构建“彩色成长记忆”

上海市宝山实验学校大队辅导员　邵若莹



构建“彩色成长记忆”

上海市宝山实验学校大队辅导员邵若莹

初中阶段是少年儿童从天真幼稚渐渐走向理性成熟的时期，更是他们政治认知、情感态度、价值取向以及行为模式逐步形成的重要时期。初中共青团、少先队工作是整个初中素质教育的重要组成部分，也是中学德育工作的一个有力抓手。初中团队组织教育涵盖团队知识教育、团队仪式教育、团队社会实践三个板块的教育活动，内涵丰富、形式多样，对初中团员、队员的吸引力和影响力不容小视。分层化、模块化的初中团队组织教育体系为他们提供了从具象到抽象的、层层递进的组织教育内容，从而潜移默化地发挥着政治启蒙、思想引领的作用。同时，具有促进自主、自治、自理、自强作用的少先队集体教育是学科、家庭与社会教育所不可替代的，更有利于少年儿童形成积极的心理品质，进而获得和谐、健康、全面的发展。

基于这样的认识，上海市宝山实验学校结合各个年级段的主题仪式教育活动，以“彩色成长记忆”为主线，开发实践了“彩色成长记忆”系列活动（主要包括：六年级“红色记忆”——换戴大红领巾仪式；七年级“橙色记忆”——铭言宣誓仪式；八年级“蓝色记忆”——十四岁生日仪式），引领队员们走上了少先队组织文化教育之旅。此举既体现了初中团队组织一体化、活动一体化的完整性，又增强了初中少先队员的光荣感和组织归属感。

宝山实验学校六年级换戴大红领巾仪式

宝山实验学校七年级铭言宣誓仪式

在上海市少儿研究中心立项课题《“彩色成长记忆”系列活动促进少先队组织一体化建设的实践研究》的引领下，目前我校少先队正开展第二轮的深入实践探索。

“彩色成长记忆”系列活动模块

1.“红色记忆”——换戴大红领巾仪式

红色象征承载使命、继往开来。换戴大红领巾仪式在淞沪抗战纪念馆隆重举行，不仅引导队员们回顾小学阶段自己参加的各种少先队活动（视频），寻找自己在少先队组织教育下成长的足迹，而且带领队员们重温入队誓言，增强光荣感、自豪感、责任感。各中队还以队员分享“微梦想”、聆听“辅导员寄语”等不同方式，促使队员们意识到“人大领巾大，人大志向大，人大责任大”，从而激励他们在初中的学习生活中发扬顽强拼搏、奋发向上、开拓进取的精神，努力向更高的目标迈进！

2.“橙色记忆”——铭言宣誓仪式

橙色象征信心与力量。通过在宝山区烈士陵园举行庄严的少先队铭言宣誓仪式，激发队员们对少先队组织的热爱，增强其荣誉感、自豪感和责任感；通过重温少先队的三句铭言、分享核心价值观感言、宣读《争当圆梦好少年》倡议书等，引导队员们感悟社会主义核心价值观的内涵，自觉发扬勇于担当、乐于助人的精神，用实际行动为社会主义核心价值观代言。

3.“蓝色记忆”——十四岁生日仪式

蓝色象征理性和哲思。十四岁集体生日仪式在崇明岛学生活动基地举行，通过阅读父母来信、聆听师长寄语、分享同伴感言，引导队员们回顾自己14年的成长历程，学会感恩父母、师长和伙伴；通过团总支书记带领全体队员面向团旗、队旗进行“十四岁宣誓”，激发队员们“向往共青团”的意愿。在分享生日蛋糕等环节中，队员们带着欢乐和梦想，迈入青春的大门。

“彩色成长记忆”彰显少先队仪式教育魅力

今天，我的心久久不能平静。小红领巾换戴大红领巾意味着责任由小变大。在以后的日子里，我一定要以良好的状态投入学习中，不能再把自己当成一个稚嫩的孩童，因为我已是一位肩负重任的中学生。”

——六年级队员奚恺宁

“铭言宣誓仪式让我记住身为少先队员的光荣和责任：勤奋学习、友善待人、勇于面对困难，早日成长为建设家乡、建设祖国的新一代栋梁之才！”

——七年级队员王晔辉

“一路走来，一路回首。原来有那么多人给过我们温暖和帮助，值得我们去感恩与回报……处在14岁这个成长加速的年华，让我们怀着一颗感恩之心，扬帆远航！”

——八年级队员蒋晨曦

毕业典礼上，手捧《成长记忆》纪念册和活动资料光盘，每位队员都格外激动。“彩色成长记忆”系列活动感染着他们，伴随他们走过了初中时光，也为他们留下了一路难忘和成长。