浅谈大学生思想政治教育面临的问题及对策

林美

【摘 要】自从改革开放以来，我国青年大学生逐渐对西方文化的接受程度放开，从内地到沿海，都受到传统文化和西方文化的渗透。当代大学生尤其是外语类和文科类大学生的价值观念呈现开放化状态。在这些因素中，我们既要看到当代大学生磅礴向上的精神，乐于接受新鲜事物，但是也要认清和看到的不足，在生活中缺乏人生经验，把西方文化中的糟粕当成圣旨，对消极的个人主义、享乐主义那是崇拜至极，因此要着力加强对大学生的引导和教育。本文针对当代大学生思想政治教育面临的问题展开了研究，并提出了逐步解决的引导措施，希望能够与思想政治教育工作者共勉前进。

【关键词】大学生；思想政治教育；网络；问题；对策

当前在国内经济磅礴发展的大环境下，各种经济体制在转轨这个过程中出现的各种消极的现象带来的负面文化，致使当前不少大学生的思想道德出现了这样那样的不可忽视的问题。部分大学生思想落后，一味的向钱看，穿着时髦的衣服，吃着外国的麦当劳、肯德基，欣赏着各种好莱坞大片，把目光紧紧的聚焦在国外，认为外国的月亮比中国的圆，对自己国家的传统几乎不了解而忽略了对传统文化的传承。网络对大学生适应社会的能力，建立新型的人际关系起着良好的引导作用，缩短了人与人彼此之间的空间距离，让当代大学生扩大了交往的优势。当前“网络文化”已经成为大学校园的时髦语言。当前由于认识水平的参差不齐，不少大学生对理想好高骛远，部分学生想一步登天，每天做着许多不切实际的思想。基于此本文从以下几个方面对当前大学生思想思想政治教育面临的问题作出了剖析，希望能够与思想政治教育工作者共勉之。

一、当今大学生思想政治教育存在的问题和不足

1.西方文化的渗透

社会主义市场经济给我们带来了巨大的冲击，但是市场经济所产生的负面效应也滚雪球似的对学生的世界观、价值观产生了巨大的影响，学生的人生观发生了质的的变化。当代大学生价值取向向西方落后的腐朽思想聚集，对人生消极麻痹，功利化的色彩始终罩在当代大学生身上。在价值取向上，很多学生自甘堕落，在社会活动中只懂得索取，而不愿去创造美好的未来，不愿做付出性的努力。当代大学生在校时片面追求成绩，把获得学历作为要求，碌碌无为，学业无建树。等待毕业的时候，又想找个好工作，以追求安逸的享乐为主。但是在大学的时候，忽视了自己的综合素质的培养和专业兴趣的发挥，片面的追求这种基本的价值观。

当代大学生的价值观念更加功利化和自私化，因此作为大学校园，要把坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想作为基础教学理，把培养四有新人作为教学的目标。在新时期的大学教学活动中，要坚持正确的育人方向，把马克思主义和当代大学生的生活紧密联系起来，要把对学生进行马克思主义思想政治教育作为重中之重，让他们学会以发展的观点去认识和分析当今的大事小事，并能够用发展的观点去看待问题和解决遇到的疑惑，让当代大学生始终保持着正确的立场，始终坚持党的领导，争做国家今后的栋梁之才。

2.网络对当代大学生思想产生的负面影响

伴随着当前各项科技的发展，信息技术的不断发展和完善，网络时代已经来临。事物都有两面性，它有积极的一面，也有消极的一面。网络是一把双刃剑，用得好，网络能给人们带来很多方便，如果用得不好，则让人堕落，失去动力，有的人还会陷入犯罪的泥潭。这就是当前网络对人们有正面影响和负面影响，其消极作用要引起足够的重视。网络的开放性和方便性。为学生上课求索知识提供了更有效的途径，其内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个个广阔的学习空间，通过网络的远程教学，大大的拓宽了大学生的求知途径，通过网络，学生能够更加有效的检索知识，为大学生提供更加广阔的视野，促进学业的提高，让学生在知识的海洋里自由的去翱翔。这是网络的正面作用。反之则是负面作用。当前网络暴力，各种黄赌毒思维充斥网络，许多大学生深深的陶醉在各种腐朽的生活中，陶醉在漫天的游戏中，荒芜了学业。

在网络这个虚拟世界中，部分大学生过于放纵自己，透过网络产生的负面影响，各种各样不良的行为在他们身上集中的体现出来。从犯罪手段、情节和危害结果来看，越来越呈现高知识化和高智商化上面。例如，“大学生堕胎门”“辽宁女踩猫”以及劲舞团“恐怖”事件，“大学生盗窃门”等，在这些事件中大多数与青少年息息相关。“熊猫烧香”列为10大病毒之首，《2006年度中国大陆地区电脑病毒疫情和互联网安全报告》的十大病毒排行中，该病毒一举成为“毒王”。事后经过公安局网监大队对现场再次进行核查后，将李俊逮捕归案。这个李俊就是一个大学生，培养一名大学生，国家不易。但是，由于自身忽视了对社会的贡献，在学校忽视了思想政治教育，导致了自己在犯罪的泥潭里越走越远。

3.大学生自身思想中存在的问题

当前由于认识水平的参差不齐，不少大学生对理想好高骛远，部分学生想一步登天，每天做着许多不切实际的思想。他们不追求实际的效果，不好好的学习专业知识，而是天天活在自我的空间，每天陶醉在深深的幻想中，对今后的未来的生活懵懵懂懂，面对社会突如其来的变革，不晓得去主动适应社会，不能正确地认识自己。在校学习期间我们的部分

大学生在高中阶段已经出现程不同度的心理障碍，不容易适应新的生活环境。

据报道2016年2月24日，西安中学18岁高三学生林嘉文自杀身亡。这个被誉为“史学研究天才少年”的西安高三学生林嘉文，在患有抑郁症半年后，选择了自杀离世。虽然年仅18岁，但他已出版了2部史学专著。宋史学家李裕民教授评价他：“两三年时间，出了两本书，还翻译了西夏文，这么大的学术跨度，很多博士生都做不到。”华东政法大学心理健康教育与咨询中心主任张海燕说，他们身上确有一些共同的特征。比如，他们看待和思考问题的眼光和常人不一样，拥有超越普通人的才华，但是由于没有正确的思想认识，导致了惨剧的发生。

二、加强大学生思想政治教育的对策

1.与时俱进，推进学生思想教育新高度

大学思想政治教学要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想作为基础教学理念。在社会主义建设过程中，要坚持马克思主义，结合当代大学生的年龄特征，与学生交流，适当与学生拉近距离在学生的学习过程中以一个同龄人的心态与之合作，切勿以长辈姿态想欺压，让他们学会以马克思主义的观点认识、分析并解决问题。学校的网络要把大学生思想道德的培养作为学生政治教育的主阵地。要积极引导当代大学生访问健康向上的网站，让当代大学生辨清社会的善恶，引导学生参加健康向上的教育活动，增强学生热爱祖国，感谢党恩，为国家的未来献计献策，为今后更好的投入到社会主义建设的热潮中去。

2.培养当代学生的自信心，克服自卑心理

江泽民同志指出，“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。”大学阶段是是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。这一时期，教师在思想政治教育教学活动中，要因材施教，要正确的看待学生的优缺点，一分为二地看问题，善于发现学生的优点少批评，把学生的思想朝健康发展的轨道上指引。

3.加强大学生思想政治教育工作，促进学生全面发展

大学生是十分宝贵的人才资源，是祖国的未来，民族的希望，也是一个家庭的未来的支柱。因此高校思想政治教育专业要以人为本，以学生为中心，以学生为本，要把促进学生全面发展，办人民满意教育，培养高素质人才的“民心工程”。

很多同学的理想大多与个人经济利益挂钩，诸如以后当老板、买车、买房等等。很少有同学的学习动机与国家振兴、社会发展有联系，其主导思想都是以自我成才为中心，为自我价值的实现而奋斗，缺乏正确的人生观、价值观，缺乏自控能力，容易做出一些冲动、无知的事，而且屡教不改。学生不能正确定位，失去方向和目标，感觉前途迷茫。

4.警惕西方负面文化的渗透作用，促进学生全面发展

西方文化对我国青少年的影响主要体现在对物质生活和精神生活的影响，当前西方文化如潮水般涌入我国，不少的大学生穿着外国的各种大名牌，虚荣心作祟，相互攀比。毕竟事物都有两面性，西方文化有积极的一面，也有不好的一面，对当代大学生的价值观形成可强大的冲击，其负面性的作用导致了许多不良影响，各种极端思想、拜金主义和享乐主义体现在当代大学生身上，造成了十分严重的后果。如果不能及时解决这些问题，将会对大学生学生的成长造成很大的影响。

随着社会的不断发展和进步，当前大学生的思想政治教育面临着新的挑战。当前大学生在思想政治教育方面的状况比较复杂，但是主流思想是健康积极的，只要我们以积极的心态去应对挑战，加强学生的思想政治教育，拟定一套更适应当代大学生特点的工作方法，重视对大学生这一群体进行社会主义荣辱观的教育，积极努力地探索新时期出现的新问题，一定会让我们的大学生这一群体产生巨大的质变。

【参考文献】

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[2]吕庆东.《政治教师应培养学生的共情能力》《思想政治课教学》，2005年第12期1

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[4][英]D.米勒、W.波格丹诺：《布莱克维尔政治学百科大辞典》，政法大学出版社，1992