让“不合群”的孩子，变身幼儿园“人气王”

丁敏

自从孩子步入幼儿园，不少父母都会担心：他能适应集体生活吗？能交到好朋友吗？会不会不合群？

聪聪妈又接到了幼儿园老师的电话，说聪聪在放学排队的时候使劲儿拉扯排在他前面的琪琪，最后还把琪琪弄哭了；其他小朋友也对聪聪有意见，说他总爱欺负人。

听到这样的话，聪聪妈很担心。问他为什么欺负其他小朋友，他说：“没有，我只是在和他们交朋友。”

原来，聪聪完全没有察觉到其他小朋友的情绪，也没觉得自己的行为有问题，为什么会这样呢？

瑞士著名的儿童心理学家让·皮亚杰曾举过这样一个例子：两个男孩给妈妈买生日礼物，七岁的男孩选了一串珠宝工艺品，三岁半的男孩则选择了一辆小汽车。

很显然，3岁半的男孩没有考虑到妈妈的兴趣与自己的兴趣并不相同。研究发现，三到七岁的儿童具有自我中心现象，八岁的儿童才会逐渐脱离自我中心，可以站在别人的角度考虑问题，体会别人的感受。

所以，我们现在可以明白，很多时候三至七岁的孩子在社交上的霸道和看似不合群，并非故意为之，而是成长过程中的一种正常现象。

孩子什么时候能开始体察别人的感受呢？研究发现，在整个幼儿时期，大多数的孩子都很难去体会别人的情感。

心理学上有这样一个小测试：先跟孩子说一个故事，最后问孩子一个问题，通过回答就可以看出孩子能不能感受到别人的感受。

故事是这样的：小明正在去参加聚会的路上，一边走一边想，聚会上有很多好玩的、好吃的，还有很多好朋友。这时，小明突然在路边看到一个小女孩。她受伤了，腿上流着很多血，正在哭。故事到此结束，这时测试者问孩子：“如果你是小明，會留下来帮助这个小女孩还是继续去参加聚会？注意，如果留下来帮助这个小女孩的话，就没法去聚会了，因为你要花时间帮她处理伤口，或者找她的爸爸妈妈。”

结果，大多数幼儿时期的孩子选择去聚会，而不帮助这个小女孩；上了小学的孩子有个别表示要帮助小女孩；小学高年级的孩子能真正意识到小女孩的痛苦，表示必须去帮忙。

理解了孩子行为背后的原因，才能帮助他们破解社交困局。为此，中国心理学会少儿心理咨询师陈敏莹老师为三到七岁孩子量身定制了一套社交课—《让“不合群”的孩子，变身幼儿园“人气王”》，针对孩子的各种“不合群”行为和表现，分析原因，给出解决办法，帮助家长积极应对、孩子快乐成长。

课程节选：

1.面对不爱分享的孩子，怎么办？

很多父母都希望孩子大方得体，乐于分享，但幼儿期的孩子正处于自我意识敏感期，对自己的东西看得特别紧。课程将会详细分析孩子的心理发展过程，帮助家长学会正确引导。

2.面对有暴力行为的孩子，怎么办？

有的孩子性格比较冲动，容易和身边的人发生肢体冲突。对此，父母一定要多加注意。如果孩子单纯是由于任性而打人，可以用严厉的行为让孩子知道这种做法是错误的；而对于急于表达自己却没有好办法的孩子，严厉不但不能解决问题，还会伤害孩子。课程将根据孩子不同的性格，给予不同的解决方法。

3.面对太有主见的孩子，怎么办？

太有主见的孩子大多存在不撞南墙不回头的表现，比如父母告诉孩子不要做某件事会有危险，但是他像是没听见一样，依然我行我素。所以，对太有主见的孩子，一定要学会正确沟通。课程将重点讲解父母和孩子应该如何沟通，在尊重孩子感受的同时，让孩子感受自我掌控人生的快乐。

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愿每个“不合群”的孩子都能通过家长的正确引导，成为幼儿园“人气王”，健康快乐地成长。