浅谈二胎家庭孩子的心理辅导与家庭教育策略

陶袁琳

【摘 要】随着十八届三中全会开放“单独”家庭可以养育两个孩子以后，“二胎”就成为一个社会热点。如何解决由生二胎所带来的家庭格局的变化与家庭矛盾的产生等也就成了单独（双独）父母们所面临的重要课题。“二胎”家庭父母应该警惕比较心理，要给予孩子“退行”空间，留出与第一胎孩子的独处时间。

【关键词】二胎；家庭教育；对策

随着2013年国家启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策后，二胎家庭还将进一步增多。家庭中新添一个小成员，对第一个孩子的心理是一个巨大的冲击，他们大多认为由于弟弟妹妹的到来，父母对自己的爱减少很多，因此产生恐慌、失衡、不适应的心理，造成学习生活的障碍。面对二胎家庭中长子长女易现心理问题的现状，我们需要共同探讨针对性的家庭辅导措施。

一、心理问题的具体表现

注意力分散——上课的专注程度不比以前，常常分神，眼睛游离的次数比较频繁。

学习下降——学习成绩方面，下降趋势比较明显。即使成绩偶尔上来了，也不稳定。

兴趣降低——整个人的状态不如之前积极向上，动力不足。对事物的兴趣不强烈，在乎指数低。

情绪不定——行为上表现与之前异常。或骚动不安，在人群中显眼地活跃；或沉默寡言，不大爱和人说话，常常独处。

行为退化——原本已经学会自己吃饭，却要求父母喂饭，甚至要求用奶瓶；已经不再尿床的孩子，如今又开始尿床了。

二、心理问题的形成原因

（一）自我中心地位的改变

独生子女是家庭的中心，家庭生活的一切都围绕这个中心转。这种养尊处优的安逸感在之前的很长时间里在他的心里早就根深蒂固，不可改变。随着新成员的到来，中心地位明显改变。虽然都是父母的亲生孩子，但出生的那个更需要照顾，再加之老来得子的特殊情结，第一个孩子懵懂培养要在第二个孩子身上得到弥补等心理，家庭的重心一下子就转移了。地位的急剧下降，会给孩子带来巨大的失落感和落寞感，甚至产生一种极不稳定的焦灼感。

（二）被要求长大

之前家中就一个孩子，对父母依赖性比较强，自理能力也比较差。但新成员的到来，让父母的家庭工作量一下子增加了许多。对于第一个已经有点长大的孩子，父母会自然减少照顾的精力。这些原本集宠爱于一身孩子，一夜间，被父母要求快速长大，长成不要再让父母操心的独立自主的乖孩子。而急速长成的，往往因为缺少了一些环节而引发一系列的问题。

（三）占有权减少

当今社会，抚养孩子的成本比较高，对于多数普通家庭来说，多养一个孩子就意味着原来的物质生活质量相对要降低。原来张口就能满足的吃的、玩的就不那么轻易能得到了。而有好吃的，好玩的，也要先让给弟弟妹妹，原有享受权利的减少，必定会让孩子产生心理落差。

三、心理调整的有效辅导

（一）关注情感，让心灵敞开

1.感受新生命带来的欣喜

引导孩子看宝宝一天天的变化，和他一起回忆，他小时候有意思的事情。看宝宝的成长，就像看自己小时候的样子，那是一件多么有意思的事情。等宝宝长大了，孩子还可以跟宝宝回忆这些事，那又是多有意思的事。这些愉悦感觉是需要父母为孩子提炼的。

2.共同期待新生命的成长

父母可以引导孩子，每个人都是这样成长的，父母虽然养大孩子很辛苦，看到孩子成长却很欣慰、自豪。如果大孩子能给小宝宝以哥哥姐姐的关怀，也同样会有这样的欣慰与自豪。

（二）实践体验，让角色融入

1.体会艰辛

迎接一个新生命的到来，是一件极为神圣和艰难的事，父母要为此做许多准备。可以跟孩子一起回忆在弟弟妹妹出生之前，爸爸妈妈做过哪些准备？怀宝宝的妈妈吃过哪些苦？妈妈辛苦怀宝宝，孩子是如何懂事，不让妈妈操心的？这些回忆，是由父母、孩子和未出生的那个宝宝一起勾画的。

2.实践感悟

父母可以让孩子做些力所能及的事，比如在妈妈忙碌的时候，帮妈妈找小宝宝换洗的衣服。父母及时地肯定鼓励，并投以赞许的目光，会让孩子在参与过程中，在实践体悟中感受生命成长的微妙，也为自己能托起生命之重而倍感骄傲。

（三）关注大宝，淡然面对争吵

1.警惕比较心理，养育孩子没有标准答案

有了两个孩子，父母会不由自主地比较。有机会比较，是两个孩子的父母拥有的特殊待遇。不过，一定要警惕比较带来的不好的心理变化。如果父母只抱着分辨每个孩子的心态在比较，那么就当做陪伴孩子成长路上的调味品。如果父母把差异看成差距，并且因此给孩子定性或者对他们进行评价的话，就必须要控制自己。养育孩子没有标准答案，父母平时要细心观察孩子的天性，发现他们的差异和特长，鼓励个性，才是父母最需要做的功课。

2.给予孩子“退行”空间。

设立与大宝的独处时间。二胎家庭，心理变化最大也最需要呵护的是大宝的心理。当弟弟妹妹出生的时候大宝往往会更加缠着妈妈，故意欺负婴儿或者做其他一些坏事惹父母生气，有些孩子甚至连生活能力都倒退了。孩子的“退行”行为背后实际上隐藏着孩子“妈妈，我感觉寂寞，不要总是看着婴儿，你们也看看我，我爱你们”的真心。因此在大孩子故意欺负婴儿或者比以前更加让人操心的时候，请一定不要认为他是个坏孩子，尽量理解和接纳孩子的想法，减少对孩子的忽略，让他得到和以前一样的爱和满足，尽早渡过这个时期。

【参考文献】

[1]李雪荣.儿童行为与情绪障碍[M].上海科学技术出版社，1987

[2]陈鹤琴.家庭教育[M].华东师范大学出版社，2005

[3]赵春燕，丁国荣.透过“罗琦琦”看二胎时代的家庭教育误区[J].管理天地，2014（16）