让想象力在智能时代的天空振翅高飞

苏北

从去年ChatGPT的横空出世，到今年Sora的迭代升级，崭新的智能时代正风驰电掣般疾速而来。从文生文，到文生图，再到文生视频，这是人类伟大想象力的又一波爆发，也为新一轮想象力革命注入了更为蓬勃的活力。

从想象力的视角看去，中国教育如何应答前所未有的拷问，赢得智能时代的先机？

想象力的打开需要闲暇的时间。在许多孩子的心中，平日里，如果能拥有一点自己可以掌控的宽余，卸下肩头的负重，放慢自己的脚步，任思绪在风中飞扬，去追寻远方的那一束光、那一片海，那该是生命中多惬意的事情啊！可是，在当下这已成了一种奢侈，挤压式的教育内卷是难解的死结。老师和家长的眼睛聚焦的只是分数，悠悠万事唯此为大。孩子们活泼泼的心灵被浓重的“应试”阴影笼罩，厌学、逃学现象蔓延，焦虑、抑郁症状加剧。如此这般，何来想象的空隙和心境？

封闭性的宅式教育，选择性的信息茧房，也是想象力萌发的梗阻。想象力的生长也需要生活的滋养，需要有社会认知的撑持和对真实世界的超越。它召唤着我们在开放性空间和发散性思维中，去推开一扇扇阅读之窗，观看世界上最宽阔的海洋，还有比海洋更宽阔的天空，比天空更宽阔的人心；去行走一程程研学之旅，领略“你的世界，就是你的模样”的奥秘和真谛；去投入一场场社会实践，给想象力的进阶增添更多的质感和力度。

想象力的张扬，还需要自由的天空。有一则故事广为传播：在一次小学语文课堂教学中，老师提问“雪化了是什么？”有一名学生与众不同地答出“雪化了是春天”，而这一很见想象力的回答却被老师简单化地否定了，因为标准答案是“雪化了是水”。这类现象并不鲜见，多少孩子灵感的火花、天賦的萌芽，就是这样被熄灭、被掐掉的。其实，独立思考、创意思维、个性化求解，远比费力劳神、循规蹈矩地去追索标准化答案更值得赞赏和倡扬。拥有了想象自由，方有可能生成我们心头蓊郁葳蕤云蒸霞蔚的万千意象。

“好风凭借力，送我上青云”。在智能化的创意性撬动和运算力的革命性赋能中，让少年们的想象力随风起舞、自由飞翔，并由此催生出中华民族更强劲更雄壮的生生不息的创造伟力。