加强高校学生党员群体凝聚力建设的实践探索——以淮南师范学院学生公寓党员工作站建设为例

杨敏

（淮南师范学院 学生处，安徽 淮南 232038）

加强高校学生党员群体凝聚力建设的实践探索
——以淮南师范学院学生公寓党员工作站建设为例

杨敏

（淮南师范学院 学生处，安徽 淮南 232038）

高校学生党员的教育与培养是高校党建工作的重要环节，从群体建设的角度提出发挥高校学生党员群体凝聚力的观点，并以淮南师范学院学生公寓党员工作站建设为例，探究如何增强高校学生党员群体凝聚力、影响力和战斗力。

高校；学生党员；群体凝聚力

随着高校人党积极分子和学生党员人数的不断增加，如何抓好这一群体的教育和管理，充分发挥大学生党员的先锋模范作用，提高学生基层党组织的凝聚力、影响力和战斗力，是新形势下高校党建工作所面临的一个重要课题。

一、群体和群体凝聚力

社会心理学认为，群体是指人们按某些相同心理和社会原则，以特定的方式组合，在同一规范指引下协同活动的人群，有时也叫团体。群体凝聚力是指群体对于它的组成成员的内在吸引力，也就是群体成员愿意留在群体内的愿望及他们愿意为群体承担义务的强烈程度。[1]群体要生存、发展、创新必须确保全体成员在思想上统一，在情感上融洽，在行动上协作，这样才能形成其核心竞争力，增强其团体生命力和竞争力。凝聚力强的群体，群体成员之间彼此信任、互相影响、互相促进、较好地发挥相互监督作用，能够有效地消除散漫、随意现象，增强群体成员的集体观念、服务意识和自我约束能力。积极引导的高凝聚力群体，不仅可以提高群体成员的满意度和沟通的程度，同时可以促进群体绩效的提高，充分发挥群体的积极教育功能。因此从群体凝聚力的角度研究高校学生党员群体的的凝聚力、战斗力和影响力，对于加强高校学生基层党组织的建设具有积极的意义。

高校学生党员群体凝聚力从本质上讲是党的凝聚力在高校学生党员群体中的具体体现，是高校学生党员、包括广大入党积极分子对党的纲领、目标、宗旨、价值观、方针政策等认同并自觉成为行动指南的反映。高校学生党员群体凝聚力建设的本质就是通过不断丰富和创新高校学生基层党组织建设形式，搭建学生党员群体充分发挥先锋模范榜样作用的有力平台，鼓励学生党员从解决事关广大同学切身利益的实际问题入手，坚定共产主义信念，增强奉献意识，密切党与群众的关系，形成良好的行为规范，更好地发挥战斗堡垒作用，从而把广大高校学生紧紧的团结在党的周围，把大家的智慧和力量最大限度地凝聚到学校事业的发展中来，有效地巩固和扩大党的执政基础和群众基础。

二、高校学生党员群体凝聚力现状

目前高校学生基层党组织的建设普遍存在一些不尽如人意的地方，最主要的表现就是导致学生党员这一群体的凝聚力不足。高校学生党员群体的凝聚力主要体现在理想信念的渗透力、党组织的号召力、党员个人的感召力、党内活动的吸引力等四个方面，以下分别从这四个方面分析一下。

1.共产主义理想信念的渗透力下降

当代大学生党员生活所处的时代，是改革开放取得前所未有的成就、中国特色社会主义事业进入重要关键时期，同时也是社会转型、矛盾凸显、机遇和挑战并存的时代。一些青年学生党员身上也呈现出思想观开放多样、价值观功利务实、集体观淡漠，自我意志品质薄弱等特点。在不断壮大的大学生党员队伍中也存在着政治理论学习兴趣下降、政治理性思维不强，对党的辉煌成就认识不够，对党的曲折历史认识偏颇，理想和信念淡薄等现象，使得党的理想信念、党的思想理论在高校学生党员群体中出现渗透力下降的态势。

2.传统学生党支部的号召力弱化

随着高等教育改革的逐步深入，各高校逐步实行学分制、选课制，以及学生宿舍公寓化、社区化，学生按班级、年级开展活动的传统组织形式日趋松散，学生之间的交流接触更多地在公寓中进行，因此高校党建工作以院系、年级和班级为组织建立起来传统学生基层党支部的功能逐渐弱化。另外，目前一些高校的学生基层党组织缺少行之有效的运行机制，发展学生党员重数量，轻质量；重文化成绩排名，轻道德标准衡量；重入党前的培养发展，轻入党后的教育与管理；理论学习流于形式，社会实践蒙混过关，缺少必要的监督考核机制等等。

3.学生党员个人的感召力不足

目前有些高校学生基层党支部对入党积极分子缺少深入的考察，部分学生的入党只是为了提高自己的身份或增加未来就业砝码，不良的入党动机导致一些学生入党后对自己放松要求。部分高校学生基层党组织忽视对学生党员的继续教育，管理仅局限于流于形式的思想汇报、组织生活，缺少对学生党员言行举止的有力监督机制，不能探索真正锻炼和发挥学生党员先锋模范作用的新途径，导致一些学生党员入党后缺少实践理想的舞台，反而变得自由散漫。这些学生党员个人感召力的不足在一定程度上损害了党在大学生心目中的形象。

4.党内活动的吸引力不强

一些高校学生基础党组织对学生党员的培养教育形式单一，拘泥于听报告、读文件、写汇报，缺乏吸引力和实效性，单一思想灌输使得基层党组织活动方式普遍单调，形式呆板，针对性不强，缺乏实践和创新，这样的党内活动根本无法吸引高校学生党员投身其中的热情和积极性。当今信息社会，高校学生党员更乐于接受形式多样、内涵丰富、感染力强的活动教育，对于传统的说教方式感到枯燥，达不到教育培养的目的。

鉴于以上导致高校学生党员群体凝聚力不足的表现，高校党建工作要塑造学生党员这一团结奋进、求实创新、无私先进的学生群体，就要努力探索进一步提高学生党员这一群体的党员意识、党性意识和模范意识的途径，从而带动更多的高校学生聚集到党组织的周围。面对传统以院系班级为建设模式的学生基础党支部作用弱化的现实，很多高校都提出了学生党建向公寓延伸的理念。在高校基层党组织的领导下，围绕学校的中心工作，在高校学生聚集的生活场所搭建一个学生党员群体发挥先锋模范带头作用、广泛开展服务同学的实践活动的一个平台，引导学生党员脚踏实地、“从做中学”，增强服务意识，锻炼学生党员的责任感、使命感成为了淮南师范学院提出建设 “学生公寓党员工作站”的思想定位。

三、加强高校学生党员群体凝聚力建设的实践探索

在大学期间，学生公寓是学生休息、交际、业余学习和活动娱乐的重要场所，据统计，学生每天有一半以上的时间是在公寓里度过的，三分之一的学习内容是在公寓里进行的。淮南师范学院学生公寓楼另建有学生自修室、学生电子资料阅览室等公共区域，这使得学生公寓在进行大学生思想政治教育的阵地中的地位更加明确。2011年初，淮南师范学院党委学工部、组织部、后勤集团、关工委四部门联合发布《淮南师范学院学生公寓党员工作站实施意见（试行）》，揭开了在全校各个学生公寓楼中建立党员工作站的序幕。一年多以来，首批建立的14个学生公寓党员工作站依托学生公寓这个平台，加强了我校学生党员、入党积极分子之间的交流与沟通，为建设党员工作站这一精神家园而紧密的团结起来，在实践工作中充分发挥了学生党员群体凝聚力的力量。

1.加强学生党员理想信念教育的实践

党的十七大报告指出：“加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。”[2]这为当前高校加强学生党员群体凝聚力建设指明了方向。群体成员容易被一致的目标所吸引，崇高的理想信念是共产党员的精神支柱，坚定理想信念是共产党员保持先进性的精神动力，也是高校学生党员群体增强凝聚力的力量之源。学生公寓的环境和氛围对当代大学生的成长是至关重要的，学生公寓的文化氛围直接影响到大学生的学习质量和思想状况。学生公寓党员工作站以宿舍为载体，把党员、入党积极分子、有入党愿望的学生紧密团结在一起，选派优秀的学生党员担任工作站站长，由他们带领所在公寓内的学生党员、入党积极分子、广大有入党愿望的学生在工作站内进行经常性的理论学习，举办“关注两会热点，学习两会精神”、“学习沈浩精神推进创先争优”、“倾听老党员的故事”、“我要成为一名共产党员”等学习讲座；利用工作站统一建设的宣传栏积极开展党的形势政策宣传，促进了学生党员理论水平的提高；工作站的学生党员联系宿舍和党员宿舍挂牌制度发挥学生党员在学生公寓的示范作用，学生党员会定期走访学生寝室，与同学们谈心交流，关心大家的思想和生活状况，并形成思想汇报材料经常与学校辅导员、相关部门进行沟通，提高了学生党员的党性意识。

2.成为学生党支部有力助手的实践

为保证学生公寓党员工作站工作开展的规范化，学校先后制定和印发了《淮南师范学院学生公寓党员工作站实施意见（试行）》、《淮南师范学院学生公寓党员工作站督导检查暂行办法》等文件，明确学生公寓党员工作站的领导体制和运行机制，规定了党员工作站的七项制度即站长负责制度、党员轮流值班制度、学习和宣传制度、综合评议制度、义务工作制度、联系宿舍制度和党员宿舍挂牌制度，为工作站各项工作的顺利开展提供了有力的制度保障；各公寓党员工作站分别由一名来自院系基层党务工作者担任指导教师，学校每月举行指导教师和站长交流会，充分鼓励各党员工作站成员之间相互交流沟通，每学期举办党员工作站总结研讨评比会，不断提高学生公寓党员工作站成员的自身素质和工作能力；党员工作站通过定期的综合评议将站内入党积极分子、发展对象、预备党员在学生公寓和其他公共场所表现情况报所在院系党组织存入个人档案，从而协助各院系党组织做好学生党员的培养、考察工作；每学年学校在对各学生公寓党员工作站进行全面考核的基础上，组织一次“红旗党员工作站”、“优秀指导教师”、“优秀学生党务工作者”评选和表彰活动，及时总结学生公寓党员工作站的工作经验，不断提高学生公寓党员工作站的工作水平和质量。学生公寓党员工作站做到了工作有计划、有措施、有落实、有总结，有力地促进了学生党员先进性作用在学生公寓这一舞台上的发挥，学生公寓党员工作站也正在成为传统以院系班级为建设模式的学生基层党支部的有力助手。

3.塑造学生党员服务同学良好形象的实践

群体凝聚力理论倡导注重先进榜样的引导，要善于利用先进的典型，特别是大学生身边的榜样进行引导，是个体个性化的心理在群体强有力的行为、言论的压力下，与群体保持一致性，由此促进个体个性的发展，并对群体产生归属感的需要。因此塑造当代学生党员群体 “全心全意为人民服务”的良好形象是事关党组织是否可以团结最广大的人民群众的大事。全校一盘棋，所有公寓楼统一规划统一布置由各个党员工作站分别维护和管理，硬件类建设的如宣传栏、信息栏、意见箱、校内办公电话、维修工具箱、医疗急救箱、便民物品箱、基本办公设备等，方便工作站成员全方位的为同学们提供热心服务；软件类建设的有提供学校及各院系学生管理和学生党员发展的各种章程和条例，以方便学生在公寓内发现问题产生疑惑的时候可以及时在党员工作站值班员的帮助下查询有关规章制度。全校公寓党员工作站通过建立网络QQ群彼此互通有无，通过宣传栏及时向公寓同学宣传最新最快的学校发展动态，各类学术讲座信息、考试报名信息、文体活动比赛信息等通知第一时间都会出现在公寓党员工作站的宣传栏中，这样就使得传统的通过各系辅导员口头通知的方式又多了一个同学们更方便更普遍获知的有力渠道。“一张笑脸、一则天气预报、一个便捷的帮助”学生党员们学会了从小事做起，持之以恒就是巨大的力量，同时也在大学生心目中塑造了真正共产党员的形象。

4.创新丰富多彩党内活动形式的实践

淮南师范学院学生公寓党员工作站的工作分常规工作和特色工作两大主题版块，常规工作的开展塑造了学生党员的形象，而特色工作的开展则是鼓励学生党员在实践中不断创新，充分调动学生党员和入党积极分子的积极性，挖掘专业优势、学生特点、学生党建工作的亮点等，探索先进、使命、奉献、公益、感恩等能够代表当代大学生党员思想觉悟意识的主题活动，逐渐将工作站建设成主题鲜明、形式多样、内容丰富、影响深远的学生党员和入党积极分子宣传理想、践行誓言的活动基地。为了实现这一理想目标，工作站的学生党员们正在努力的探索中，为此也在不断的创新着工作站开展党员活动的方式，例如通过演讲、知识竞赛、看红色电影的形式进行党的一些基本理论知识和党史的学习；通过辩论赛的方式让学生党员主动寻找解决困扰当代青年思想行为的正确途径；开辟网上党员在线咨询，增强学生党员的素质和服务宗旨意识；实行学生党员为寝室管理员、清洁工“代岗”制，学生党员实习寝室管理为公寓同学服务；通过情景小品的编排和巡演，披露校园不文明现象和行为，重塑当代大学生文明形象；模仿“寝室卧谈会”的形式，邀请心理辅导老师组织公寓“心理沙龙”；建设工作站微博，以网上征文等方式开展丰富多彩的主题教育活动。为了提高学生党员服务学生的素质和能力，学校还经常的组织工作站的指导教师和成员参加急救知识培训、防火防震防盗安全知识培训、反传销讲座、心理健康讲座，鼓励工作站在公寓应急演练、消防疏散演习等实践训练中充分发挥组织和号召力。这些活动和训练方式不仅充实了学生党员服务学生的内容，丰富了学生党员组织生活的内容，更把党内活动变成了学生党员乃至每一位大学生都向往的活动。

马卡连柯曾说过：“不管用什么样的劝说，也做不到一个正确尊重起来的自豪的集体所能做到的一切。”他认为要影响改变一个个体，首先要去影响改变个体所在的集体，然后通过集体的力量去影响改变这个个体。淮南师范学院通过创建学生公寓党员工作站的实践，大大提高了学生党员群体的思想修养和实践能力，增强了这一群体的凝聚力，工作站在学生党员教育培养、参与公寓管理、进行文明宣传、开展安全应急防范、关怀特殊学生群体等方面都日益发挥着举足轻重的作用，正在成为学校一道为学生解忧、为党旗增辉、为文明领航、为管理献智的靓丽风景线。

[1]韩永昌编．心理学[M]．上海：华东师范大学出版社，2009

[2]胡锦涛．《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2007-10-16

[3]郑秀红．高校基层党组织与大学生核心价值观培养[J]．太原师范学院学报(社会科学版)，2010，（1）

[4]张硕，杜杰，原凯．大学生预备党员教育管理的实践探索[J]．学校党建与思想教育，2011，（6）

[5]朱续章．关于党组织在高校群体中凝聚力问题的研究[J]．经济师，2010，（4）

[6]党晋蓉．以科学发展观为指导，全面加强高校党内凝聚力建设[J]．成都电子机械高等专科学校学报，2009，（1）

The exploration of how to strengthen group cohesion of party member in universities——Taking the residence workstation construction of party members in Huainan Normal University as an example

YANG M in

The party member's education and training is the important part of Party Building Work in universities.How to give full play to the exemplary vanguard role of Party members among college students?From the perspective of group construction,this paper proposed the view of p laying the group cohesion of Party member in universities.Taking the residence workstation construction of party members in Huainan Normal University as an example,it talks about how to enhance the cohesion,the influence and the combat effectiveness of Party members in practice.

party members of college students；group；group cohesion

G641 < class="emphasis_bold">[文献标识码]A

A

1009-9530（2012）04-0124-04

2011-12-24

杨敏（1980-），女，淮南师范学院学生处教师，法学硕士。