样板支部创建视角的医学生党支部党建模式创新探索

牛磊磊

（徐州医科大学，江苏 徐州 221004）

习近平总书记关于党支部建设的系列重要论述为新时代党建工作提供了根本遵循。抓好高校基层党建是学校办学治校的重要举措。高校基层党支部是把党的路线方针政策落实到位的战斗堡垒，是贯彻落实党的教育方针的主阵地，承载着传播知识、传播思想、传播真理的责任和使命，肩负着立德树人的根本任务[1]。基层党组织建设，在高校高质量发展中发挥着重要作用。基层党组织的组织力，直接关系到党的政治领导、思想引领、行动贯彻、社会号召。党的二十大报告指出“人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志。把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策”[2]。就医学院校而言，加强基层党组织建设，有利于宣传贯彻党的主张与决定、团结动员党员群众，推动全面从严治党，提升医学生党支部的凝聚力、组织力、执行力、战斗力，发挥医学生党员的先锋模范作用，促进“三全育人”目标的实现，推动医学人才培养质量的提升。医学生党支部应培养具有坚毅品格、优良医德、精湛医术的优秀医学人才，积极引导医学生树立正确的价值观，做好人民健康的守护者，助力健康中国建设。

1 样板支部创建的重要意义

自教育部启动高校党组织“对标争先”建设计划以来，针对基层党建工作总体布置与系统安排，全国高校广泛开展党建示范创建和质量创优工作（简称“双创”），积极培育创建党建工作示范高校、标杆院系及样板支部。中共中央颁发的《中国共产党支部工作条例（试行）》中指出“要把党支部建设放在更加突出的位置，加强党支部标准化规范化建设，不断提高党支部建设质量”。基于样板支部创建视角，加强基层党支部建设，严格贯彻党的教育方针与全面从严治党的要求，提升组织力，突出政治功能，强化支部战斗堡垒作用，以立德树人为根本任务，培养合格的社会主义建设者与接班人。

教育部高校党组织“对标争先”建设计划对样板支部提出了“七个有力”的建设要求。样板支部建设需围绕重点任务指南要求，从教育党员、管理党员、监督党员、组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生七个方面切实下功夫、强队伍、聚人心、抓实效。样板支部创建有利于以点带面发挥示范引领作用，推动基层党组织强基创优、以优促学、以学促干，牢记“为党育人、为国育才”的使命担当，促进党建质量整体提升，为医学院校完成立德树人根本任务提供有力支撑，为实现医学院校全面高质量发展提供坚实保障。

2 医学生样板支部创建面临的困难

2.1 创建样板支部的主动意识不强

医学生专业课程较多，课业较为繁重，部分支部对党建工作重视程度不高。在党员教育培养方面，大多是按照规定传达上级会议精神，完成规定任务，或者将医学生支部党建工作简单理解为医学生党员发展工作，能够较好地完成支部标准化建设，而关于医学生支部向优质化、特色化发展的具体策略比较欠缺，创建医学生样板支部的主动意识不强，对样板支部的价值意义、内涵建设、品牌建设、示范作用等缺乏深度思考。

2.2 学生工作与党建工作融合度不高

医学生党支部创建样板支部需要从整体思路、目标规划、内涵建设、制度建设等方面做好设计，将医学生党建与思想教育、专业学习、临床实践、科研创新等结合起来，而目前医学生党支部将工作中心放在理论学习、党员发展、党日活动等方面，医学生党建与“大思政”缺少深度融合，对于样板支部的创建缺乏明晰的总体构建思路及具体建设路径。

2.3 医学生党支部党建品牌彰显度不高

医学院校基层党支部创建样板支部需要结合医学专业特色构建新型的党建模式与党建机制。目前部分党员将医学生党建品牌的内涵理解为“党建”和“品牌”的简单叠加，或者冠以响亮的名号，部分医学院校对党建品牌建设总体框架、载体平台、特色创新没有明确规划，医学生党建与医学专业精神、医学人文精神、职业精神、创新精神等结合度不高，未能提炼出有效的医学生党支部建设特色工作方法，难以形成有引领力、示范力、影响力的医学生党建品牌。

3 医学生样板支部党建模式创新

3.1 学思践悟，积极创建学习教育的样板

样板支部创建，需要打造一支优秀的学习型党支部，担任理论学习与党性教育的排头兵，系统深入学习党的思想理论，充盈理论积淀，增加知识储备，提升认知层次，为实践应用夯实理论基础。当今世界各种思潮激烈交锋，社会主义主流文化受到挑战，出现“马克思主义过时论”“社会主义失败论”“意识形态终结论”等言论，以及“新自由主义”“新马克思主义”“反马克思主义”“民主社会主义”“民族主义”“民粹主义”等西方社会思潮，质疑解构马克思主义，进行“普世价值”的涤荡，迷惑广大青年学生和人民群众，迎合西方文化入侵策略，企图瓦解马克思主义在中国特色社会主义建设中的指导地位。医学生是未来推进“健康中国”建设的主力军，医学院校应牢记“为党育人、为国育才”的艰巨使命，坚定政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。习近平总书记强调：“我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些‘长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味’的人！”[2]医学院校要培养为社会发展、文化传承、国家建设所需要的有用之才，培养坚定为推动我国医疗卫生事业发展而努力奋斗的有志青年。

在样板支部创建过程中，医学生党支部建设应坚持以党员的思想政治建设为重点，高度重视意识形态教育，坚守思想政治教育阵地。以坚定理想信念为根基，发挥好医学生党支部书记的“头雁效应”，严格制订计划，系统规划理论学习内容，带领医学生党员主动学习党的先进思想理论，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》《论中国共产党历史》等党的理论知识书籍及《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》等规定，坚持系统学习党的基本知识、党的发展历史、党内法规条例等，坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动支部建设，认真开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学思践悟、学做结合、知行合一。此外，样板支部应以完善的理论学习制度为着力点，为医学生搭建学习载体平台，结合“教育强国”“科技强国”“人才强国”“健康中国”建设等主题，充分利用人民网、共产党员网、学习强国等平台，订阅《求是》《党建》《半月谈》等党媒期刊，拓宽学习途径，丰富学习内容，不断筑牢思想根基，把牢思想之舵，积极打造医学生党建“红色引擎”。

3.2 强基固本，积极创建规范建设的样板

3.2.1 强化对标争先，加强制度建设 医学生党支部要实现样板支部的示范功能，需不断对标争先，强化制度建设，规范支部建制，健全管理机制，增强法治意识、规矩意识、责任意识。基于医学教育的专业教学、科研、管理、服务等工作任务，结合党员培养要求，积极探索医学生党员培养的新型工作机制。通过责任落实机制、工作督导机制、“三会一课”机制、考核评价机制，形成支部书记带头、先锋党员引领、全体党员聚力的“层层落实、齐抓共管”的工作格局。围绕强化政治功能、提升组织力、建强战斗堡垒，以标准化建设促进规范化，以质量提升工程促进优质化，以打造品牌形成特色化。

3.2.2 设置发展愿景，严格党员培养 在样板支部创建中，医学生党支部要严格落实“三会一课”制度，加强支部标准化建设。从“制度到位、方法到位、教育到位”三位一体开展党员发展工作，确保党员发展的每一个步骤都精心，每一个环节都精细，每一个项目都精巧。通过“联动聚力”方式，将支部纵向管理与年级横向管理相结合，形成网格化管理格局。通过学院、班级、年级、不同层面的各项活动以及学生工作，为医学生提供更多活动和工作平台，设置发展愿景，加强医学生党性培养，根据不同年级医学生党员的成长成才发展实际，有针对性地规划设计思想教育内容。对刚加入党组织的医学生党员，侧重设计党的基本理论知识的教育内容，帮助他们端正入党动机。对其他党员，侧重点在于党的重要文献以及时代楷模、医学科学家先进事迹等的学习交流和社会实践等内容，教育引导医学生增强党性修养和为人民服务的宗旨意识。在日常学习生活工作中，结合健康知识宣讲、爱心医疗下乡、支教共建等志愿服务实践，对医学生党员进行培养锻炼与严格考察。

3.3 铸魂赋能，积极创建人才培养的样板

3.3.1 思想铸魂，占领网络思政教育阵地 随着新媒体网络化时代的到来，由于新媒体信息传播“去中心化”突破传统教育模式的过滤机制，消解了传播内容的边界，带来受众的“个体狂欢化”，一定程度上削减了思想政治教育的话语主导权。各种良莠不齐的内容充斥于网络之中，频频冲入医学生的视野。文化传播方式的变化，对文化选择、文化反思等都造成一定影响，增加了对医学生思想政治教育舆论导向的难度，医学生党员在学生群体中发挥的思想引领作用更加显得尤为重要。要建设一支思想正、品行端、道德高、素质强的医学生党员队伍，首先要做好医学生党员的思想引领工作，坚定理想信念，强化责任担当。样板支部创建中，要针对医学生特点，不断探索“云”端党建，运用互联网+，将党建与医学生的学习、科研、生活、社交等融合互动，结合医患关系、医学与人文、“新医科”、“大健康”等主题积极开展党员大讨论，推进思想引领“移动化”，占领网络思想教育阵地，积极宣传弘扬正能量。引导先锋党员积极关注网络舆情，担任好网络舆情监督员、信息员、联络员、宣传员，全面做好医学生舆情监督，坚决维护国家安全和校园和谐稳定，及时捕捉医学生群体中的特殊事件、异常迹象、敏感话题、突出困难，并迅速反馈上报，防范校园危机事件的发生。

3.3.2 正向激励，强化先锋党员示范引领作用 每一名党员都是一面旗帜，基层党支部创建样板支部，需要不断激励党员先进性作用的有效发挥，需要培养一批有坚定信念、有责任担当、有干事热情、有奉献精神的党员队伍，能切实落实党员责任。医学生党支部只有充分激发学生的主动性、积极性、能动性，才能不断提升党支部活力。结合医学生党员综合表现与突出事迹评选出具有示范性的优秀“先锋党员”，发挥模范表率作用。通过对支部委员等先锋党员的业务培训，结合专业成绩、见习实习、志愿服务、科研项目等综合表现，培养选拔高素质的医学生党员，带头学习党的理论知识、讨论国际国内形势，深化对党的组织纪律、党建知识的理论认知，加强理论考核与综合能力评价，切实提高医学生党员的党性修养，鼓励他们在各项活动中争做先锋表率。在医学生党员中强化“自我教育、自我管理、自我服务”的教育服务理念，不断给予正向激励，搭建帮扶与实践平台，在医学生的思想提升、学业促进、科研竞赛、生活帮扶、社会实践等各方面积极引导、带领，帮助身边同学，激励医学生党员立足本职，自觉引领身边同学共同进步，并形成“比学赶超、创先争优”的浓厚氛围，这样能够以点带面、以少带全，发挥先锋党员示范引领的辐射作用，共创佳绩，从而促进医学生党员综合素质的整体提升。

3.4 守正创新，积极创建特色品牌的样板

3.4.1 加强内涵建设，凝练文化特色 在创建样板支部过程中，需要深化内涵建设，丰富教育载体与教育内容，夯实战斗堡垒，努力提质增效，凝练形成支部特色。通过将校训精神与医学专业精神、人文精神、职业精神等相融合，加强内涵建设，激发医学生党员拼搏精神与斗志，涵养品行，提振精神，凝聚力量。结合医学专业特点，凝练医学生支部文化特色，以文铸魂、以文化人、以文育人，将党支部特色文化与刻苦钻研、开拓创新、无私奉献精神相结合，激励医学生党员献身医学、仁心仁术、救死扶伤、奋发有为，增强医学生党员的归属感、责任感、自豪感。医学生党支部要为学生党员搭建好理论学习平台、思想宣传平台、能力提升平台、云端党建平台，聚焦重大节日、国际国内形势、前沿思想理论、医学与社会热点，结合医学生发展诉求与困惑等提炼党日活动主题，开展支部主题活动，将党建与思政融合，创新教育内容，以“4+X”的“规定+自选”形式开展党日活动，医学生党员在学风引领、党团建设、志愿服务、科研创新中亮身份、做表率、干实事，发挥好党员团队和先进个人的示范作用。

以“四个结合”打造理论学习平台。每学期制定学习书目清单与学习计划，党员选取阅读书目，采取精读与泛读相结合、必读与选读相结合、集中学习与自学相结合、线上学习和线下学习相结合方式，积极打造理论学习平台，坚持常态化学习，开展学习分享，交流学习心得。

以“先锋宣讲”打造思想宣传平台。在专业学习、科研创新、志愿服务、互助帮扶等方面挑选表现突出的先锋党员组成宣讲团，积极宣传讲解党的理论、党的历程、中国精神、模范事迹等，增强宣讲的吸引力、感染力、说服力，为医学生思想“补钙”，激发共鸣。根据医学专业特色和“00 后”医学生特点，探索创新工作思路，结合新媒体技术使用，将党建工作与思想教育相融合，推进思想引领艺术化、移动化、项目化，增强医学生的认同感。

以“党建引领”打造能力提升平台。以医学生党支部为主导，以“党建带团建”“党建带学业提升”“党建带宿舍文化”“党建带志愿服务”“党建带实习”“党建带科研创新”等为着力点，依据党员自身特点与个人优势，制订党员能力提升计划，全面提升党员综合素质，不断激励党员在学业、科研、比赛中取得优异成绩。

以“双修双分”打造“云”端党建平台。依托微党课、微论坛、微平台、微榜样“四微”载体，设立以党章、党史、习近平新时代中国特色社会主义思想等学习为必修，以时事热点、时代楷模、社会思潮辨析等学习为辅修的“双修”学习机制。将医学生党员参加线上和线下实践活动换算成积分，形成医学生党员教育培养“双分”成绩单，作为党员成长记录，并作为党员评比的重要参考依据。

3.4.2 发扬创新精神，构建支部品牌 创建样板支部，需要创新工作理念，通过搭建支部特色工作平台，结合医学生专业、学业、就业，将支部文化与干事创业的氛围相融合，建构特色活动阵地、宣传阵地、文化阵地，为支部开展党员教育活动提供有力支撑。以支部文化精神贯穿浸润支部党员教育培养全过程，形成支部品牌党员教育基地、党支部书记工作室、支部品牌活动、党员微党课、微论坛、微比赛、微标兵等要素的品牌文化矩阵，开设品牌实践精品课堂，将思政教育与医学教育、劳动实践教育、第二课堂教育等相结合，开发品牌文化产品，加大宣传辐射力度，大力宣传昂扬奋进的拼搏精神、科研精神、创新精神，积极构建医学生支部特色品牌。

4 样板支部创建的思考启示

4.1 系统思维———明晰思路是前提

党建工作体系庞杂，由于医学院校具有专业多、校区多、班级多、实习医院多等特点，做好学生党建工作首先要明晰工作思路，将组织建设、制度建设、队伍建设、内涵建设等联系起来形成系统思维，高站位、全覆盖、多视角思考工作思路，探索适合医学生党支部发展特点的党建工作方法，通过“压担子”“搭台子”“找方子”“结对子”，将党建与学科建设、专业建设、人才培养等融合联动，找准各个结合点，全员、全过程、全方位、全要素协同联动。将党建工作与医学教育、思政教育协同联动，推动“三全育人”功能的实现，推动形成党建业务深度融合的良好工作格局。

4.2 激励导向——压实责任是关键

绘就的发展蓝图只有落地、落细、落实，才能实现既定目标。选优配强支部书记，压实主体责任，才能确保各项建设任务高质量完成。以支部书记项目为抓手，落实制度明责任，编制清单明任务，强化考核明奖惩。激发医学生党支部书记扛责任、敢担当、勇作为的内驱力。注重示范效应的形成，充分发挥医学生党员的先锋引领和传帮带作用，以激励更多医学生争先创优，促进医学生党建工作提质增效。

4.3 创新理念——突出特色是亮点

只有创新模式、凝练文化、树立品牌、打造特色，才能调动全体党员参与支部建设的积极性，增强党员的先锋示范作用。创建医学生样板支部，要在实践中突破思维定式，结合医学教育发展，创新探索医学生党建品牌建设路径，采用“穿针引线”法，将支部特色文化精神贯穿“载体建设、阵地建设、制度建设、内涵建设、品牌建设”全链条，形成品牌党支部书记工作室、品牌讲堂、品牌团队、品牌活动，发挥品牌示范辐射效应。此外，改变传统固化的工作方式，结合大数据、新媒体等技术应用，丰富党建工作载体，建设信息化党建工作平台。引导医学生党员带头学习强素质、带头做事谋发展、带头创新争一流、带头自律树形象，努力成为学习的模范、活动的先锋、科研的能手、竞赛的标兵，在人才培养上弘扬拼搏精神，不断丰富品牌文化内涵，凝聚人心，汇聚力量，争先创优，助推医学院校高质量发展。

5 结语

全国党建工作样板支部在激励基层党支部提质增效中将发挥越来越重要的作用，医学院校基层党支部根据全国党建工作样板支部建设目标要求，在实践中全面对标“新时代高校党建‘双创’工作重点任务指南”具体指标，着重加强组织建设、制度建设、内涵建设，推进支部标准化、规范化、优质化、品牌化建设，拓展宣传平台功能与覆盖面，创建样板支部的组织框架、制度体系、工作机制、品牌活动，努力实现样板支部创建“四个一”的标准，完善支部党建制度建设，丰富党员教育活动，创新党建工作方法，凝练支部品牌特色，争创党建特色成果，为医学院校人才培养质量提升发挥显著的示范引领作用。