新疆吉木萨尔县农村基层干部队伍建设调查研究

2015-04-09 05:10李艳荣
实事求是 2015年6期
关键词:乡镇干部村官干部队伍

李艳荣

(新疆社会科学院民族研究所 新疆 乌鲁木齐830011)

基层组织建设是新疆稳定和发展的关键环节,而加强基层组织建设的关键是农村基层党员干部队伍的建设。2014年,笔者两次跟随调研团队前往新疆吉木萨尔县6镇3乡对农村基层干部队伍建设进行田野调查,通过访谈、座谈、观察、问卷(共发放问卷675份,回收问卷653份,有效问卷596份)、资料收集等方式获取了大量一手资料。

一、吉木萨尔县农村基层干部队伍建设现状

吉木萨尔县总面积8 848平方公里,人口14.2万,有6镇3乡,56个行政村,397名村干部。目前村干部35岁以下26人,占比例为6.1%;35~45岁116人,占比例为27%;45~59岁的有269人,占比例为62.7%;60岁以上的有18人,占比例为4.2%。初中以下学历的有31人,占比例7.8%;初中学历的有276人,占69.5%;高中学历的有63人,占15.9%;大专以上学历有27人,占6.8%。男性330人,占83.1%;女性67人,占16.9%。

在实际工作中,吉木萨尔县为加强基层干部队伍建设采取了一些举措。加强党员干部培训力度,加强村(社区)、乡镇干部队伍建设,改进大学生村官考核管理办法,提高干部报酬,从县直各部门选派468名驻村(社区)干部,实现村(社区)全覆盖。关于村上书记的选拔任用,吉木萨尔县也采取了一些措施,如选拔军转干部退役军人担任书记,推选乡镇上愿意到村上工作的退居二线的干部担任第一书记,或者把县上准备提拔的优秀青年后备干部选拔到村上做第一书记,再者是乡镇的领导班子成员挂村上的第一书记。从县直单位、乡镇选派一部分机关干部到经济发展滞后村、矛盾多发村或维稳状况比较复杂的一些村上担任第一书记。这些措施取得了一定成效,但并没有从根本上解决农村基层干部队伍建设存在的问题。

二、吉木萨尔县农村基层干部队伍建设存在的问题

1.农村基层干部队伍结构不合理。(1)村干部年龄结构没有形成梯队。现在村上的党支部书记和普通村干部45岁以上的居多,年龄偏大。45~59岁的村干部所占比例达到63%,60岁以上的村干部占4%。这个问题在农村是比较普遍的,特别是在一些贫困村、重点村更为普遍。现在村级后备干部的储备非常少,一些村干部已经任职十几年没有人接替。这是一个比较突出的问题。

(2)村干部文化层次结构难以适应当前农村形势。初中学历的村干部占干部总数的69.5%,初中以下学历的占7.8%,而大专以上学历只占6.8%,村干部文化水平普遍偏低,对政策和法律的理解力和领悟力不够。村干部缺乏专业素质,思想观念比较陈旧,缺乏创新思想和先进管理方法,带领村民致富能力有限。另外,村干部组织群众的能力和发动群众的能力不强。农村部分领导班子比较薄弱,在调动村民发展经济过程中,班子的向心力、凝聚力不强。

(3)农村基层干部工资待遇和工作任务不成比例。村干部工资待遇低,是农村的贫困户,工作积极性不高。据2013年吉木萨尔县的数据,村书记、主任一肩挑的干部年平均工资1.3万元。按照自治区的要求,2014年大幅提高了村干部的工资待遇,“一肩挑”的村干部年平均工资提到2.2万元,而且根据村大村小、村上人口多少情况,村干部的工资待遇也不一样。

2.选人用人模式不健全。(1)选人渠道来源单一。随着社会主义市场经济的发展,新疆城镇化和农业科技化的发展,农村人员结构发生了较大变化,年轻人外出打工,村上留下的是妇女、儿童和老人。选拔基层农村干部仅仅局限于本村或本地方留守人员,“就地取材”的框框局限了村干部的选人渠道。

(2)用人模式不尽合理。一是大学生村官没有发挥应有的作用。目前大学生村官得不到重用,主要是留在乡镇上干业务,并没有直接参与村上管理,只是在村上挂个职。就大学生村官自身来说,他们没有自信,对自己未来的前途感到迷茫。虽然大学生村官创业政策很好,但是大学生村官对创业感到盲目。很多大学生村官不安心,大多数是2~3年就走人。二是乡镇工作任务和人员编制不匹配。目前乡镇工作量大,任务重,而人员编制不足,经常是一人身兼数职。在调查中了解到,有些乡镇领导最多的时候兼任29项工作,一个乡镇普通干事有时也肩负十几项业务,同时还要应付上级各种检查,工作压力很大。例如二工镇乡镇工作人员按比例应该是80人左右,目前只有40人。

3.基层干部的工作机制不顺畅。(1)乡镇部门干部和村干部之间职责定位不明确。一是村级班子工作能力弱,农村发展要依靠乡镇干部来推动。每个乡镇干部都有包村任务,乡镇干部要经常下村开展工作。实际上就造成了乡镇对村不是工作指导,而是直接参与其管理,无形之中增加乡镇工作负担。二是乡镇部门领导之间分工不是很清晰。上级部门在工作安排上对乡镇一把手职责过分看重。一些本来由职能部门、分管领导负责的工作,往往被上级以第一责任人的名义压在乡镇党政一把手的头上,再加上一些检查评比达标活动项目多、内容杂,上级又往往要求一把手亲自抓。导致一些工作不可能均衡、全面地推进。

(2)管理体制上不顺畅。乡镇干部的上升空间较小,工作压力大,工资待遇却比较低。为了改变现状,一些乡镇干部想方设法调离乡镇,从而造成乡镇干部队伍的不稳定。

4.对农村基层干部的培训教育不够。虽说村上每月都有“三会一课”,乡镇上也经常开会,县上对农村党员干部也有培训,但往往是念念文件、读读报纸,真正让农村党员干部拓宽眼界、思想发生变化的培训还是很少。对乡镇干部的培训限于乡镇内部培训多,系统培训少,业务培训少。对农村基层干部缺乏科学合理、扎实有序、完整规范、成熟的教育培训机制。

三、吉木萨尔县加强农村基层干部队伍建设的对策建议

1.建立科学合理的选人用人机制,不断优化农村基层干部队伍结构。(1)拓宽农村基层干部来源,选优配强村级组织领导班子。一是从乡镇、县(市)、州政府部门在编干部中挑选一批有文化、有能力、有作为的年轻干部充实到农村干部队伍中。将农村作为乡镇、县(市)、州部门培养选拔干部的锻炼基地,规定乡镇、县(市)、州后备干部必须有在农村(或社区)工作2年以上工作经历方可提拔使用,保证每个村每年有一名乡镇、县(市)、州下派干部深入农村开展工作,并在村里进行日常管理和年终考核,将其在农村的工作能力和现实表现,作为其升降去留的重要依据。二是聘用培养一批农村技术型人才充实村干部队伍。从社会上选聘一批政治素质好、业务水平高、热心农村工作的人员到农村工作,以解决农村干部中农业技术、计划生育、财会等技术性人才缺乏等问题。同时,对聘用人员中比较成熟、成长较快者,可适时安排到村上进行任职,以拓宽村干部的来源和渠道。三是从退伍军人、回乡青年、务工经商、退休干部中选聘素质好、文化程度高、能力强的热爱农村工作的人才,制定同工同酬的政治工资待遇优惠政策,吸引他们到农村工作。

(2)大胆培养使用提拔大学生村官。大学生村官不能只是在村上挂个名而实际上留在乡镇做业务工作,要让大学生村官成为名副其实的村官。可以通过这种方式滚动培养乡镇干部队伍。根据乡镇空编情况,有计划地拿出一定比例的名额,编制招考计划,上报县直有关部门,通过公开招考的方式,录用一批在农村工作一定年限的优秀大学毕业生到乡镇工作,充实乡镇干部队伍。也可以破格提拔表现特别突出、得到群众广泛认可的村干部直接到乡镇工作。吉木萨尔县已经提拔了2名这样的大学生村官,效果很好。

(3)建立县(市)干部和乡镇干部及村干部的流动机制。建立面向基层的干部培养链,加大城乡干部资源双向流动,全力打通农村基层优秀干部成长进步的绿色通道。以统筹城乡人才资源为目的,促进人才向农村流动,大力培育和发展农村人才市场体系。打破区域、行业和部门的人才壁垒,创新载体,搭建平台,建立健全城乡贯通的农村人才流动机制。一要建立县(市)干部和乡镇干部的双向流动机制。提升乡镇一般干部的上升空间,提升乡镇干部的待遇。二要建立乡镇干部和村干部的双向流动机制。提升村干部的上升空间,从而提高村干部的工作积极性。

2.强化保障机制,保持农村基层干部队伍的稳定。(1)提高基层干部的政治待遇。要特别关注农村基层干部的培养和成长进步,对实绩突出的村干部,除了直接提拔到乡镇部门任职外,也可采取“升职不挪位”的方式,可提拔为乡、镇(街道)行政副职领导干部。此外,坚持从村干部中招录乡镇公务员或事业编制人员。提升乡镇一般干部的政治待遇,合理地确定乡镇干部的职级,使长期在乡镇工作的优秀干部能够享受到与市、县直机关干部同等的政治待遇,使他们在政治上有奔头、工作上有干头。基层选拔年轻干部年龄应根据目前的现实情况适当放宽一些。

(2)提高基层干部的经济待遇。要着力建立健全农村基层干部岗位报酬集中统一发放,村干部要享有和国家公职人员一样的经济待遇,保证村干部工作有合理待遇、干好有发展前途及退岗有一定保障。设立乡镇干部交通津贴、通讯补贴等,以切实解决乡镇干部工作成本高、机关与乡镇干部之间待遇不平等问题。

(3)提高基层干部的生活待遇。针对乡镇干部经常下村工作、就餐难以保证等实际问题,为乡镇干部每月发放一定的下乡补助和生活补助,切实减轻他们的生活负担。

(4)建立村干部任后保障机制。设置一定条件,对于符合规定条件的村干部,解决三金或五金。对连续任职且政绩突出、不符合提拔条件的村干部可按任职年限进行一次性退职补贴。

3.加强教育培训,提高农村基层干部队伍素质。(1)加强农村基层干部专业知识技能培训。合理制定培训规划和计划,并采取多种形式开展任职资格培训和岗位培训、专业知识技能培训,着力提高村干部组织和领导农民发展经济、带领群众致富的能力。依托县(市)、州党校建立培训基地,设立专题培训班,组织专家编写专门的培训教材,每年对村干部进行培训,努力提高村干部的工作能力。

(2)加强农村基层干部职业道德教育培训。选择有效载体,开展形式多样的教育培训方式,比如定期召开村干部座谈,或者以某个节日为载体开展村干部事迹交流会,或者爱岗敬业演讲比赛,等等。对于刚到农村工作的年轻干部,要从思想上经常关怀,实际中给予指导和帮助。

(3)加强农村基层干部的交流和学习。要加强对新招聘的年轻村干部的交流培训,可以通过横向交流、外出参观考察等形式,学习工作经验,促使其尽快成长。要加强村与村之间的交流和学习,带领村干部到内地参观学习,也可加强与其他县市村干部之间的交流学习,以获得经验教训的共享、方法的借鉴,从而提高村干部的组织和带领群众发展致富的本领和能力。

4.加大农村后备干部的培育培养力度。要着眼于村级班子长远建设,着眼于强化培养、备而能用,切实解决村级干部队伍后继乏人的问题。要坚持德才兼备原则,注重村级后备干部的知识化、年轻化、能力化,加快推行“大学生村官”工程;同时与从退伍军人、回乡青年、务工经商者、致富带头人等当中选拔人才,并做好发展新党员的工作。要把村级后备干部的教育培训纳入村干部的教育培训总体计划,坚持备用结合,有重点地安排后备干部到乡、镇重要岗位锻炼。可以建立激励机制,鼓励回流人才回乡进行二次创业,为农村储备一批人才;也可以采取基层党组织和劳务输出中介组织合作的方式,有组织地输出部分青年农民到沿海发达的农村进行打工深造,为村级后备干部培养打基础。同时要抓好农村青年党员的培养工作,把农村党员队伍建设与基层干部队伍建设结合起来。

[1]袁华江.加强农村基层干部队伍建设的思考[EB/OL].http://dangjian.people.com.cn/GB/132289/8808067.html

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