探究礼仪教育在网球教学中的推行及意义①

李松璞　张振东　刘文豪（郑州大学体育系　河南郑州　450001）

探究礼仪教育在网球教学中的推行及意义①

李松璞张振东刘文豪
（郑州大学体育系河南郑州450001）

摘 要：高校是培养社会需要的高素质人才的摇篮，其主要通过课程教学的形式向学生传输知识信息；礼仪是大学生道德修养的外在表现，也是大学生综合素质的重要体现。因此在高校课程中融入礼仪教育对于培养文明礼貌、品德高尚的高素质大学生具有重要意义。文章对高校网球教学中融入礼仪教育的主要内容、实施的方法以及推行的意义进行深入的研究，旨在为我国高校网球教学实施礼仪教育提供理论基础，为促进和谐校园文化建设提供理论依据。

礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。在体育领域中，它是人们在体育交往和观赏比赛中所具备的相互尊重、和善的行为规范。现今，许多大学生伴随着社会的多元化影响，对我国的传统礼仪文化逐渐淡忘，礼仪观念浅薄，公共场合谈吐不雅，综合素质明显下降。如何提高大学生道德修养、培养大学生知礼、懂礼、行礼成为当今社会的重要课题。因此，在高校教学中融入礼仪教育刻不容缓。

1　高校网球教学中融入礼仪教育的内容

网球礼仪的主要内容可包括以下三个方面：练球礼仪、比赛礼仪和观赛礼仪。

1.1运动员练球礼仪的基本要求

（1）练球时，有义务为对方提供练习帮助，任何有意妨碍对方练习的做法都有失风度。

（2）练球时，当对方的回球靠近底线时，应主动告诉对方他打过来的球是“in”（界内）、“out”（界外）、还是压线。

（3）练球时，当你击球出界或还击下网时，尽管你不是有意如此，但也应该向对方说声"sorry"，最好用英文，这样会让你显得更加绅士；

1.2运动员比赛礼仪的基本要求

1.2.1着装整洁

（1）服饰要求。

标准的网球穿戴：男子选手应穿带有领子的短袖运动T恤和网球短裤；女子选手应穿中袖或无袖上衣及短裙或连衣短裙；特殊情况除外。网球服饰通常以白色为主。在正式比赛中，决不允许男选手赤膊上，大伤风雅。

（2）鞋物要求。

进入网球场应穿专用的网球鞋，不允许穿皮鞋、钉鞋等损害场地的鞋物，特别是女士禁止穿高跟鞋进入球场；赤脚和赤脚穿鞋入场打球是会被认为有失雅观的。

1.2.2尊重对手、队友

（1）正式比赛时，应采用上手发球，下手发球被认为是对对手的不尊重。

（2）开场发球时，应举球向对手表示示意，带对手做好接球准备再进行发球。

（3）比赛中，如果打出一记luckball，要向对手说声：“sorry”或举拍示意。

（4）比赛中，对手打出好球，应鼓掌向对手表示祝贺。（5）比赛中，交换场地时，不得越过球网，应绕过网柱互换场地。（6）比赛结束后，无论胜负，都应主动与对手握手（双打比赛中，队友之间也应相互握手，相互鼓励）。

（7）双打比赛中，出现失误时，不得指责队友，应上前表示鼓励，给予信心。

1.2.3尊重裁判

（1）比赛中，如果对裁判的判决存在异议，可以向裁判申请挑战“鹰眼”或向裁判指出球印，不能和裁判进行争执，应尊重裁判的判决。

（2）比赛中，不能因为对裁判判罚的不满，摔拍表示抗议，可以采取申诉的方式解决。

（3）比赛结束后，双方球手应主动与裁判员握手，向裁判员致谢。

1.3观众观赛礼仪的基本要求

网球运动的特殊性在于，它不但对运动员具有行为的规范，对场内的观众也有一定的要求。

（1）比赛正式开始前，观众做好提前准备，按时拿票对号入座，

如果迟到，则需等球员单局休息时入场，以免影响球员的注意力。

（2）比赛活球期间，观众应保持安静，不得在球场大声喧哗，随意走动，接打手机，手机也要调制振动或静音状态。

（3）球员发球时，摄影人员要关闭照相设备的闪光灯，防止影响球员的视线。

（4）比赛死球前，不得在场内大声叫好、鼓掌，需等打完一分后才能鼓掌喝彩。

（5）比赛期间，观众不得与球员进行任何形式的交流和指导，也不得向裁判询问比分或提出质疑。

（6）比赛期间，如果球打入观众席，一定要在每一分比赛结束后，方可扔入场内，不得在比赛进行时，将球扔进场内干扰比赛。

（7）除了必要的工作人员以外，其他任何人不许进入场地。

2　高校网球教学中融入礼仪教育的方法

（1）在高校网球教学中融入礼仪教育，首先教师应把网球的起源与发展以及其相关的礼仪文化放在首位，然后在进行技术动作的讲解、示范。可以在教室播放相关的网球礼仪视频或比赛视频，让学生首先对网球比赛中的礼仪文化有一视觉的认知。

（2）网球教师可以向院系或学校申请印发网球或者体育礼仪手册，让学生更加方便、快捷的了解网球或体育比赛中的礼仪文化。

（3）教师可以通过创造不同的比赛情景，让学生充当运动员、裁判员、观众的较色，体会网球礼仪在比赛中的重要性。

（4）教师可以在课余时间通过组织开展网球礼仪文化的讲座以及文化展会，向同学展示和传授更详细的礼仪文化，一方面丰富了大学生校园课余生活，另一方面促进了网球礼仪文化的传播，对网球教学融入礼仪教育也是有效的补充。

3　高校网球教学中融入礼仪教育的意义

网球与高尔夫球、桌球、保龄球被称为四大“绅士运动”。网球运动之所以“绅士”是因为它不仅要求运动员在赛场上要遵守法定规则、表现出得体的行为以及良好的仪态，而且要求欣赏比赛的观众和参与其中工作人员都须遵守一定的特殊礼仪。可见，在高校网球教学中融入礼仪教育意义深远。

3.1培养大学生道德规范

多元化的社会环境中，许多大学生更加追求物质的需求，对于我国传统的礼仪文化逐渐淡化，公共场合不注意自身言谈举止。高校作为培养高素质人才的重要机构，更应加大对大学生的道德教育，在各种课程中融入相应的礼仪教育，从而提高大学生的道德修养，增强大学生的道德意识，使大学生成为新时期国家需要的德、智、体、美全面发展的高质量人才。

3.2有利于建立良好人际关系

礼仪是人际关系和谐发展的基础，是社会交往的润滑剂和黏合剂，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处。[2]网球运动也是人际关系最好的媒介，通过比赛、练习的形式让双方借助网球的话题展开交流，增进友谊。在高校网球教学中实施礼仪教育，促进了人际交往的和谐，更有利于大学生社会适应能力的提升。

3.3塑造大学生良好形象

网球运动是一项绅士运动，在竞技网球比赛中要求运动员衣冠整洁，网球场内不得穿戴硬底和高跟等对场地有害的鞋物，这既是对对手、工作人员以及观众的尊重，又是个人良好形象的表现。大学生即将步入社会，进入高层企业、单位良好的个人形象尤为重要。在网球教学中穿插网球礼仪文化，使学生知礼、懂礼，塑造良好个人形象。

3.4提高网球教学质量

一堂优秀的体育课程不仅需要教师的引导，还需要学生的配合，课堂上，学生认真听讲，刻苦练习是对老师的尊重。据调查，目前许多大学生体育课上漫不经心，在老师进行讲解、示范的时候说话聊天不注意听讲，导致教学效率急剧下降，教学内容无法按时完成。由此可见，强化大学生礼仪教育尤为重要。高校网球教学中融入礼仪教育，不但不会影响网球教学的效果，而且在教师引导和规范学生的行为举止的同时，保证了课堂纪律，从而提高教学的质量。

3.5营造校园良好的礼仪氛围

高校是培养高素质人才的摇篮，高素质人才首先要知礼，孔子曰：“不知礼，无以立也。”意思就是说不懂得礼仪，就不能立身处世。因此，要在课堂中强化大学生礼仪教育。大学生学习礼仪文化的途径包括：课堂教师的传授、校园文化的渲染以及社会实践的经历。最主要的还是课堂上教师的传授，通过教师的传授带动更多的学生学礼、知礼、懂礼，使校园充满良好的礼仪氛围，给学生带来高质量的学习环境。

3.6传承百年优秀网球文化

网球运动历史悠久，孕育于法国，诞生于英国，普及于美国，现今已经在全世界盛行。目前已成为即足球之后的世界第二大球类运动。它融入了多国、多民族的文化色彩，蕴含了浓厚的文化气息。文明高雅、以人为本、诚实守信、相互尊重的文化内涵充分展现其特殊的礼仪色彩。高校是培养祖国希望的摇篮，是传播和弘扬文化的聚点，在高校网球教学中融入礼仪教育，有助于对优秀网球文化的传承，使网球运动百年的历史，悠久的文化不再被淡化。

4　结语

礼仪教育渗入高校网球教学中，一方面促进了大学生道德修养的提升；另一方面丰富了网球的课堂内容，提高了网球的教学质量。通过教师授课中的示范、学生课堂上亲身的演练以及学校的大力支持和宣传，使礼仪文化充满整个大学校园，营造校园浓厚的礼仪文化气息，给大学生创造文明美好的学习环境，提高大学生道德文明素养。

参考文献

[1]万朝阳.浅谈中国网球礼仪[J].芜湖职业技术学院学报，2007 （4）：82-83.

[2]庞宏陆，李静.体育锻炼与欣赏——网球、羽毛球[M].郑州：郑州大学出版社，2008.

[3]李彬.谈谈网球教学中礼仪的渗透教育[J].玉林师范学院学报，2011（32）：99-100.

[4]王擎宇.对网球礼仪的初探[J].内肛科技，2013（9）：148-149.

关键词：礼仪教育网球教学校园文化

Explore the Implementation and Significance of Etiquette Education in Tennis Teaching

Li SongpuZhang ZhendongLiu Wenhao
（Zhengzhou University Department of physical education，Zhengzhou Henan，450001，China）

Abstract：college is the cradle for cultivating high-quality talents that the society needs， mainly through its teaching form to the student knowledge transfer information； etiquette is the outward manifestation of College Students' moral cultivation， but also an important embodiment of the comprehensive quality of College students.Therefore in the university curriculum into the etiquette education is important for the high-quality students cultivate good manners， moral.The article on the college tennis teaching into the main content， the etiquette education implementation method and the implementation of value to research， and to provide the theory basis of etiquette education for college tennis teaching implementation in our country， to provide theoretical basis for promoting the construction of harmonious campus culture.

Key Words：Etiquette；Tennis Teaching；Education；Campus Culture

作者简介：①李松璞（1991—），汉，河南开封人，在读硕士研究生，研究方向：体育教育训练学。

中图分类号：G807.01

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）04（c）-0069-02