以项目为载体，让幼儿教师专业成长看得见
——江苏省常州市新北区核心项目初探

如何才能让幼儿园教师迅速成长起来？常州市新北区教育局以项目为纽带，将全区青年教师组织起来，抱团发展，闯出了一条教师培训的新路子。

八年前，常州市新北区学前教育建立了语言、科学、数学、体育、美术、音乐六个项目核心组，聘请区内的常州市学前教育学科带头人担任组长，由各园推荐3～4名有志于从事项目研究的青年骨干教师加入项目核心组。项目核心组三年为一个周期。在周期内，核心组成员以项目为载体，每月集中活动半天，第三学期组织一次成果中期汇报，第六学期组织成果终期展示，核心组成员在项目研究中学习、探索、成长。至今，项目核心组已经发展了两个周期，有186名青年骨干教师接受了培训，并成长为科研型骨干教师。其中，16人成长为常州市教学新秀、教学能手，8人成长为常州市骨干教师，4人成长为常州市学科带头人。目前，他们在各自幼儿园的园本培训中发挥着重大作用，有效提升了园本培训的质量。

2015年7月，新北区学前教育又建立了学前教育综合组，以培训新时代全能型幼儿教师为目标，由区教师发展中心学前教育研训员和江苏省幼儿教师基本功比赛一等奖获得者共同担任组长，从儿童观察与分析、绘画、自弹自唱、舞蹈、书法、讲故事、演讲、儿童发展心理学、学前教育发展史等方面对幼儿教师进行综合培训。

以项目为载体，集区域专家的指导力量，让优秀青年教师抱团发展，使他们的成长看得见，这在新北区已成为幼儿教师专业发展的一种常态。