成渝民族传统体育文化资源创意开发研究

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

xiangchanghu Chengdu Aviation Vocational and Technical College chengdou sichuan Province 610100 China

中图分类号：G812

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2024.07.000

基金项目：自贡市社会科学界联合会运动与健康创新研究中心“成渝民族传统体育文化资源创意开发研究”（YDJKY23-27）。

备注：基金项目：自贡市社会科学界联合会运动与健康创新研究中心“成渝民族传统体育文化资源创意开发研究”；项目编号：YDJKY23-27。

作者简介：相昌虎（1987—），男，硕士，讲师，民族传统体育学。

作者简介：相昌虎（1987—），男，硕士研究生，中级-讲师; 研究方向为军事体育教学、民族传统体育学。

普通作者：null

摘要： 本文运用了文献资料法、实地考察法、访谈等研究方法，对成渝民族传统体育文化资源创意开发的价值、类型、方式与产品形态等进行探究。发现成渝民族传统体育文化资源在开发中存在生存环境的恶化、体育文化创新人才极度匮乏、市场开发资金不足、融资能力有限、文化资源挖掘深度不够、品牌效应不强等困境因素，提出成渝民族传统体育文化资源创意开发策略，为传统体育文化继承与发展提供理论参考。

关键词：成渝；民族传统体育文化；资源；创意开发

Research on creative development of Chengdu-Chongqing ethnic traditional sports cultural resources

Xiangchanghu

（Chengdu Aviation Vocational and Technical College， Chengdu， Sichuan 610100）

Abstract：This paper uses literature， field investigation， interview and other research methods to explore the value， type， mode and product form of creative development of Chengdu-Chongqing ethnic traditional sports cultural resources. It is found that there are some difficult factors in the development of Chengdu-Chongqing traditional sports culture resources， such as the deterioration of the living environment， the extreme shortage of sports culture innovation talents， the lack of market development funds， the limited financing ability， the insufficient depth of cultural resources mining， and the weak brand effect.

Key words： Chengyu;National traditional sports culture; Resources; Creative development

中國拥有几千年历史性的传统文化，在党的十八大报告中习总书记提出“文化兴国运兴、文化强民族强”[1]。近年来，随着国家对民族传统体育文化建设投入力度的加大，民族传统体育文化产业成为了促进地区经济增长的源泉。成渝作为重要少数民族地区，在民族传统体育文化体系中，具有独特地理位置、自然人文景观和文化底蕴。同时，随着时代的发展，信息的多元化和网络化，成渝民族传统体育文化在新时代中迎来了新的机遇，因此，对在成渝民族传统体育文化资源进行创意开发时，要注重文化资源的整合性与可持续性发展，以文化资源的建设、传承与创新为导向，打造符合人们审美价值取向和地域性人群的需求，更好的服务于全民健身和社会和谐的构建。

1 成渝民族传统体育文化资源创意开发的价值

1.1 推动民族传统文化与现代文化资源融合

民族传统体育文化是中过传统文化中重要的组成部分，有着较为鲜明的民族特色和地域特征，它的开发、挖掘、推广都影响着整个体育事业。随着经济生活水平提升，以及几年新冠疫情的影响，造成了人类比以往任何时候都要更加关注自身健康。单纯依靠民族传统体育文化已经不可能满足人民的需求，在传承和弘扬优秀传统体育文化时，与现代文化和国外西方文化资源进行整理、融合、借鉴与创新，不能取而代之，用科学的理论与创造性的思维，对民族传统体育文化资源进行创意开发，实现功能性转变，接轨现代体育，符合大众审美需求，把体育休闲化、娱乐化，树立 “全面健身、健康第一”思想意识，向世界人民展示中华传统体育文化新的精气神。

1.2促进民族传统文化传承与经济持续发展

对传统体育文化资源进行开发，有利于推动我国传统文化得到传承和发展[2]。民族传统体育文化的传承与发展是一个动态过程，需要与时俱进，它不仅具有浓厚的历史意义，也具有教育、健身、娱乐与观赏等价值。首先，它的存在为当地文化传承和经济的发展起到直接或间接影响，其存在价值越高，社会经济效益也就越高；其次，它是凝聚两地民族的精神纽带和文化基因，承载着两地集体智慧的结晶，其表现形式和文化空间，包含着道德、审美和特定价值等观念；最后，通过对民族传统体育文化资源创意开发，探索传统体育与新型体育项目的之间的契合点，创造和挖掘出新颖的项目，使其价值上升到社会经济层面上，扩大社会影响力，使民族传统体育文化资源产业化。

1.3 弘扬和创新民族传统文化丰富内在价值

文化是一个国家、一个民族的灵魂精神支柱。我国拥有五千多的文明史，积淀了丰富的文化资源，其中所蕴藏的无数优秀理念、思想、文化在不同时期熠熠生辉，最终发展至今成为中华民族宝贵的财富[3]。当今社会快速的发展，弘扬和创新传统文化，增强文化自信，是文化发展的源泉和动力，让文化展现出独特而新颖的社会价值。这种价值是人们通过社会实践活动创造出来的凝结物，用于满足各民族社会需求、精神需求以及物质需求，让人们获得健身与娱乐的乐趣。因此，在传播与弘扬民族传统体育文化时，要深入挖掘民族传统体育文化的内在价值，去其糟粕，取其精华，做好传统体育文化资源的创意开发，将民族传统体育文化精神根植于民族生活中，焕发出新的生机。

2、成渝民族传统体育文化资源创意开发的现状

2.1 成渝民族传统体育文化资源创意开发的类型

成渝民族传统体育项目与独特的地理环境、气候条件、生活方式和文化元素等息息相关。目前成渝民族传统体育文化资源正处于不断整理、挖掘与成型的阶段，其开发的项目众多，这些体育项目代表着独特的民族风情和区域性，具有强身健体、竞技表演、休闲娱乐等功能。

2.1.1 竞技类

主要是以竞争与展示技能为表现形式的成渝民族传统体育项目，通过比赛或者练习，来激发参与者的热情和动力，不仅可以强身健体，还能促进双方之间的友谊，促进民族社会的和谐与进步。如扳手劲、赛龙舟、斗鸡（脚斗士）、毽球、蹴球、高脚竞速、板鞋竞速、峨眉武术、青城武术等项目。

2.1.2 表演健身类

表演健身类项目主要是以锻炼身体与展示为目的，技术难度较低，视觉动作美，观赏性高、群众自发性强的民族传统体育项目，群众自愿参加到其中去，主要以休闲娱乐和打磨时间为主。如珍珠球、打陀螺、射弩、押加、秋千、徒步登山、民族健身操、拔河等体育项目。

2.1.3 节庆民俗类

中国有着悠久的历史文化和丰富的文化底蕴，其节庆民俗类传统体育活动分布在不同阶段，每个节日都有独特的风俗，如春节，国庆节、元宵节、端午节等其它民族节庆。通过查阅资料，走访重庆巴南区及成渝传统体育文化资源丰富村寨了解，节庆民俗类体育活动主要有赛龙舟、抢鸭赛、射五毒、耍水龙、铜梁龙、蹬技、打篾球等项目。

2.2 成渝民族传统体育文化资源创意开发的方式

2.2.1 成渝民族传统体育文化资源创意开发

随着社会经济和成渝旅游业的快速发展，成渝民族传统体育项目得到了很大程度的开发。在两地旅游业丰富的地区，其相关部门已经在民族传统体育活动中添加了许多现代体育元素和表演元素。如藏族“锅庄舞”，人们将藏族传统文化与现代健身形式相结合，注重团队协作和手脚的协调；如端午节的赛龙舟，是将传统文化和现代体育相结合，具有娱乐、健身的作用，它也是汉族、壮族、瑶族、苗族、侗族、等多个民族的传统活动。

2.2.2 成渝民族传统体育文化资源健身创意开发

随着全国少数民族运动会和成渝少数民族运动会赛事举办，规模不断扩大，民族传统体育项目在学校和民间得到积极开展，在国家政策上也得到了极大的支持，在《全面健身计划纲要》中提到，鼓励在学校、社区和日常生活中多开展以民族传统体育项目，在活动时结合现代舞蹈、现代音乐创编多种形式的民族传统体育项目，既娱乐又锻炼身体，对传统体育文化发展起到了积极推动作用。如打陀螺，结合了传统体育、游艺、杂技以及现代表演等元素。

2.2.3 成渝民族传统体育文化资源学校创意开发

传统体育活动进入学校，是原生态体育走向规范化，科学化和普及化的必由之路[4]。学校培养人才的摇篮，是传承与弘扬优秀民族传统文化的最佳有效途径。成渝两地是56个民族分布最为广泛的地区，无论大中小学校，都应倡导且重视民族传统体育文化进行校园，丰富校园体育文化，使校园体育活动更丰富有趣。通过走访西昌学院、西昌幼儿师范高等专科学院、重庆幼儿高等专科学校等学校了解到，毽球、拔河、蹴球、陀螺、舞龙舞狮在学校中的开展如火如荼，同时，这些项目在校内都开设了专选课、选修课或者第二课堂。

2.3 成渝民族传统体育文化资源创意开发的产品形态

2.3.1 成渝民族传统体育文化演艺产品

成渝民族传统体育文化演艺产品主要是通过舞台与文化艺术等元素，展示民族传统体育文化资源创意开发，聚集着民间舞蹈、传统技艺，现代体育、舞蹈、音乐等多种元素为一体的艺术产品，兼容着本土传统文化，以吸引消费者为目的，满足观光者审美和精神需求。如成渝民俗节庆活动中的“舞龙舞狮”，峨眉武术、民族健身操等传统体育项目，在表演时结合现代音乐、技艺、舞蹈、时尚元素等，在传统体育文化基础上，表演者通过科技手段，对表演内容、服饰等进行创新与精心设计，形成具有娱乐性高、观赏性强的艺术演出。

2.3.2 成渝民族传统体育文化工艺品

工艺品的制作要求要满足质量、精细、色彩和耐用性。成渝民族传统体育文化工艺品运用现代产品设计理念、技术和方法进行创意开发，它不同于其它类产品，在一定程度上不僅蕴含着民族传统文化元素，还具有使用价值。通过走访四川省博物馆、长寿区博物馆等地获知，成渝民族传统体育文化工艺品不仅种类多且产品质量也非常好。2023年5月17日在长寿区博物馆的《第三届“巴山蜀水”川渝博物馆文创展》，其中以“二十四伎乐”石刻为基础推出的“伎乐熊猫”系列文创产品，吸引了非常多的观众目光；四川省博物馆藏“二十四字砖”元素的品茗茶具套装，古朴的壶、杯镌刻着古拙的篆文，凝聚着千年的祝福。

2.3.3 成渝民族传统体育文化节庆

节庆是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，且形式多样，内容丰富。成渝两地有着众多的民族传统体育资源，各地区会根据区域特色、地理优势和文化背景等开发具有特色的民族传统体育文化节庆。如重庆铜梁龙灯节、彝族火把节、傣族泼水节、水灯节、苗族龙船节以及川渝联合举办的国际武术节等传统体育赛事，这些都带着浓厚的地方特色、文化，集聚传统节庆、体育赛事等活动，在传统项目进行创新创意开发，设计具有符合大众审美要求的表演项目，同时这些传统体育文化已经根植于人们日常生活中。

2.3.4成渝民族传统体育文化创意课程

成渝拥有众多的民族传统体育项目，其中比较有代表性的传统体育项目已进入大、中、小学校体育课堂，并融入了现代体育教学中。如小学阶段，大部分学校开都设了传统武术，如五步拳、初级长拳、武术操等；大中专院校开设了传统养生术中“24式太极拳、五禽戏、八段锦”、武术散打和“毽球”等传统体育项目。

3、成渝民族传统体育文化资源创意开发困境

3.1 民族传统文化生存环境的恶化

随着新时代的发展，许多成渝传统体育文化内涵在人民的记忆中渐渐地淡化，主要体现在：民族传统体育文化资源开发后逐渐舞台化、商业化与机构化，人民常看到的是徒有其表的外壳，毫无传统文化的痕迹；其次，经济落后的地区，财力较薄，政府帮扶能力有限，使的传统文化继承与保护受到阻碍；最后，随着旅游业的升温，一些地区为了推动经济增长，对传统体育文化资源保护意识逐渐薄弱，盲目的开发与改造使该地区最具有价值的传统文化内在价值遗失，破坏了民族传统体育文化的原生态。

3.2 市场开发资金不足，融资能力有限

随着文化产业市场的开发，资金不足是影响成渝民族传统体育文化创意产业关键因素。如市场开发资金充足，就能够为其文化创意产业的发展提供有力的保证，让其开发更加丰富多彩。成渝民族传统体育文化在开发中资金的匮乏、有限的融资能力、仅靠当地政府和私企扶持，在开发中很难进行大规模、大面积的有效开发。政府应改革当前文化产业发展体制，融资渠道，有效结合国家政策、企业、个人以及政府相关组织为民族传统体育文化资源创意开发提供强有力资金渠道和融资能力，并有相应财政优惠政策，如税费、贷款利息减免或减少等，在资金、技术和培训中贡献应有的力量，促进传统体育与其它相关产业相互渗透、互取养分，为区域的经济发展做出贡献。

3.3体育文化创新人才极度匮乏

开发与继承离不开才人这一主体，创新人才是民族传统体育文化不断创新和发展的关键。其创新人才的匮乏，严重影响了成渝民族传统体育文化资源的创意开发，从当前成渝地区创意人才的基数看，极度缺乏一直根植于民族传统体育文化资源创意开发的专业队伍，缺乏高级专业人才，缺乏民族传统体育文化继承人，缺乏保护管理人员和实干人员等。单纯的靠群策群力，很难把成渝民族传统体育文化资源继承好、发展好。

3.4文化资源挖掘深度不够，品牌效应不强

成渝拥有得天独厚的传统体育文化资源，如赛龙舟、毽球、峨眉武术、打陀螺、铜梁龙、蹬技等民族传统体育活动，在开发挖掘过程中存在着许多问题，如开发过程中忽略历史文化、区域特征、民族文化等，其结构与内容形式单一、消费者参与体验项目不足，没有形成自己的品牌效应等。而现在消费者更多的倾向于追求拥有独特的历史文化底蕴、区域独特的特征、自然景色、以及内容形式等都要具有民族风情魅力。因此，如何围绕其文化内涵进行创意开发，充分利用地域、民俗、文化等特征打造成渝民族传统体育独有的品牌文化。

4、成渝民族传统体育文化资源创意开发策略

4.1做好成渝民族传统体育文化资源的继承、挖掘、保护与创新

成渝民族传统体育文化资源具有独特的地域性，自然环境优越等特征，在开发时，应注重民族传统体育文化资源的继承与挖掘、保护与创新的关系，既要保护民族传统体育文化鲜有地特征，又要在保护中不断创新，对于濒临失传的项目要及时挽救，融入创新元素。首先，要建立各民族传统体育文化项目协会，负责该项目的开发、挖掘与推广；其次，各地成立民族传统体育文化活动站，选择具有代表性的民族传统体育项目列为学校体育课程；最后，引导各界专家、学者深入对民族传统体育项目进行保护与创新研究，确立民族传统体育文化资源市场开发的定位，制定适合其民族传统体育文化资源发展战略与运营构思。

4.2培建“文化、生态、旅游”三位一体发展，形成知名品牌效应或产业链条

文化是旅游的灵魂，旅游也成了文化的载体[5]。成渝独具特色的民族传统体育文化资源，是推动“文化 + 生态 + 旅游”三位一体发展的重要条件。通过自然资源、传统节庆体育文化和互动体验模式，全面展示独特的民族体育，打造具有民族传统体育文化内涵的现代版民族传统体育节庆。成渝拥有浓厚群众基础的、民族性强的地区挑选一批民众和消费者参与性高、趣味性强、娱乐性强项目进行创新、创意开发。对于不精、不强、创新不足、活力不够民族传统体育项目或具有代表性的传统体育项目，抓住机遇，着力打造包装、大力宣传与推广，形成成渝特色品牌传统体育项目，进一步促进成渝区域经济发展。

4.3 加大挖掘民族传统体育文化内涵，突出其特色，与景区旅游资源相结合

民族文化是各民族经过长时间的创造和积累下来的，具有浓厚的文化底蕴与民族特色，符合当今旅游市场的需求[6]。成渝民族传统体育蕴含着巨大的文化价值和经济价值，需从业者加大力度挖掘民族传统体育文化内涵，去除糟糠、保留精华，突出地域性特色，建设具有浓厚文化气息的传统体育项目。如铜梁的龙、藏族“锅庄舞”、峨眉山的峨眉武术、青城山的太极拳、苗族的赛龙舟等传统体育项目，把该地具有的历史文化、地理、人文环境等元素，与当地旅游相结合，对景区和传统体育项目进行精心设计，融入新时代元素，建设成一套既有民族传统特色，又具有观赏性、娱乐性项目，既增强了自身的可持续发展，又带动了区域经济结构。

4.4在政府扶持下，投入大量资金，与高校联合培养民族传统体育文化专业人才

成渝民族传统体育创意的开发，需要大量的人才，对民族传统体育文化资源进行深入研究，首先，当地政府部门应与地方高校或职业教育机构合作，根据需要，设置相关专业课程，共同打造民族传统体育文化资源开发专业人才体系；其次，政府还应加大投入资金与相关奖励政策，吸引更多领域内专家和专业人才投入成渝民族传统体育文化资源创意开发中；最后，可以借鉴或吸引其它领域的专业人才，为民族传统体育文化开发、挖掘与保护提供更多的智力支持和帮助。

4.5加强民族传统体育文化在学校的宣传和推广，建立精品的民族传统体育课程

学校是知识、文化、技能传播的主要阵地[7]。宣传、推广成渝民族传统体育项目，可以从学校入手，教育主管部门与当地学校共同开发或打造适应各个教育阶段的精品的民族传统体育文化课程，把一些竞技性、娱乐性、趣味性强的民族传统体育项目，统一纳入学校日常体育课中。如在小学阶段开设蹴球、武术类（五步拳、初级长拳、8式或24式太极拳）项目；初、高中开设脚斗士、舞龙舞狮；高校开设：蹴鞠、毽球、珍珠球等。

5结论

随着经济的发展，社会的进步，人民对生活质量要求越来越高，越来越的人更加关注具有独特文化魅力的地区。通过对文章的分析，成渝民族传统体育文化资源创意的开发是十分有意义的，为了更好地挖掘、保护、继承、创新和开发成渝民族傳统体育文化资源，一定要遵循适应性开发的政策，切不可照搬应用，在创意开发中做到活引活用。在开发时建议在政府扶持下，投入大量资金，与高校联合培养民族传统体育文化相关专业人才；培建文化、生态、旅游”三位一体发展，突出其特色，与景区旅游资源相结合，形成知名品牌效应，并加强民族传统体育文化在学校的宣传、推广，形成精品课程。

参考文献

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[2]朱伟，巫杰，何文森.“乡村振兴战略”背景下传统体育文化资源开发路径演化分析[J].质量与市场，2020（18）：28-30

[3]杨菁，欧阳斌.乡村振兴战略背景下传统体育文化资源开发路径研究[J].农村经济与科技，2022（18）：235-238

[4]于青竹.丹寨、榕江苗族蜡染的风格变迁与审美转型[D]. 北京：中央民族大学，2020. [6] [5]赵天宇.山东体育节庆活动生态化发展路径研究[D].山东大学，2020.6

[6]刘湘连.湘西徳夯民族文化村少数民族体育旅游资源开发历程与路径研究[D].云南师范大学，2022.5

[7]张江龙， 张欣然.黔东南州世居少数民族传统体育文化资源旅游开发新模式构建[J]. 武术研究，2022.1（7）：88-92