探讨在家风建设中如何增进亲子教育

王涛

[摘           要]  修身、齐家者，方能治国平天下。在历史长河的洗涤中，中国人优秀的文化和传统品质都留存至今，家风是其中深受人们重视的部分。家风不仅决定了孩子的本质，关系着整个国家发展的前途和未来，更对孩子的综合素质产生了直接影响，故此，家长在家庭教育中建设良好的家风尤为重要。同时，家风建设中的亲子教育也是促进家庭和諧发展的重要载体，有效的亲子教育不仅在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，也推动了家风的传承与振兴。

[关    键   词]  家风建设;亲子教育;增进

[中图分类号]  G678                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2020）07-0218-02

父母接受祖辈对自己的教育，在成长后又以同样的方式传承教育的内容，让子女接受代代相传的行为习惯、家庭传统和思想观点，进而形成家庭风气。亲子关系是家庭内部互动的传递线，其既关联家风建设的推进程度，又受家庭教育的影响，因此，父母正确对待和利用亲子关系中的亲情因素开展家庭教育，能够使家风建设和亲子教育相互促进、环环相扣，从而使家庭关系在正能量的影响下和谐发展。

一、目前家庭中亲子教育的问题分析

（一）否定与指责

由于孩子的生活经验和社会阅历较少，因此孩子在家庭教育中始终处于弱势方。如果家长在开展亲子教育的过程中始终以负面、消极的态度评判孩子，否定语言多过肯定语言，并经常以主观意识判断孩子对错，批评和责怪孩子，甚至动手打骂，会对孩子造成难以抹去的不良回忆，进而很难使孩子接受正面的教育和引导[1]。长此以往，孩子的社会道德品质学习精神都会很难养成，甚至极其容易在成长的过程中形成懦弱、胆小、自卑的心理。

（二）纵容和讨好

在部分家庭中，家长始终将孩子摆于不恰当的位置，一贯纵容和迁就孩子，满足孩子的任何要求，甚至宁愿自己节省也要实现孩子提出的各种愿望。这种亲子教育方式不但会使孩子逐步养成不努力、不学习的习惯，甚至还会使孩子形成任性、自私的品性，这对孩子的后期成长也是极为不利的。

（三）放任和冷漠

在部分家庭中，家长给予孩子的独立空间很大，甚至让孩子拥有自我管理的权利。在这样的亲子教育中，虽然孩子能够形成良好的独立行为，但孩子如果长期缺乏家长的道德规范教育，甚至自身的不良行为或非正向发展心理也不受家长干涉，孩子也会因为得不到关注或父母的疼爱而产生孤独感，长此以往，孩子会逐步形成攻击力强、冷漠悲观的不良品质[2]。

二、在家风建设中增进亲子教育的措施探究

（一）在修身中创造亲子教育正能量

据调查研究显示，上一代的亲子关系融洽，就会使下一代的亲子关系也同样和谐，这种正能量会在很大程度上给予子女安全感，从而使下一代的亲子关系亲密无间，子女也会更加积极向上。相反，如果上一代的亲子关系冷淡，那就会将这种负能量延续到下一代的亲子关系中，从而使下一代的关系同样紧张。因此，父母在进行家风建设时，首先要做到“修身”，修正家庭氛围中的负能量，在最大程度上为子女带来和谐、幸福的原生家庭。

比如，首先要做到“格物”。人在成长的过程中，会随着年龄的增长而增加越来越多的欲望，对合理或不合理的外界需求也随之增多。因此，父母在开展亲子教育时要充分发挥“格物”的正向引导作用，合理限制孩子的需求和欲望[3]。孩子提出要求时，不能立马满足其要求，要了解该需求的合理性和必要性，并引导孩子在父母的帮助下，通过自己的能力满足自身需求。良好的家风建设最重要的就是要克制自身和孩子的过多欲望，只有停止家庭中无止境的非理性要求，才能够真正终结负能量。

其次，要落实“知至”。适可而止的要求和欲望能够促进家庭氛围和谐，孩子健康成长。因此，父母在开展亲子教育时，就要引导孩子从小学会思考，如：“这样做真的适合我们家吗？”“这个时间提出这样的要求，合适吗？”“这个要求会给爸爸妈妈造成麻烦吗？”等。只有孩子通过思考了解自身欲望会对家庭发展产生何种影响后，才能真正将自身的需求和欲望控制在适可而止的范围内。

最后，要引导孩子“诚实和正心”。诚实是一种能力，正心则是一种修养，二者都会影响人的外在行为。因此，父母在进行亲子教育时，首先要做到不欺瞒孩子，真诚与孩子进行沟通和交流，了解孩子的真实想法，并根据实际情况与孩子讨论事件的解决方式或处理办法，尊重孩子个体，引导孩子诚实。只有孩子感知到家长的平等对待，才能修正自己内心、合理自身行为，从而正向发展。

（二）在齐家中完善亲子教育模式

“齐家”则是要求家庭中的人同心协力、共进共退。因此，父母在开展亲子教育时，就要从家庭的实际情况出发，选择符合自身发展需求和家庭和谐的教育模式，鼓励和引导家庭中的各个成员基于统一教育战线，在树立良好家风的基础上，推动亲子关系和谐发展[4]。

比如，隔代教育要扬长避短。在部分家庭中经常出现祖辈父母与子女父母在教育模式或教育问题上出现矛盾，因而，在进行隔代教育问题的讨论时，年轻父母就要秉承扬长避短的方式。年轻父母要充分挖掘隔代教育的有利因素，例如：丰富的育儿经验、充分了解孩子的身体发育、管理方式从容镇定等等，将这些有利因素与自身的教育管理充分融合，既可以增进祖辈父母与自身的关系，从而推动家风建设，又能够培养出孩子良好的生活习惯和性格。