大学生公寓文化建设在高校育人工作中的价值思考

林冬芝

[摘           要]  从现实调查研究出发，结合政治工作理论，对大学公寓文化建设中物质层面与价值取向层面的思想政治教育的问题与根源进行了较为深入的剖析，总结了在高校育人工作中公寓文化建设的作用价值，并相应提出了现状及改良措施。

[关    键   词]  大学生公寓;文化建设;价值思考

[中图分类号]  G647                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2020）07-0212-02

学生公寓是大学生生活的主要场所，也是学习行为的出发点，需要满足大学生基本的生存需求，为大学生的学习奋斗提供环境。大学生在公寓度过的时间很长，所以在大学生公寓之中进行文化建设也是高校在育人工作中的重要一环，是大学思政教育的重点目标。

一、大学生公寓文化建设价值内涵与现状理论分析

公寓文化是一种缩影式的群体文化，学校素来以服务教育为中心，树立优良学风为基本点。学生公寓和外界环境建设都相对重要，在公寓文化和课内外活动文化建设方面能够通过一系列的公寓文化活动的开展提升大学生的综合素质，进而推动思政工作对公寓文化的渗透，成为思政课堂教学的线下组成，延伸大学生思政教育。

（一）大学生公寓文化建设物质条件辨析

大学生公寓文化建设始终是要落实在物质水平之上的，根据实践调查，大学生普遍对住宿条件感到不满意，而越是对住宿条件感到不满意的学生对公寓文化就越是呈现负面感情。以西安某理工大学为例，在学生宿舍空调安装之前，一到夏天整体的学习效果都会大打折扣，学生对所有的文化活动都呈现惊人的抵触情绪，特别是在进入6月之后，中暑、晕厥、逃课等现象屡见不鲜，根本不具备公寓文化建设的条件。而在近年将公寓空调进行普及之后，夏天学生立刻就能主动参加大多数的文化建设活动，包含学习成绩、挂科率、到课率都有了相当程度的改善。针对物质水平与文化建设之间的联系，接下来将从思政方面进行简要分析[1][2]。

对唯物主义来说，物质始终是决定意识的，意志会随着物质的改变而发生转移，让意志超出环境物质的限制自我强行改变是违反马克思主义基本原理的，对于公寓物质条件来说直接决定了学生在当前环境下的主观能动性，从而促使学生为了迁移物质水平从而改变思想。思政教育是改变学生思想意识的教育，是育人功能的表现模式，不能脱离现实基础，在现实条件并不具备的情况下，强行推动文化建设是脱离现实、不切实际的事情。但是当物质条件得到满足之后，学生的意识思想自然而然的需要适应新的物质基础，从而对思政工作提出了要求，这时公寓文化建设才能得到迅猛的发展，取得喜人的成绩。

反对者此时提出意见：早年物质条件并不丰富的时候，国家上下都找不到一台空调，这时的大学生不也是能够撑过夏天，成为栋梁之材吗？这个问题就反映了典型的教条主义与经验主义错误。当前的物质条件是极丰富的，思想政治教育工作所面临的挑战来自方方面面，学生在生产力的考量下自然会对更高的物质待遇提出要求，学校作为一个半封闭的环境体系也无法与外界社会产生完全的剥离。恩格斯在人与自然之间的联系之中将社会作为维系人的自然属性的锁链，学生当然也会通过各种渠道与社会产生联系对比，从而提出合适的要求。思政教育工作与育人功能的文化建设需求也要时刻紧贴社会意识形态变化，从马列主义基本理论出发，切合地制订教育规划。当学生的物质需求随着社会发展水涨船高，而教育者还固守传统的艰苦教条时，思政教育工作与公寓文化育人功能当然会和学生产生不可弥合的裂痕。这就是教条主义和经验主义错误[3][4]。

（二）大学生公寓文化建设的价值取向分析

学生公寓文化建设的核心是通过学校平台对学生与社会文化之间做出连结，以影响学生价值取向的文化方式渗透学生的意识形态，从而向整个社会的价值取向进行相应的改变。大学生公寓作为大学生生活的场所，理所当然地应当成为大学生进行自我展示与交流讨论的平台。学生在满足人体生存之后迫切需要自我实现，所以在大学生公寓之中思想政治观点的碰撞也会尤为激烈。在思政工作面临挑战的时候，大学生公寓文化建设就是当前思想政治教育的突破口，思维的改变永远来自争论而不是灌输，所以为大学生设置议题从而影响他们的讨论方向，从而使大学生公寓能够发挥育人的属性[5]。

设置议题是价值取向影响的核心，大学生在学生公寓内养成的行为习惯、审美情趣等，都是公寓育人功能的突破方向。设置议题最好的方式就是发布政策和举行活动，根据现状调查，大学生会主动响应学校政策的人很少，但是不去讨论学校政策或是思想政治教育的人又寥寥无几。所以思想政治教育应当发挥其潜移默化的作用，借由学校政策发布，在学生群体中取得广泛的讨论，利用学生讨论时的思维碰撞，向学生逐步传递正确的价值取向，讨论的结果在思政教育工作与公寓文化育人功能下应当是健康积极的，同时是学生可以接受的。从青年黑格尔学派的观点来看，一个人就算是通过思辨得到与自己直觉相反的答案，也会逐渐接受这个思辨的结果。所以思政工作能够从现实角度解决自改革开放以来多元文化带来的工作难度，就应当利用设置议题的方式来引导学生进行思考，从而让学生在有价值的思考中得到价值取向等思维特质的自我完善[6]。

大学生公寓文化建设对学生价值取向的影响路径来自对科学社会主义的探讨研究。大学生思政工作过去遇到的问题往往来自将科学社会主义和学生的日常生活切割开来，其实科学思想与日常生活是辩证统一的。学生群体如果能够在学生公寓中建设学习思辨的文化，从研究创新的角度会使学生进一步成长为一个创新创造的主体，思辨性的公寓文化会带动学生的学习风潮，至少三年之内，学生会孜孜不倦地用实际生活来验证科学社会主义理论的正确性。意识形态会影响学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而改变学生的人生发展历程，会充满自豪地投入社会工作之中[7]。马克思主义重点在于辩证批判，学生公寓之中的思考与讨論都是陶冶情操与锻炼意志的最好方式，思政教育工作与公寓文化育人功能就是要善于引导学生的讨论方向，从而让学生能够按照更为优秀的方向塑造人格，成为对社会产生贡献的人。

二、大学生公寓文化建设的育人价值总结

思政教育是大学生公寓文化建设的根本指导，其育人功能体现的要点是在潜移默化中对学生进行全面的人格建设，对学生的价值取向与意识形态作出影响，其能够起到以下的作用：

（一）育人引导作用

大学生生活在公寓之内，思政工作的育人功能通过大学生公寓建设对大学生的承载环境进行改变，从而作用在大学生这个群体之上。通过教育引导让大学生的思想观念、价值取向、意识形态发生好的变化，从而充分发挥大学生公寓的育人引导作用。

（二）创新创造作用

大学生能够通过合适的思维引导成为一个创新创造的主体，思维的灵活和创新意识的培养需要激烈的争论，大学生通过在公寓文化建设中的养炼熏陶成为一个具备创新精神和批判意识的优秀马克思主义者，同时成为一个积极乐观、敢于创新的社会公民。

（三）团结凝结作用

大学生在长时间的共同生活之中逐渐认识到人与人之间存在着差异性，从实践角度来说，在自身的利益没有受到侵犯的前提下进行激烈的交流碰撞，能够锻炼人际交往能力与团结协作能力。大学生的集体活动大多以宿舍为单位，宿舍文化也就成为公寓文化的小范围表现。根据观察，当一个宿舍内出现两位思想积极的学生之后，整个宿舍的风气就会在这两位学生的讨论之下迅速转型，成为一个拥有浓厚学习氛围的文化典型。

（四）约束管理作用

大学生公寓拥有全面的规章制度，用以规范大学生的日常行为和生活规范。学生公寓的规章制度是公寓文化建设之中育人功能的重要组成部分，大学生通过公寓文化严格遵守管理制度，提高自我管理和教育水平，从而塑造严肃活泼的学习型人格。

三、加强大学生公寓文化建设途径

（一）运用创造议题方式改善思政教育

如前文所说，直接的说教灌输对改变当今社会大学生的思想状况作用微乎其微，所以通过开展活动或发布政策的方式在学生群体中制造议题，引导学生自我教育才能得到新的效果。从公寓文化建设角度开设公寓宣传栏以及各种主题教育活动，或者开展体育比赛等文体活动，从实际角度出发率先确定主题目标，让学生在激烈的讨论之中取得更高的道德修养与政治理论素质。

（二）完善公寓制度文化，健全规章制度

完善的规章制度让学生能够拥有良好的生活规范和行为准则，是公寓文化建设的有力保障。但是规章制度的完善和考核检查的方式需要注意方式方法，如对卫生习惯不良的学生要及时予以纠正，但是屡教不改者要予以严肃批评。对行为优秀者要进行公开的表彰。让学生能意识到自己所处的是一个集体环境，从而培养学生的责任意识和自律意识。

四、结语

大学生公寓文化建设不能成为学生眼中的洪水猛兽，但是大学生公寓本身就是思想政治教育的重要阵地。教育部号召高校师生代表与党建工作团体共同建設大学生公寓之中的梦想之家，能够让大学生公寓成为大学生的温馨港湾、育人基地与思想堡垒。

参考文献：

[1]徐登献.大学生公寓文化的教育功能及实现路径[J].湖北开放职业学院学报，2019，32（21）：80-81.

[2]马帅，孙文博.临时党支部在大学生公寓管理中的作用研究：以北京交通大学电子信息工程学院为例[J].北京教育（德育），2019（10）：7-9.

[3]杨琳.基于大学生公寓平台下的资助人才培养工作探析[J].中国市场，2019（28）：182-183.

[4]姜楠.立德树人视域下高校学生公寓文化建设研究[J].文化创新比较研究，2019，3（18）：174-175.

[5]马晓红.多元素质教育背景下大学生公寓文化建设路径研究[J].教育教学论坛，2019（16）：33-34.

[6]王彦心.学生公寓管理人员在二级心理健康辅导站中的作用研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2019（2）：105-106.

[7]刘苹，化斌，乔海祥.加强新时代高校公寓文化育人功能的几点建议[J].高校后勤研究，2019（3）：60-62.

◎编辑 曾彦慧