论儿童绘本的材质与形态＊

夏平XIA Ping 马欢MA Huan 姚俊YAO Jun武昌工学院，武汉430065（Wuchang Institute of Technology，430065Wuhan）

论儿童绘本的材质与形态＊

夏平XIA Ping 马欢MA Huan 姚俊YAO Jun
武昌工学院，武汉430065（Wuchang Institute of Technology，430065Wuhan）

从视觉传达设计的角度对儿童绘本书籍的装帧材质和设计形态进行了分析探讨。采用实证研究的方法，以国内外数部经典绘本为例，提出了儿童绘本依据制作材质的不同，可以分为纸书、布书、木板书、塑料书、胶片书、触摸发声书和玩具书等，其中纸书根据造型、设计和制作工艺的不同又可以分为纸板书、折叠书、挖孔书、翻翻书和立体书等，并给予了研究，以期为绘本的创意表现提供更多的设计思路。

儿童绘本；材质；形态；设计

随着经济的不断发展、社会文化的日益繁荣，书籍材料、印刷与装帧技术的进步，以及教养观念的逐步改变等背景，近些年来绘本这种特殊的书籍艺术形式受到越来越多的重视。“绘本”又称“图画书”，是一种版面以图像配置为主，少量文字为辅、甚至完全没有文字的低幼类图书。2002年，台湾省绘本作家几米的系列作品在大陆地区掀起热销大潮，于是绘本就以大跨步、超速度的形式被引进出版，其中尤以儿童绘本为火爆，因此形成了一种井喷式的效应。绘本作为一种特殊的艺术形式，虽然长久以来一直以图书的形式作为载体，但是我们认为它是一种高品质的艺术品。如今，在越来越先进的制作材料和电脑技术作为支撑的前提下，儿童绘本的设计者不再满足于传统模式的书籍形态，为了获得理想的视觉传达效果，触发儿童的阅读行为，他们大胆地将创意和材料、印刷、装订技术相结合，采用先进的技术和手段及多样化的创意，呈现着每本图书独特的设计性，绘本因此有了更加丰富的表现形态。

儿童绘本依据制作材质的不同，可以分为纸书、布书、木板书、塑料书、胶片书、触摸发声书和玩具书等，因为材质的差别，成书的形态也是多种多样的。很多儿童绘本不光可以看，还可以实际“操作”，可以玩。需要在这里说明的是，虽然绘本的形态各式各样，但绝大多数绘本基本上还是用纸张印刷并装订成书的。以下分类予以介绍。

一、 纸书

绘本以书籍为载体，纸张是书籍最常用的材料之一，它轻便，价格适中，形态多样，不同的色泽、纹样、厚度就能传达出不一样的感受。纸张材质多样，种类丰富，在工艺上易于作折叠、切割、挖孔等处理，因此除了常见的精装书和平装书之外，又有了纸板书、折叠书、挖孔书、翻翻书、立体书等多样的成书形式。

纸板书的书壳和内页都用硬纸板材料做成，纸质厚实坚硬，开本多属小型，装订牢固，书角多做成圆角。这种设计的优点在于纸质厚实，可以经受撕咬折叠，不易破损；开本小，页数少，便于婴幼儿翻页和独立阅读。1947年问世的由美国人玛格丽特·怀兹·布朗（Margaret Wise Brown，1910－1952）和克雷门·赫德（Clement Hrud，1908－1988）共同创作的世界经典图画书《Goodnight Moon》做成纸板书就再合适不过了，虽然这本书在全世界有很多种版本，但对于小小孩来说，还是手掌大小的纸板书最为合适（见图1）。

折叠书的设计原理和我国传统书籍装帧形式中的经折装类同。经折装产生于唐代后期，是在卷轴装的基础上发展起来的：将一长卷纸根据书页大小，一正一反地反复折叠成册，再在前后加装硬纸板作为封面，用以保护，其特殊性在于非常适合连续性图画的编排。在绘本设计领域，很多设计师充分利用了这种形式的优点，并在改良创新之后设计制作成精美的折叠书绘本。我国引进英国DK出版公司出版的《堵车啦》就是一本既可以拉开成长长的一条，也可以折叠起来成为普通图书大小的折叠书（见图2）。这本书用厚纸板做成，折叠起来的尺寸是132mm×202mm，全部打开来的尺寸是132mm×1616mm。书页完全展开后正反两面都可以看，拖拉机、大卡车、出租车、敞篷车、货车、小轿车等依次排列成长长的一条，正面与反面的图画、情节相互呼应，独具匠心地表现了一个关于堵车的故事。

图1 《月亮，晚安（Goodnight Moon）》（1947）

图2 可以拉开的折叠书《堵车了（Traff i c Jam）》（中国电力出版社，2007）

挖孔书是在某些书页上做镂空处理，书页上会留下各种形状的洞孔，继续翻到下一页时，读者就能通过洞孔和上一页产生新的视觉组合。日本绘本作家石川浩二的“挖孔认知绘本”系列，运用透叠的视觉传达手法和单纯明快的色彩，将衣服、动物、玩具、交通工具抽象化并巧妙设计为如同猜谜游戏，让儿童自己动手翻页寻找答案，以获得阅读的乐趣（见图3）。捷克插画家彼得·西斯（Peter Sis）创作的《玛德琳卡（Madlenka）》，护封设计时是在前封的正中间做了正方形的挖孔设计，内页里面还有多处位于书页正中的正方形或圆形的挖孔。镂空设计加以巧妙组合，便在有限的空间中表现了让人难以想象的丰富内容，为书籍增加了无穷的魅力。

图3 挖孔认知绘本《动物动物捉迷藏（どうぶついろいろかくれんぼ）》（二十一世纪出版社，2006）

翻翻书的纸质也偏厚，往往在书的内页上设计一些可以掀开、移动的部分，画面会随之改变，故事情节也因此更加丰富，强调参与性与趣味性。这种形式能够帮助婴幼儿通过触摸、翻转等行动来探索、感知、认识未知的世界，引起孩子的好奇心，刺激阅读兴趣，在低幼读物中比较多见。国内市场上比较流行的有引进英国版的“小老虎翻翻书” 、“小玻”系列，引进德国版的“妙趣科学”系列，引进日本版的“噼里啪啦”系列等等。1999年王晓明工作室编辑策划的《母鸡咕咕和她的蛋》及《鲁鲁的房间》是我国原创翻翻书中非常有代表性的图书。翻开一页又一页的书页，儿童会在图画中发现不少隐藏的小秘密，找到许多有趣的答案。通过翻、拉、转、掀等操作行为，能让小读者在游戏的过程中反复学习、加深印象，进而培养阅读的好习惯，奠定认知的基础。此外，翻翻书还能训练宝宝的手指控制能力，增强手眼协调，有助于儿童感官系统的发展。

图4 立体弹跳书《恐龙（Dinosaur Picture Pops）》（2004）

图5 Happy Snappy神奇立体书系列《红和蓝（Red and Blue）》内页（陕西旅游出版社，2002）

立体书是在书的内容与形式的基础上，利用纸张多变的特性，在展开的书页上建构三维立体空间的造型设计，其设计结合了“纸雕”、“纸艺”等造型艺术，真正实现了工艺、材料与设计的融合。立体书不同于翻翻书的地方在于它一打开书页就能立即自动弹跳出折叠页，而翻翻书必须动手操作，需要用手掀开纸片或拉动、移动纸片以完成阅读。原版立体书《Dinosaur Picture pops》是一本介绍恐龙的科学绘本，翻开任意一个页面，就会有一个不同的恐龙造型弹跳出来，形象的造型与页面内容有机结合，使阅读更加鲜活有趣（见图4）。我国图书市场上的立体书多为引进版，如英国版的“Happy Snappy神奇立体书”系列（见图5）。立体书的每一页画面都能够产生不同的惊喜，让小读者从中享受认知的乐趣，尤其是以动物代言的立体游戏书，可以让孩子表达学习的情绪，因此相当难得[1]。国外的立体书设计从20世纪30年代左右就开始了，目前的趋势是复杂性越来越高，也越来越向着成人的市场靠拢。

二、布书

布书专为婴幼儿设计，用棉布制作而成，里面可以填充棉花或海绵。其最大的特点就是质地柔软，安全轻巧，不怕啃咬，也不易撕烂，可以反复清洗。布书里面通常还会有摇铃、玩偶、玩具镜、响纸、BB器以及牙胶等玩具。《Where Is Caterpillar》主要是用棉布缝制而成，附加有一个毛毛虫小玩偶，可以拆卸，毛毛虫头部装有摇铃，晃动它时会发出声音（见图6）。在这本布书中每个页面都有一个挖孔设计，分别是圆形、正方形、三角形，毛毛虫玩偶可以在每个页面形状中穿插使用。位于封底的蝴蝶翅膀里装有响纸，抓捏起来会有哗啦哗啦的响声。布书在西方已有100多年的历史了，最近30年在发达国家非常普及，并受到婴幼儿教育专家的广泛推崇，被公认为“小宝宝最好的软性益智读物”。

图6 布书《毛毛虫在哪里（Where Is Caterpillar）》

三、木板书

木板作为绘本图书设计的材料之一，特指刻有文字或图画的木制印版，制作成本较高。由于价格比较昂贵，加工有着一定的难度，重量较大，所以制作的数量很少。而需要珍藏的精美版本，才使用价格较贵的木板。

四、塑料书

以环保塑料为原材料，一般在夹层里填充海绵，可以漂浮在水面的塑料书，也被称之为“洗澡书”。塑料书通常内置发声器，挤捏的时候会发出声响。有的塑料书还设计了喷水器，在水里浸泡片刻，挤压后会喷出水柱。塑料书的书页虽然不多，但也有简单的故事情节，宝宝在洗澡的同时可以游戏也可以听大人讲故事。如福建少年儿童出版社引进的洗澡书《大象亨利好帮手》，按压封面上大象的后腿区域，就会发出“嘀”的叫声；泡在水中取出后，挤压封面上大象的头部区域会有水柱从大象鼻子上的喷水器中射出（见图7）。塑料书与纸质书相比质地滑爽细腻，柔韧性极佳，手感轻软厚实，适合宝宝抓、捏、咬、撕，并且不易损坏。

图7 洗澡书《大象亨利好帮手（Henry the helpful elephant）》（福建少年儿童出版社，1995）

五、胶片书

胶片也叫菲林，我们常见其应用于相机拍摄、印刷制版等领域。如今，胶片被运用于儿童绘本的设计中。此类绘本是在书中插入一些双面印刷的透明书页，当胶片贴牢纸面与纸质上的图像内容吻合后，会呈现出魔术般的视觉效果。2011年凯特·格林纳威提名奖得主帕特里克·乔治最新出版的创意童书《创意启蒙胶片书》，是在透明胶片的双面彩色印刷上各种图像，然后将胶片与纸张上的图像结合起来，即呈现出略带立体感的景象，创造出了神奇的翻页效果和充满互动性的阅读体验。

六、触摸发声书

触摸发声书的特点是书内装有发声装置，阅读时可随时根据情节按下声音键，书里就会发出相应的音频信息。有一种视窗发声书还有内置的电子视屏，在视屏窗口中，阅读者可以看到小型动画。这种书籍形态很受儿童的喜爱，近年来颇为流行。

七、玩具书

绘本虽然是书，但本身却能够做成玩具的形式，成为真正能够给儿童玩的玩具。玩具书一般是用硬纸板作为基本材质，在以书为根本形式的基础上，附加玩偶、安全镜、可以滚动的塑料轮子，或贴上皮毛织物，或附带拼图游戏的内页，或在书中设计拉环、转轴等，以强调书的游戏功能（见图8～图11）。玩具书的形式在西方非常多见，也有学者把翻翻书、立体书、布书、洗澡书等统统归之于此类。玩具书由于制作生产成本较高，国内的出版社还较少涉及，出版之后，却不乏精品。1998年明天出版社出版的“宝宝同乐园”系列成功地结合了图书与玩具的形式，是本土玩具书设计中的经典（见图12）。这套18本的小书以我国传统儿歌和剪纸为素材，每本根据不同的主题内容设计出可以转动的内页，儿童在阅读的同时能够反复地把玩。原汁原味的民间儿歌、富含浓郁乡土气息的剪纸艺术、形状各异的外观以及可以活动的页面设计，使这套娃娃书充满了中国传统文化的魅力，真正做到了寓教于乐。

图8 有滚轮的玩具书（Race Bear，2002）

图9 有手指偶的玩具书《老狼老狼几点钟 （What's the time，Mr Wolf ） 》，2003）

图10 带触觉设计的玩具书《小熊，你喜欢谁（Who Do You Love）》

图11 带拼图功能的玩具书《海王星的宝藏（Neptune's Treasures）》（2006）

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On Material and Shape of Children's Picture Books

This article analyzes the binding material and design patterns of children's picture books from the visual communication design perspective. Based on empirical study of classical picture books it proposes that children's picture books can be divided into paper books, cloth books, board books, plastic books, fi lm books, touch sound books and toy books according to the differences of production materials. The paper books can be divided into cardboard books, folding books, digging holes books, fl ip books and pop-up books according to the modeling, design and production process. Through analysis on the books, it aims to provide more ideas for the creative expression on picture books.

children's picture books; material; pattern; design

J023

A

10.3963/j.issn.2095-0705.2013.06.006（0031-05）

2013-09-27

湖北省教育厅人文社会科学研究项目（2012G314）。

夏平、马欢、姚俊，武昌工学院艺术设计学院讲师。