• 教育部印发《关于推开教职员工准入查询工作的通知》对师德违规问题“零容忍”

本期聚焦

• 打造中原名师，以教师队伍建设的高质量推动基础教育高质量发展
• 砥砺奋进十年路 踔厉奋发新征程
• 依托教师发展学校和名师工作室建设，促进区域教师专业发展
• 加强名师团队建设，助推教育高质量发展
• 明确目标，精准培育，助力名师进阶成长
• “四力二目一中心”，打造高质量的名师培养体系
• “豫”见江苏，融通发展
• 培根育魂，促名师专业成长
• 基于PBL的混合式研修
• 像树一样向上生长
• 山水相逢，携手共进
• “双线并进”，探寻品牌名师工作室建设之路
• 拔节生长向晴空，奋力担当践使命
• 追求卓越，智创未来
• 构建教师专业发展共同体，充分发挥引领示范作用
• 教师第一，铸就学校发展基石
• 用心灵去聆听，用行动去实践
• “豫派实践”忙探索，“三维九度”话成长

管理之窗

• 打造“双自主”的课堂模式，激活学生，解放教师
• “双减”背景下构建“五育”并举校本课程体系的实践探索
• 高职院校继续教育学生管理工作现状分析与对策探究
• 小学生家校合作问题及应对策略

思政建设

• 挖掘思政元素，实现价值引领
• 中职思政课高效课堂构建研究
• 有效融入时政热点，构建鲜活思政教学

杏坛随笔

• 以人为先，教法自然
• 点点滴滴都是爱
• 我心中的引路人

课题研讨

• 区域学前教育教师队伍高质量发展的路径与探索
• 聚焦地理学科核心素养的情境教学实践探究
• 小学演讲校本课程的开发与实践
• 职业教育通识课程建设研究

教学反思

• 问题问得有“问题”
• 作文要有思想有灵魂

语文纵谈

• 浅谈思政教育融入小学语文课堂的方法
• 浅谈小学高年级语文读写结合的有效教学策略
• 新课标下初中语文朗读教学的策略探析
• 中职语文革命文化作品课后实践活动策略探究

数学经纬

• 运用图像表征，促进小学数学深度学习
• 项目式学习，从“甜点式尝试”到“正餐式推进”的思考

课堂内外

• 巧用方法，提升学生英语学习能力
• 基于核心素养的小学道德与法治活动教学实践
• 对提高学生耐力跑成绩的几点思考
• 浅议音乐鉴赏课中人文素养的培养
• 初中化学高效课堂的构建策略

教学探微

• 绘制思维导图，助力农村初中地理教师专业成长
• “双减”背景下历史跨学科作业设计探索
• 传统版画艺术校本课程开发实践研究
• 在物质的量教学中，对宏微辨识能力构建的尝试
• 浅探课题助力初中学生英语阅读理解能力提升
• 浅谈线上教学模式下高中生英语阅读能力的培养

幼教园地

• 立德树人视角下红色资源在幼儿园德育中的应用
• 绘本童话剧表演，让孩子站在舞台最中央
• 在管理文化场里，遇到最美的自己
• 幼儿园一日活动中民间游戏的实施探索