学生阅读能力
- 小学语文教学中学生阅读能力提升策略简析
堂教学；学生阅读能力；提升策略【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）14-0165-03在小学语文教学中，阅读是一个重要的教学内容，在考试中的所占分值比较高，教师要引起重视。同样，阅读是一辈子的事情，学生从小养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，才会感受到阅读的快乐，爱上阅读。作为学生，要多读书、读好书、好读书，这样才可以丰富自己的知识面，塑造自己的良好人格品
当代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 小学语文教学中学生阅读能力培养对策分析
作用。小学生阅读能力的提升，需要教师充分发挥语文课程的载体作用，认识到此项工作的重要性，主动创新，进而有效培养学生的阅读能力。新课改背景下，小学语文教学形式出现了一定程度的转变，怎样培养学生的阅读能力，已成为语文阅读教学所关注的焦点。在本文的分析中，主要以小学语文教学为切入点，提出了一些培养学生阅读能力的对策，以供参考。关键词：小学语文教学；学生阅读能力；培养对策【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【
当代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 小学语文阅读教学中学生阅读能力的培育路径研究
读教学中学生阅读能力的培育路径。关键词：小学语文;阅读教学;学生阅读能力;培育路径引言在语文教学实践中加强对学生阅读能力的锻炼与培养，能够帮助其养成良好的学习习惯，同时，在认知上获得进一步的发展。因此，在小学语文课程的教学过程中，教师要将理论引导与实践训练进行充分的结合，对学生的阅读能力进行更加有针对性的训练，以保障教学效率的有效提高，为实现学生语文素养发展这一教学目标创造更加有利的条件。1为学生营造良好的阅读氛围与环境教师在进行语文阅读教学时需要考虑的一
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养研究
读教学;学生阅读能力;引言语文阅读能力是小学生在语文学习过程中需要掌握的一项重要能力，而《新课程标准》也明确规定了阅读教学在提升小学生语文素养方面的功能和意义。因此，小学语文教师需要进一步探索阅读教学的创新策略，从而实现阅读教学有效性的提升。一、问题教学提升学生的阅读兴趣在小学语文阅读教学中，常常出现学习了很久，学生都不明白整篇文章讲了什么，此时就需要应用问题教学法。问题教学法是指根据文章的中心思想设置问题，对学生进行有针对性的提问，让学生带着关键问题进行
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 浅谈“双减”政策下小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养
读教学与学生阅读能力的培养进行了探讨。关键词：“双减”政策;小学语文阅读教学;学生阅读能力;培养随着教学改革的不断推进与创新，教育工作者越来越关注学生学习自主性的培养。特别是随着“双减”政策落地，培养学生自主学习的重要性要进一步提高。因此，教师要紧跟时代，了解新的教育理念和教育政策，本着为了学生成长的原则授课，使学生在“双减”背景下，能够自主阅读、自主学习，不断提高语文素养。一、个性作业模式，强化巩固训练双减政策重点强调教师要重点关注学生目前的作业负担，然
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略
读教学与学生阅读能力培养策略。关键词：小学语文;阅读教学;学生阅读能力;培养策略引言小学语文基础知识的积累对学生未来的学习和工作有着很大影响，而小学语文阅读在小学语文中占据较大比重，培养良好的语文阅读能力是非常必要的。阅读能力是每个人从小学开始必备的一项技能，做好教研，是保证语文课堂教学质量的关键。但是，学生自身对于阅读的认知不够，加上他们对学习的兴趣和要求，使得学生在阅读和学习中始终难以发挥主体作用。所以，为了更好地实现对学生语文素养的培养，教师要重视学
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 小学中年级语文教学中学生阅读能力的培养方法
应加强对学生阅读能力培养，但在方法上应有所创新，只有更具吸引力，才能让小学生主动阅读。故而，教师应坚持以生为本理念，迎合小学生喜好，利用新颖且高效的方法，调动小学生兴趣与热情，使其愿意主动进行阅读，让小学生可积极思考与探究，透过阅读掌握好知识。确保小学生能发散思维，显著提高阅读能力与效率，得以保障小学生学习质量，为其全面、长远发展奠定良好基础。关键词：小学语文;中年级;学生阅读能力;培养方法前言：在小学中年级语文学科教学中，对学生阅读能力培养应更加重视，并
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略
读教学;学生阅读能力;培养策略引言据以往的教学经验能够得知，小学生在课堂上持续性集中注意力的时间非常短。这需要教师想办法刺激学生，不断地寻找学生的兴奋点，这样学生才能够有更多的思维动力。教师在课堂上必须使用丰富的创新型教学方式，给学生更多的新鲜感，让学生有主动阅读的兴趣，在这过程中积攒一些阅读经验，不断提升阅读能力。1重要性阅读教学一直是语文教学的重中之重，但是为何一直无法有效培养学生的语文素养呢？首先，常规的阅读目标比较重视知识积累，并未深入挖掘文本资源
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 高中英语教学中学生阅读能力提升策略
语教学中学生阅读能力的提升，教师可结合高中英语教材组织学生开展针对性阅读能力的训练，同时教师还可以针对学生的实际阅读能力推荐学生阅读相应的课外阅读读物，引领学生厚积薄发。在教学过程中，教师还可以采用多媒体辅助学生英语能力提升训练。关键词：高中英语 学生阅读能力 提升策略高中英语阅读能力的高低不仅影响学生的学习效率，而且也决定着学生的英语水平。作为高中英语教师，要能够从学生已经具备的英语阅读能力出发，结合教材教学内容适当补充一定的英语阅读材料，通过多种层
教育周报·教研版 2022年13期2022-05-30
- 小学英语课外阅读中学生阅读能力的培养
外阅读;学生阅读能力;培养策略作者简介：胡玉珊（1984—），女，江苏省徐州市新沂市实验学校。阅读是英语教学的重要组成部分，也是提升学生英语学习质量的重要途径。英语学科具有一定的特殊性，无论是发音、语法，还是表达方式都与汉语有着很大区别，因此学生进行充分的英语阅读是提升英语学习质量的重要途径。但是，受种种因素的影响，当前小学生的英语阅读质量并不高，其阅读能力还有较大的提升空间。在此情况下，老师需要对学生的英语阅读进行有效的引导，并积极将阅读范围拓展至课外，
教育界·A 2022年15期2022-05-30
- 初中英语教学中学生阅读能力的提升
语教学;学生阅读能力;提升初中学生英语阅读能力不仅是学生能够学好初中英语教学内容的保障，而且是初中学生提升英语综合核心素养的重要组成部分。作为初中英语教师，不仅要结合初中英语教材阅读教学内容组织学生开展课内阅读，同时教师还要适当补充课外英语阅读资料让学生厚积薄发，在大量的英文文本阅读当中提升英语阅读能力，同时教师还要结合学生已有的知识能力循序渐进提升学生的英语阅读能力。一、结合初中英语教材教学内容，组织学生开展课内英语阅读训练初中英语教材与教育教学大纲紧密
教育周报·教研版 2022年34期2022-05-30
- 小学语文教学中学生阅读能力的培养策略
应认识到学生阅读能力培养的重要性，并采取有效措施帮助学生获得阅读能力的提升。关键词：小学语文;学生阅读能力;培养策略;引言语文学科是小学教学中的基础课程之一，学好语文知识对学生今后的发展有很大帮助。新课程标准要求，在语文教学中需要全面培养学生的听、说、读、写能力，其中阅读能力是学生获取信息、独立阅读文本的关键能力。在日常教学中，教师要采取多元化的方式，引导学生开展阅读训练，强化学生的阅读能力，让学生能在阅读中获取知识，提高自身的综合水平。一、小学语文阅读教
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 小学语文教学中学生阅读能力的提升
能力。对学生阅读能力的培养是一个渐进的过程，小学阶段正是培养学生阅读能力的关键时期，因此，小学语文教师要加强对学生阅读能力的培养，使学生的思维能力得到拓展，为学生的进一步学习奠定基础。基于此，本文详细分析了小学语文教学中学生阅读能力的提升策略。关键词：小学语文教学;学生阅读能力;提升引言阅读教学作为教师提升学生综合素养的主要方式，拥有良好的阅读能力，能够让学生对文章大意有更好的理解，也可以让学生更好地理解作者要表达的感情，对语文学习有更好的帮助。语文教学在
中学生学习报 2022年23期2022-05-18
- 小学语文教学中学生阅读能力的培养策略
文教学中学生阅读能力的培养策略进行了探讨，以供参考。关键词：小学语文教学;学生阅读能力;培养策略引言阅读教学是教师提升学生综合素养的主要方式。拥有良好的阅读能力，能够让学生对文章大意有更好的理解，也可以让学生更好地理解作者要表达的感情，对语文学习有更好的帮助。语文教学在小学阶段是十分重要的，而学生的阅读能力在语文教学中又是十分关键的，学生的阅读能力在小学阶段有着很重要的启蒙意义的。一、加强阅读内容的衔接性阅读能力的提升需小学生养成良好的阅读习惯，合理安排阅
快乐学习报·教育周刊 2022年16期2022-05-01
- 浅谈小学英语教学如何培养学生英语阅读能力
学英语;学生阅读能力;培养前言：培养学生的阅读能力是小学英语教师的重要教学任务。小学英语教师应当不断地更新自己的教学理念，提升自己的英语阅读教学水平，设计良好的英语阅读教学活动，让学生学习更加丰富的英语知识内容，积累更多的英语阅读学习技巧，帮助学生进入到英语阅读学习的深层阶段，最终有效地提升学生的英语阅读水平。一、利用思维导图提升学生的英语阅读能力思维导图具有很强的逻辑性、思维性和可视性，在全新的教学形态之下，思维导图已经成为了高效课堂建立的推手。将思维导
学习与科普 2022年17期2022-04-23
- 浅谈高中数学课堂中培养学生阅读能力的实践
堂中培养学生阅读能力的研究价值，探索与总结培养学生阅读能力的方法，希望可以推动数学教学方法的创新与教学质量的提升。关键词：高中数学课堂;新高考;数学阅读;学生阅读能力;方法1.高中数学课堂中培养学生阅读能力的研究价值在新时期，如何在高中数学课堂中培养学生阅读能力已经成为数学教育工作者们关注与研究的重要问题之一。但由于主客观因素的影响，当今数学阅读的现状仍不容乐观。部分学校更关注让学生们通过反复刷题来提高他们的数学水平，从而忽视了对学生阅读习惯的培养。大多数
科学家 2022年2期2022-04-12
- 浅谈高三语文的复习策略
新高考;学生阅读能力;培养;探究高三语文的复习课既要关注学生语文能力与良好的学习习惯的培养，使学生终身受益，又要重视学生高考成绩的提升，为学生搭建通向更高学府的阶梯。基于此，教师应在引导学生复习语文知识时，对传统课堂教学模式进行创新，使其在方法与内容上不断适应新高考要求，更好地为实现学生语文分数与能力的提升助力。一、多媒介融合，优化高三复习模式语文新高考要求大阅读量，在高三复习阶段引导学生进行单纯的文本学习，已经难以满足学生阅读力发展需求。针对这一问题，高
三悦文摘·教育学刊 2022年4期2022-04-12
- 试论初中语文教学中学生阅读能力的培养策略
文教学中学生阅读能力的培养策略进行研究，以供参考。关键词：初中语文教学;学生阅读能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-引言语文学科是各阶段教育的基础，也是对传统文化的一种渗透与传承，同时也可以有效地提升学生所应具有的文化素养。在初中阶段，学生可以通过多样化的阅读与文本形成共鸣，挖掘出文本情感与内涵，不断增强语感，为后续的深度学习夯实基础。为此，在初中语文教学中，教师秉承以人为本和因材施教的先进理念，重视学生阅读能
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升探究
文教学中学生阅读能力的提升进行了探讨，以供参考。关键词：小学低年级语文教学;学生阅读能力;提升探究中图分类号：A 文献标识码：A引言語文阅读跟学生语文综合能力水平的提升有直接关系，教师在教学过程中提升学生阅读能力，能够促进学生语文综合素养随之提升。作为所有学科的学习基础，教师关注语文有效阅读，能够提升学生的理解力和思维力。在实际教学过程中，教师要能够转变自身的教学思想理念，针对阅读教学中存在的问题进行探究，并针对性地制定有效的应对措施。一、培养学生养成
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 小学语文教学中学生阅读能力培养策略的探析
文教学中学生阅读能力培养策略进行研究，以供参考。关键词：小学语文教学;学生阅读能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-引言在当前背景下，小学语文教师应当努力拓展学生阅读的广度和深度，在课堂上注重情感的互动和感受，而不仅仅是表层知识的传授与获取，只有如此，才可以将语文教学的教育功能发挥到最优水平，从而促进学生语文综合能力的发展。一、阅读能力训练的重要意义语文之所以作为义务教育阶段的基础学科和核心学科，是因为语文学习过
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 提高小学语文阅读能力的策略
关键词：学生阅读能力;小学语文;教学策略前言小学阶段的孩子的思维能力和沟通能力还相对比较弱的，而阅读能力的提升就能很好的弥补这一缺点，在小学语文教学过程中，学生需要掌握阅读技巧、识字能力、阅读能力和与外界沟通能力，才能获得大量的知识，才能不断丰富自己，增强综合实践能力、增强竞争力。随着信息、互联网时代的急速发展，人均识字率开始下降，新课程对小学语文教学的需求越来越大，问题是：如何有效及迅速地物色出，适合现代生活环境及提高学生语文阅读、书写能力的语文教学方法
快乐学习报·教育周刊 2022年4期2022-02-24
- 浅谈小学语文中年级有效阅读的教法
有效性;学生阅读能力中图分类号：A 文献标识码：A一个人，无论是学习、生活还是工作，都离不开阅读，阅读是人们获取信息知识、提升文化素养的途径之一。小学生处于接受阅读系统教育的基础阶段，在此阶段，培养学生良好的阅读意识与能力，于学生的语文学习、未来发展有积极影响。在传统的小学语文阅读教学中，学生被动的学习地位为教师教与学生学带来了负面影响。小学中年级的学习意识和主动性较强，阅读理解能力也有所发展，因而在新时期下，教师应当从教学理念与形式上进行积极改变，结
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 小学中高段语文教学中如何提高学生阅读能力
，应提高学生阅读能力，为其学习与发展提供保障，让小学生能拥有获取知识与信息的技能。因此，教师需改变已有教学策略，采用新颖、有效且多样的方法，借此让小学生对阅读更感兴趣，使其能主动、积极的进行深入阅读。让小学生可在提高阅读能力的同时扎实掌握知识，使其学习质量有所保障，各项能力可实现发展。本文将针对小学中高段语文教学中提高学生阅读能力提出几点策略，仅供参考。关键词：小学语文;中高段;学生阅读能力;提高中图分类号：A 文献标识码：A前言小学中高段语文学科正在
小作家报·教研博览 2022年7期2022-02-23
- 小学高年级数学教学中学生阅读能力培养
学教学中学生阅读能力培养进行了探讨，以供参考。关键词：小学高年级数学教学;学生阅读能力;培养中图分类号：A 文献标识码：A引言数学阅读能力培养是新课程改革新增的一个重要内容，小学阶段处于学生兴趣激发和阅读能力提升的关键时期，教师需要基于阅读教学内容进行巧妙设计来提升学生的自主学习意识和能力，只有掌握高效的数学学习方法才可以提升数学课堂教学质量。阅读能力的提升成为小学数学教学中不容忽视的内容，面对复杂抽象、逻辑思维强的数学知识小学生学习十分吃力，借助阅读
小作家报·教研博览 2022年7期2022-02-23
- 探讨小学语文教学中学生阅读能力的培养策略
也会忽略学生阅读能力的培养。小学生的理解能力和语言表达能力达不到学生自主阅读的标准，学生缺乏学习动力。本文通过分析现阶段语文阅读教学中存在的问题，提出提高学生阅读能力的主要策略，推动语文教学工作的顺利开展。关键词：小学语文教学;学生阅读能力;培养策略一、现阶段小学语文阅读教学中存在的问题（一）教师没有重视阅读教学的培养，学生阅读基础过差小学阶段的语文教学需要一套完整的教学程序，要以小学生的身心特点为核心，以语文课本教材为基础，以义务教育阶段语文教学的要求为
学习与科普 2022年12期2022-02-22
- 促进小学生阅读能力提高的理论研究
，促进小学生阅读能力不断提高。本文主要从创设情境阅读、结合课外阅读、进行阅读指导等方面进行研究分析。【关键词】小学语文;学生阅读能力;理论策略研究在人们的生活中，阅读是一种良好的生活方式，是接触世界的一种有效途径。小学生处在接受阅读教育的基础阶段，在此阶段，培养其良好的阅读习惯，提高其阅读能力，对其语文学习能力的提升，以及以后的生活发展有深远影响。但是目前，小学生的阅读能力参差不齐，阅读效果不理想，影响到语文素质的提升。小学语文教师应当重视学生存在的阅读问
家庭教育报·教师论坛 2021年39期2021-11-30
- 探究在小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的策略
教学中;学生阅读能力;培养策略中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-277引言随着新课标的施行，教育和社会上对小学教育的关注越来越多，小学语文作为基础学科经常成为大家讨论的重点，其中学生阅读能力培养和小学语文中的阅读教学往往成为讨论、争辩的核心。大家对小学生语文阅读能力如此关心，主要是因为在这个终身学习的时代，阅读是发现知识、搜集信息的最主要方式，而阅读能力的高低直接关系到一个人未来的学业发展、职业规划和生活水平。小学时期是学生系统学习
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 解读小学语文教学如何培养学生的阅读能力
为了实现学生阅读能力的培养，教师可以创建良好的阅读环境，加强多媒体的运用，指导学生正确阅读，帮助学生养成良好的阅读习惯，更好地感悟文章的中心思想，为学生更好地发展创造条件。基于此，以下对解读小学语文教学如何培养学生的阅读能力进行了探讨，以供参考。关键词：小学语文教学;学生阅读能力;培养策略引言阅读在语文试卷中占有很多分值，因此阅读教学一直是家长和学校关心的重点。阅读对于学生来说也有很重要的意义，不仅可以提高学生的知识水平，而且可以帮助他们积累写作素材、提高
文学天地 2021年8期2021-11-12
- 小学语文阅读教学中学生阅读能力的培育路径研究
读教学 学生阅读能力 培养策略引言 在小学语文课堂教学过程中，阅读是一项非常重要的环节。这就要求教师要注重学生的阅读理解能力，不仅要提高学生对知识点的掌握程度，还要引导学生善于阅读，帮助学生提高理解能力。但是在现阶段培养学生阅读理解能力的过程中存在一些问题，不仅不利于学生能力的提高，还会在一定程度上影响教学效率，这就要求教师及时发现问题并采取适当的方式予以解决。一、小学语文阅读教学现状 首先，教学理念比较落后，部分学校的小学语文阅读教学都是以教师讲解为主，
家庭教育报·教师论坛 2021年36期2021-11-03
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略
读教学;学生阅读能力;培养策略引言阅读在语文试卷中占有很多分值，因此阅读教学一直是家长和学校关心的重点。阅读对于学生来说也有很重要的意义，不仅可以提高学生的知识水平，而且可以帮助他们积累写作素材、提高写作水平，真正实现以读促写。但是在小学语文阅读教学中仍然存在很多问题，教师应该针对这些问题做出具体讨论，引入新型的教学模式和观念制定相应的解决策略，实现学生的全面发展。一、明确学生的主体地位，培养学生的自主阅读能力教育改革明确提出学生在课堂中应该居于主体地位，
学习周报·教与学 2021年17期2021-10-28
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
要注重小学生阅读能力的培养。教师要综合新课程大纲的教学要求，整合教学内容，根据小学生的认知发展规律和具体学习需求，强化针对性练习，本文主要探究小学语文教学应当如何注重学生的阅读能力培养，旨在为相关研究提供参考依据。关键词：小学语文教学;学生阅读能力;培养措施小学生的思维模式较为活跃，对外界环境有极大的探索兴趣，在小学的年龄阶段，正是学生身心发展的高速阶段，语文教师在开展小学语文教学时，要注重学生阅读能力的引导，采取合适的培养方式，使小学生的阅读能力得到有效
中学生学习报 2021年15期2021-10-20
- 在小学语文低年级教学中培养学生阅读能力的探究
级教学;学生阅读能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-309引言在小学低年级阶段，培养小学生的阅读能力是教育教学的重中之重，阅读能力不仅可以方便学生学习语文，还可以更快地吸收和理解不同学科的基础知识，学生拥有了阅读能力会让学习成绩更优异，所以小学语文教师特别注重学生阅读能力的提升。由于小学低年级的学生年龄较小，会有轻微的阅读困难，且没有正确的阅读习惯，这就给教师培养学生的阅读能力造成了一定的影响，基于这种情况，教师要对
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 小学语文阅读教学对学生阅读能力的培养策略
读教学;学生阅读能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-29-342引言语文作为贯穿学生学习生涯的必学科目受到各个阶段教育的重视。阅读是学生在学习语文过程中非常重要的学习内容，学生阅读能力的高低反映学生的语文能力，小学阶段的语文教学主要是让学生具备基本的语文能力，小学语文的阅读教学内容并不多，但是阅读的培养对学生语文素养和阅读能力上有着非常重要的作用。對此，怎样提升小学语文阅读教学效果和效率，培养出学生阅读能力，便是广大小
小作家报·教研博览 2021年29期2021-09-22
- 小学低年级语文教学中培养学生阅读能力的策略
点，其中学生阅读能力培养和小学语文中的阅读教学往往成为讨论、争辩的核心。基于此，以下对小学低年级语文教学中培养学生阅读能力的策略进行了探讨，以供参考。关键词：小学低年级语文教学;学生阅读能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-29-090引言结合新课程改革的要求，进一步培养小学生的阅读能力，使小学生的整体综合素质得到提高。阅读对于语文课来说是非常重要的，因为作文在语文试卷中所占的比例是非常大的，所以低年级阅读对于学生未来的
小作家报·教研博览 2021年29期2021-09-22
- 小学语文教学中学生阅读能力的培养策略研究
文教学中学生阅读能力的培养策略进行研究，以供参考。关键词：小学语文教学;学生阅读能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-091引言阅读是小学语文教学中的重要内容之一，学生的阅读水平会对其学习成绩产生一定的影响;同时，小学阶段又是学生形象思维发展的关键时期，对小学生幼小而又广阔的心灵进行有效引导，在阅读教学中创造性的发掘其学习潜能，才能够引导学生深度掌握并且理解阅读内容中的情趣美、意境美以及精神美，对学生良好阅读行为和阅读
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 浅谈小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
读教学;学生阅读能力;培养引言小学阶段的语文教学是提高学生听说读写等多方面能力的关键途径。随着近年来素质教育的不断深入，学生核心素养以及综合能力等方面的培养逐渐受到人们越来多的关注与重视。其中阅读教学的开展有利于对学生人文素养以及阅读能力、表达能力等方面的培养，为此语文教师应重视阅读教学在小学语文教学中的重要作用。但在实际的阅读教学中，教师并未正确认知其重要作用，因此导致阅读教学真正的价值没有得到充分的发挥，进而限制了学生综合能力的发展。为了有效解决现阶段
红豆教育 2021年10期2021-09-10
- 浅析语文阅读教学中如何提升学生阅读能力
学中提高学生阅读能力的策略。关键词：语文阅读教学;学生阅读能力;提升策略初中语文阅读教学中，教师要综合学生情况，合理运用阅读教学法，创新教学方法，适应学生学习情况，增强阅读教学效果，促使学生主动参与到语文阅读学习中，提高阅读能力。一、激发学生的学习兴趣（一）利用情境教学激发学生的阅读兴趣情境教学法作为一种提高学生阅读能力的重要方法，在实际教学中，要重视激起学生阅读兴趣。教师要结合教学内容、学生兴趣，实现情境再现。教学郑振铎《猫》这篇课文时，文章内容将猫的特
新课程·上旬 2021年17期2021-08-27
- 小学语文教学培养学生阅读能力的有效对策探究
教学培养学生阅读能力的有效对策。【关键词】小学语文教学;学生阅读能力;有效对策引言阅读是提升个人品格、陶冶心灵的重要途径，是每个优秀学生所必备的良好习惯。而从教育的角度来看，学科教学无疑是学生阅读能力发展的有效途径，尤其是在语文学科中，阅读占有重要地位，培养学生良好的阅读能力和阅读习惯是语文教学的目标所在。对每个小学生来讲，获取语文信息的主要途径就是阅读。阅读能活跃学生的思维，开阔学生的眼界，对小学生阅读能力的提升有重要的影响。教师在语文教学中可以通过以下
家庭教育报·教师论坛 2021年21期2021-07-13
- 初探如何培养和提高小学低年级段学生的语文阅读理解能力
文阅读;学生阅读能力;培养探析;培养方式近几年，我们可以明显地发现，我国正在持续而稳定地推进新一轮课程改革工作。国家在小学低年级阶段对学生阅读能力的培养和提高方面的指导要求也做出了一定的调整，借此促进教师在教育方式上不断地进行改革探索。小学生语文阅读教学为小学语文学科中的主要学习内容，从根本上说，对学生的语文素养是没有过高要求的，这个时期的语文阅读教学工方面主要是适当增加阅读量。所以教师的主要教学设计方向就是在学生的阅读量上做工作。一、如何帮助学生对于阅读
学习周报·教与学 2021年10期2021-06-09
- 语文教学中学生阅读能力的培养
文教学中学生阅读能力的培养策略。【关键词】语文教学;学生阅读能力;培养引言阅读教学作为教师提升学生综合素养的主要方式，拥有良好的阅读能力，能够让学生对文章大意有更好的理解，也可以让学生更好地理解作者要表达的感情，对语文学习有更好的帮助。语文教学在小学阶段是十分重要的，而学生的阅读能力在语文教学中又是十分重要的，所以学生的阅读能力在小学阶段是有着很重要的启蒙意义的。随着社会的发展，应该十分重视学生的阅读能力，在语文教学中，教师应该重视对学生阅读能力的培养，让
家庭教育报·教师论坛 2021年17期2021-05-26
- 大数据环境下对小学语文阅读教学的思考
师素养 学生阅读能力 校园环境在大数据的时代背景下，校园也渐渐进入了大数据时代，“智慧课堂”的概念被频频提出，“智慧黑板”甚至“智慧课桌”逐渐被引入课堂。时代在变，学生在变，传统的教学方式和教学环境已经无法满足教学的需求，信息技术日新月异的发展也对教师、学校及学生提出了更高的要求，阅读教学需要依靠信息技术，而不是依赖信息技术。1 对教师素养提出更高要求过去的好教师可以凭借着富有激情的口头语言、丰富夸张的肢体语言和充满魅力的书面语言呈现出精彩的课堂。但现在，
成长 2021年5期2021-04-16
- 浅谈初中生英语阅读能力方法的培养及策略
中英语;学生阅读能力;策略在初中英语课堂中，教师常常会把“得阅读者得天下”这句话挂在嘴边。这句话虽然有些夸大，但是也体现了阅读教学在英语中的地位。从现行的英语教育体系来看，阅读不管是在内容上还是分值上，占比都非常大，学生的英语学习水平如何在阅读教学中一目了然。笔者认为，阅读之所以重要，可以从两方面谈起：第一，从考试层面来讲，在整张英语试卷中，阅读所占分值约为三分之二，会直接影响学生的英语总成绩。第二，从学生能力培养层面来讲，语文和英语都在语言类学科的行列中
新课程·上旬 2021年6期2021-03-28
- 小学高年级语文教学中提高学生阅读能力的措施
，尤其是学生阅读能力的不足制约了小学语文教学质量的提升，同时也影响了学生的学习热情。【关键词】小学高年级;语文教学;学生阅读能力;提高措施中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）34-0153-02Measures to Improve Students' Reading Ability in Chinese Teaching in upper Grades of Primary Scho
家长 2021年12期2021-03-08
- 初中英语教学中学生阅读能力的培养探析
量，实现学生阅读能力的有效提升。本文通过在初中英语阅读教学中采用多种趣味化的教学模式，教学的效果显著，旨在为其他教师提供参考。关键词：初中英语;学生阅读能力;培养策略在进行初中英语阅读教学的过程中，教师应该积极的改变传统灌输式的教学模式，注重结合教学的内容和学生的接受能力，采用适合学生发展的教学方式来提升学生学习的积极性与主动性，从而实现教学效果的有效提升。一、采用游戏教学模式，激发学生的阅读兴趣初中阶段的学生具有良好活泼、个性的特点，一般对于游戏具有良好
科教创新与实践 2021年41期2021-02-23
- 加强小学生阅读能力提升的有效途径研究
实现提升学生阅读能力的目标。本文主要从以下三方面进行相关探究。关键词：小学语文;阅读教学;学生阅读能力;有效途径从长远来看，阅读贯穿了人的一生，是一个人文化素养的体现，是一个人对生活的态度，也是一个人在工作中应当具备的能力。小学生处于接受教育的基础时期，语文是其学习的重要课程，其中阅读是一项重要内容。阅读不是简单的识文断句，而是在看文章的过程中，能够通过思考来达到对文章的理解，实现有效阅读。通过长期实践发现，很多小学生不喜欢阅读，语感比较弱，对文章的理解能
学习与科普 2021年36期2021-02-22
- 如何在小学语文课堂教学中提高学生阅读与概括能力
;提高;学生阅读能力;概括能力引言：小学阶段是教育阶段中最为基础的阶段，是学生培养各种能力的基础阶段，因此，小学阶段的教师担负着重要的职责，不仅要讲授知识，还要培养学生各方面的能力。这时教师就需要发挥自己的专业性、提升教学质量，帮助学生完成阅读能力与概括能力的培养。良好的阅读能力不仅可以帮助学生更好地获取知识，还可以提升学生的语言表达能力、交际能力;良好的概括能力不仅可以让学生快速掌握本堂课的重点，还可以提升学生的逻辑思维，为以后数学、物理等理科知识学习打
学习周报·教与学 2021年21期2021-01-09
- 浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力
如何培养学生阅读能力进行分析，首先，简述了小学阶段培养学生语文阅读能力的意义;其次，指出了现阶段小学语文阅读教学中的创新关键;再次，罗列了现阶段小学语文教学中培养学生阅读能力的教学策略;最后，结语部分对文章进行了总结和概括。关键词：小学语文;学生阅读能力;阅读教学一、 引言伴随着现阶段教学事业的不断发展与进步，越来越多的学科之中都开始格外注意学生个人能力和核心素养的培养，这是当前阶段教育背景之下十分重要的环节之一，更是关系到学生个人进步与发展的环节之一。在
考试周刊 2021年94期2021-01-05
- 试论初中语文教学中学生阅读能力的培养策略
文教学;学生阅读能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 一、初中语文教学中培养学生阅读能力存在的问题1.实际教学与“新课标”要求不符阅读教学流于形式。根据《新课程标准》的要求，教师在阅读教学中应重点培养学生的阅读技巧与方法，帮助学生建立正确的思想观念。目前，很多教师在教学中过于重视对字词句的教学，使得学生的主观感受与阅读体验被忽略，导致阅读教学流于形式，即学生在阅读课堂上按部就班地根据教师的要求开展阅读活动，难以提高自身的阅读水平。师生课堂地
小作家报·教研博览 2021年53期2021-01-04
- 试论初中语文教学中学生阅读能力的培养策略
文教学;学生阅读能力;培养策略;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-引言新课改背景下，学生综合素质的培养成为教学的重要目标，其中阅读能力越来越受到重视。传统的教学模式中教师单方面注重学生成绩的提高，通常采用灌输式的教学方法，学生被动接受，阅读效果不佳。新课标颁布后，教学模式不断改变，课堂教学朝着多样化、趣味化的方向发展。目前，初中语文教学中，教师不仅关注教学质量，而且关注学生综合能力的发展提升。在阅读教学中教师应进一步更新
小作家报·教研博览 2021年54期2021-01-03
- 初中语文教学中学生阅读能力的培养策略
文教学中学生阅读能力的培养策略。关键词：初中语文教学;学生阅读能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-引言语文学科是各阶段教育的基础，也是对传统文化的一种渗透与传承，同时也可以有效地提升学生所应具有的文化素养。在初中阶段，学生可以通过多样化的阅读与文本形成共鸣，挖掘出文本情感与内涵，不断增强语感，为后续的深度学习夯实基础。为此，在初中语文教学中，教师秉承以人为本和因材施教的先进理念，重视学生阅读能力的科学培养，鼓
小作家报·教研博览 2021年54期2021-01-03
- 探究初中语文教学中学生阅读能力的培养
堂教学;学生阅读能力;培养策略;分析引言：阅读是有挑战性的学习活动，初中生养成了主动阅读的好习惯，熟练掌握了阅读技能、感悟技巧等，学科成绩会有更大的进步空间。在传统教学模式下，语文教师针对学生阅读能力的培养不够深入，导致学生的阅读学习难有收获，能力发展阻力重重。为了改善弊端现状，从新的角度出发，凸显初中生的课堂主体地位，耐心指导他们阅读、思考、探究、实践等至关重要。笔者作为一线教师，针对初中生阅读能力的有效培养阐述了几点自己的看法。1、充分激发学生兴趣充分
锦绣·中旬刊 2020年11期2020-12-28
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略
读教学;学生阅读能力;培养策略;分析引言：新课改背景下，重构小学语文的阅读教学模式，进行学生们阅读能力的有效培养，营造出良好的教学氛围后，耐心指导小学生理解记忆，让他们产生深刻的印象，更加期待后续的学习活动，教师教学以生为本，即可取得最优化的教学效果。下面，笔者作为一线教师，特意结合小学生的实际情况，进行了阅读教学有效策略的总结研究，希望能为其他的语文教师继续优化教学设计，合理安排课堂活动，培养学生们的阅读能力提供参考。1、积极引导学生阅读阅读是小学语文课
锦绣·上旬刊 2020年10期2020-12-14
- 浅析小学语文阅读能力培养策略
学语文 学生阅读能力 教学策略【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）19-107-01阅读是学生语文能力两大主要组成部分之一，是学生获取外界知识的主要手段，同时也是语文学习的基础。在小学阶段的教学中，学生的思维方式正处于形成时期，这个时期良好的阅读教学将会促使学生的思维向着语文思维的方向转变，从而帮助他们更好地理解文章含义。而可惜的是，在以往的语文教学中，阅读教学的方法显得十
中学课程辅导·教育科研 2020年19期2020-10-21
- 浅谈小学生阅读能力的提高
文教学;学生阅读能力;有效性新课标在目标定位中指出阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极主动的朗读中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。让学生拥有较高的阅读能力对学生而言，势必终生受用。因而，阅读教学便成了语文教学中的重头戏。小学语文阅读教学中普遍存在着教师讲学生听、教师问、学生答的现象。这样，就不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么，怎样如何有效提高小学生的阅读
学习周报·教与学 2020年12期2020-10-21
- 农村小学语文教学中学生阅读能力的培养
文教学中学生阅读能力的培养策略，为广大农村教师提供参考。关键词：农村 小学语文教学 学生阅读能力 培养策略语文作为一门具有思维性和人文性的学科，对当今社会的发展起到了至关重要的作用。农村小学语文教师开展教学活动时，应注重培养学生的阅读能力，帮助学生养成良好的阅读习惯，使语文阅读教学有效开展。同时，农村小学语文教师在开展教学活动时，应培养学生的阅读兴趣，引导学生主动参与到课堂中，让学生感受到阅读学习带来的乐趣，使学生对享受阅读、喜爱阅读，从而提高学生的阅读能
新教育时代·学生版 2020年5期2020-10-21
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养探析
文阅读;学生阅读能力;培养探析;培养方式近几年我们可以明显地发现，我国对于教育工作的开展加深了一定的重视态度。在小学生时期，对于小学生阅读能力的培养工作，在“新教改”教育方式的影响下也做出了一定的改变，以小学生对此方面有一个提高的作用为目的，在教育方式上不断地进行改革。语文阅读学习是小学语文学科中的主要学习内容，从根本上说在小学时期对于学生的语文素养是没有什么过高要求的，学生对这时期的语文阅读方面主要是增加阅读量，所以教师的主要教学方向就是在学生的阅读量方
江苏广播电视报·新教育 2020年44期2020-09-10
- 小学语文阅读教学对学生阅读能力的培养策略
读教学对学生阅读能力的培养策略进行了探讨，以供参考。【关键词】小学语文阅读教学;学生阅读能力;培养策略引言在如今素质教育的大背景下，小学语文教学的重心已经逐步向着培养学生综合能力和核心素养上转移，教师在日常教学实践中，应当有目的、有意识地去培养小学生的阅读能力，使他们从阅读中收获到快乐和乐趣，从阅读中感悟、从阅读中体验、从阅读中提高。创设有趣好玩的阅读教学活动，借助多媒体教学设备，延伸和拓展语文教材内容，让班级中的每一个学生都可以在语文课上感受到快乐，启迪
学生学习报 2020年15期2020-09-10
- 初中语文教学中学生阅读能力的培养分析
文教学;学生阅读能力;培养分析中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-28-065引言随着社会和人们对教育事业的不断重视，对于初中语文教学也提出了更加严格的要求，在初中实行语文教学不仅是让学生获得一定的语文知识积累量，也是让学生为以后的全面发展打下坚实的基础。阅读能力是初中语文学习过程中必不可缺的一种技能，所以老师在初中语文教学的过程中应该充分注重学生阅读能力的培养，让学生在阅读的过程中能够积累更多的知识，扩宽眼界。除此之外，有效地阅
小作家报·教研博览 2020年28期2020-09-10
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究
方法使得学生阅读能力的培养停滞不前，因此需要小学语文教师优化目前的教学方法，寻找适合学生的针对性教学方法，不仅培养学生的阅读能力，使其养成良好的阅读习惯，还要提高学生的语言应用能力水平。基于此，以下对小学语文教学应注重学生阅读能力的培养进行了探讨，以供参考。关键词：小学语文教学;学生阅读能力;培养研究引言阅读是学生学习和生活的必备技能，语文是社会人文类学科，因此小学语文应不断培养和加强学生的阅读能力。小学语文阅读教学对学生各门学科的学习都有很大的帮助和影响
小作家报·教研博览 2020年36期2020-09-10
- 在小学语文教学中培养学生阅读能力的方法
不断提升学生阅读能力以及语文阅读意识，使广大学生能够积极地了解并掌握高中语文知识。基于此，以下对在小学语文教学中培养学生阅读能力的方法进行了探讨，以供参考。关键词：小学语文教学;学生阅读能力;方法引言小学语文教学不仅关系到学生当下的语文成绩，更关系着学生今后工作和生活的方方面面，因为语文是一门广泛的科目，它并不仅存在于课堂上，更多地存在于生活中。阅读是语文中极为重要的一部分，合格的阅读能力，可以在今后激烈的社会竞争中，为学生带来一份优势，让学生在若干竞争者
小作家报·教研博览 2020年38期2020-09-10