。一、高中英
校园英语·下旬 2020年4期2020-06-05
- 关于农村乡土资源课程的实践研究
土资源课程;有效实践如今，农村地区的乡土资源课程备受关注，各所幼儿园都在积极优化乡土资源课程，挖掘农村地区的资源优势，开展低成本与高质量的幼儿园教育，也是农村幼教改革的重要促进，所以乡土资源课程的开发与实践十分必要。在具体的实践中，幼儿教师要全方位思考乡土资源课程开展的必要性，通过科学的方式带领幼儿内化资源课程本质，给幼儿带来良好的学习体验，具体如下。一、农村地区乡土资源课程开展价值1.乡土资源概述乡土资源课程，即学校所处地区自然生态以及文化生态等资源形成
小学时代·中旬刊 2020年3期2020-04-26
- 新版PEP教材小学英语复习课的实践与思考
的基本策略及有效实践。【关键词】小学英语复习课 话题式 有效实践【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0133-02小学英语复习课是日常英语教学的一种基本课型，也是帮助学生建构知识体系，提升语用能力的必要步骤。现行PEP小学英语教材的编排是围绕话题展开的，复习课往往是基于单元话题，依据整个单元教学内容而开展的复习，就一个话题延伸出话题可能涉及到的词汇、句型和语法，为学生提供素材，以便于更好地
课程教育研究 2020年3期2020-04-21
- 小学数学"参与式"课堂教学的实践思考
”课堂教学的有效实践，仅供其他教师参考。关键词：小学数学;参与式课堂教学;有效实践;对策研究;思考引言：传统固化的数学教学模式多以教师为主导，要求小学生盲目思考数学问题，被动学习相关知识，并未考虑他们的实际发展需求，及时进行教学方案的优化设计以及授课手段的创新研究。如此一来，小学数学课堂教学就存在着形式化的问题，师生关系变得紧张，互动效果不尽人意。为了改善弊端现状，进行“参与式”教学模式的有效构建至关重要。笔者作为一线教师，现从几个方面出发，关于小学数学“
科学与财富 2020年31期2020-03-10
- 英语教学有效情境创设的实践探索
;情境创设;有效实践引言：中职英语的教学质量离不开教学环境，创设生动的情景进行教学，有效提升孩子们对英语的兴趣，大大提高教学课堂质量，情境教学是让学生整体参与到学习的一种教学模式。目前中职学生的英语基础普遍较差，但是他们活泼聪明的特性能够让他们很好地融入到英语情境中，激发学生的热情，让学生在快乐中学习英语，还能促进学生对英语的记忆和理解。为了让学生们迅速融入情境教学中，本人根据实际教学经验总结出以下几个有效的情境教学法，希望让中职英语教学有所提高，也让中职
神州·上旬刊 2020年2期2020-03-08
- “教—学—评一致性”实践研究
评一致性”的有效实践，旨意在为相关研究提供参考资料。关键词：“教—学—评一致性”;高中化学;“离子反应”有效实践“教—学—评一致性”包含目标导向为基础的学教一致性、教评一致性以及评学一致性，两两之间存在一定关联，继而形成有机整体，构建“教—学—评一致性”的真实含义。在实际的课堂教学中，“教—学—评一致性”背景下，教师要把学习目标进行系统化设置、课堂设计围绕教学目标进行，课堂评价遵照理性思维，赋予教学活动更多的开放性与自主性。高中化学是一门重要科目，对训练学
考试周刊 2020年104期2020-01-11
- 探讨初中道德与法治课程开放性教学的有效实践
开放性教学；有效实践在新课程改革的背景之下，初中阶段的道德与法治课堂教学必须要做出适当的改变，从实际出发，把学生当做是学习过程中的主体，对以往教育教学模式中有缺陷和不足的地方加以进行改进，切实提升学生学习学科知识的兴趣和积极性。在整个实践教学的过程中，教师要有意识的对教学模式和方法进行创新，结合学生的个性和心理以及学习特征，开展带有形象，开放的教育教学模式，让学生在学习的过程中变得积极主动，进而促进学生各个方面的有效发展。一、 利用信息工具，构建生动的教学
下一代 2020年3期2020-01-06
- 小学班主任班级管理的创新与实践研究
管理;创新;有效实践小學班主任作为小学阶段教育的核心力量，不仅要完成学校安排的多种任务，还要开展班级管理工作，促使小学生今后健康成长。新课程下对班主任的要求相对严格，班主任需要具备高水平的管理能力，具备相对丰富的教育经验。怎样发挥小学班主任的自身职能作用，有效地对班级管理工作进行创新和实践，是班主任要深入思考的问题。一、小学班主任班级管理工作概述小学班主任的班级管理工作内容繁杂，班主任在落实教学任务的过程中要引导学生正确认知学习，找到学生自身的闪光点，发展
新课程·中旬 2019年10期2019-12-30
- 小学英语课堂教学评价的有效实践
;教学评价;有效实践【作者简介】张云霞，江苏省高邮市实验小学城南校区。在当前小学英语课堂中如何对学生进行情感教育？这不但是时代的教学问题，同时也是我们英语教师必须予以重视的教学环节。小学生处于身心发展的关键时期，传统的英语课堂已经不能满足学生的需求。为了让英语教学符合新时期的教学理念，教师需要从学生的角度出发，制定有效的课堂评价体系，充分落实课堂的有效实践活动。一、注重评价教学的理念，培养学生的英语学习意识教师对学生激励性的评价，是当前英语课堂的重要教学内
校园英语·下旬 2019年12期2019-12-23
- 加强家校合作,关爱农村留守儿童
;关爱教育;有效实践随着时代的进步，经济的发展，农村大部分劳动力向城市涌入务工，但在这种情况下，这些农村务工人员的子女被滞留在家中，经由老人或亲戚进行照看，这些被务工人员留在家中的子女成为一个特殊的群体——留守儿童。在关爱农村留守儿童的主体中，家庭与学校是重要的两个主体。通过家校合作，提高农村留守儿童的关爱教育成为一项重要举措。一 家校合作的定义对于家校合作，我国不同学者的理解不同，提出的概念也不尽相同。从对家校合作研究的专家马忠虎的角度来看，他所认为的家
赢未来 2019年20期2019-12-06
- 初中道德与法治课程开放性教学的有效实践
开放性教学的有效实践进行了探究，以供参考交流。【关键词】初中道德与法治;开放性教学;有效实践【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）23-0075-01长期以来，在道德与法治课教学中，在教学目的、教学内容的安排上，往往比较注意狠抓双基，重视科学知识的整体性，强调知识掌握的系统性和逻辑顺序渐进，但对于确立学生的政治素质、培养道德品质、发展能力等方面比较忽视，这是一个很大的失误，其实质就在于忽视了道德与法治课
课程教育研究·学法教法研究 2019年23期2019-11-11
- “翻转课堂”在《小学体育与健康》课程中的有效应用
；教学模式；有效实践一、前言在小学教学中运用“翻转课堂”教学模式，是近些年来国内外小学各门学科教学模式中广为流行十分盛行的教學经验。笔者从2016年9月开始至今，在南京市拉萨路小学3-4年级（水平二）的体育教学中，运用“翻转课堂”进行了教学研究。目的是全面提高小学3-4年级（水平二）整体教学质量服务。二、厘清小学体育“翻转课堂”概念梳理小学体育课翻转课堂的界说，是由传统的“体育课堂讲解示范+课上反复练复习+体育课后作业复习与练习”。颠倒为“体育课前学习体育
锦绣·下旬刊 2019年2期2019-10-14
- 基于立德树人维度的高中物理教学实践
素质教育 有效实践可以说，把立德树人的理念落实到高中物理的教学实践中去是促进高中物理实现素质教育的重要环节，能够让学生达到知晓物理的同时，也更加明确世事之德。有助于学生实现全面而综合的发展，达到更理想的学习状态。因此，作为一线高中物理教师，我们有责任和义务研究出更多更有效的方法来改善现阶段高中物理的教学状态，真正的做到传授知识的同时，立德树人，提高物理教学的有效性，促进学生实现全面的发展。一、理论联系实际生活，让学生学会学习在高中物理教学实践中，掌握必要
学校教育研究 2019年2期2019-09-22
- 探讨初中道德与法治课程开放性教学的有效实践
开放性教学；有效实践前言：在新时代背景下，我国社会精神文明建设对我国初中生提出了更多的要求，为此我国初中的道德与法治教学工作也要根据新时代的要求做出变革，在新教育理念的引领下必须对初中道德与法治教学中的问题加以解决，初中政治老师应该加快道德与法治课堂“主人”身份的转变工作，把课堂主人身份还给学生，让学生充当道德与法治课堂的“主人翁”，这不但可以有效的提高学生在道德与法治课堂当中的主人翁意识，还可以使学生能够在道德与法治的课堂教学过程中更加好、更加主动的学习
新教育论坛 2019年7期2019-09-10
- 高中信息技术项目式学习的教学实践与思考探究
项目式学习;有效实践高中阶段的信息技术课程目标主要是发展学生信息技术能力与综合素养，为学生全面发展奠定基础。项目式学习理念围绕问题展开，注重学生实践与创新能力的提升，树立学生团队合作意识，加强学生自身的团队荣誉感，将其作用在信息技术教学中可以取得良好的教学成效。结合信息技术课程的教学大纲与教学目标，怎样巧妙的引进项目式学习方法，需要教师深入关注与思考，以下为笔者给予的相关分析与建议。1.布设项目学习环境在高中信息技术课程教学中运用项目式学习理念，需要给学生
科学导报·学术 2019年49期2019-09-10
- 浅谈初中道德与法治课程开放性教学的有效实践
开放性教学的有效实践进行了探究，初中生正处于道德与法治素养初步形成的关键时期，需要教师给予他们正确的引导，如何提高道德与法治的教学效果成为一个亟待解决的问题。从如何激发初中生学习道德与法治这门课的兴趣入手，对如何在课堂教育、课外教育和课后教育中应用生活化教学模式进行分析，提出生活化教学模式的一些基础运用策略。关键词：初中道德与法治;开放性教学;有效实践随着社会经济文化的迅速发展，在对学生进行教学指导的同时，不能按照老套的教学方式对学生进行教学，应该摒弃传统
科学导报·学术 2019年19期2019-09-10
- 小学低段英语语音教学的有效实践
语音;教学;有效实践作为小学生，其在进行英语语音学习中具有绝对的优势，因为其非常善于模仿、敢于尝试以及机械记忆力比较强。根据大量心理学以及生理学的研究表明，人类处于儿童阶段的语言学习能力较强，而且对各种语言的感受力以及敏感性都比较强，因此对小学阶段的学生进行英语教学时，人们一定要特别重视对其的语音教学。1小学低段英语语音教学的重要性在进行英语学习的过程中，语音可以比拟为英语学习的血液，特别是在对小学生进行英语教学中，英语语音的教学就具有非常重要的意义了。在
读书文摘（下半月） 2019年12期2019-09-10
- 巧用任务单，提升学习力
阅读教学 有效实践随着新课程理念的深入推进，多种辅助日常阅读教学的新手段应运而生。但是纵观现今语文阅读课堂教学，仍然存在一些不足，笔者主要从课前与课堂中两个阶段进行阐述：一、语文阅读教学的不足1.课前预习习惯与方法的缺失现今采用的统编版教材较之苏教版教材存在显著差异，对于学生的学习能力要求也提升了一个台阶。为了保证课堂的高效，学生需要提前预习，但是其自主预习情况却不甚理想。以笔者所在学校的六年级学生预习情况为例，将近20%的学生无法自觉进行预习工作，仍抱
小学教学研究·教研版 2019年12期2019-09-10
- 初中道德与法治课程开放性教学的有效实践探索
开放性教学;有效实践中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）09-0246-01引言：初中道德与法治课程给予学生正确的引导，使学生知法、懂法、守法，帮助学生形成良好的思想道德品格，树立正确的人生观、价值观、世界观，充分符合新时代社会主义核心价值观的要求，为实现中华民族伟大复兴打下坚实基础。深化教育改革，让学生成为课堂的主角，并且充分考虑学生的综合情况，使其积极主动学习道德与法治，提高学习效率。1.打破传统教育的束
读与写·教师版 2019年9期2019-09-10
- 小学语文阅读教学中的多维度指导有效实践
教学;指导;有效实践;创新中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）09-0144-01前言：读书能够启迪心智，读书能够涵养人生。这也正是现行的小学语文课程标准所强调小学生要“多读”的内因之所在。为此，我们小学语文教育工作者理应不断潜心研究阅读教学，务实践行科学阅读理念。1.营造读书良好氛围，培养好读乐读习惯“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”小学语文的阅读教学也无不如此，也务必要营造读书的和谐氛围，促进学生好
读与写·教师版 2019年9期2019-09-10