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2023年12期
黑龙江教育·高校研究与评估
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专题 教育国际化研究
全球教育治理视域下高等中医药教育国际化策略研究
人类命运共同体视域下的留学生国际理解教育
基于国际传播力导向的外语视听说课程思政建设
国际政治类课程与综合性大学学生国际视野的培育
——兼以黑龙江大学为例
博士论坛
新就业形态促进大学生就业的现实基础与困境
数字教育时代教学评价面临的挑战和创新策略
教育时论
农业高校特色现代产业学院建设探索
——以西北农林科技大学教育部葡萄酒现代产业学院为例
服务学习:大学生心理健康教育课程的新模式探究
新时代大学生志愿服务高质量发展的价值、问题与路径
——基于东莞理工学院大学生志愿服务工作的经验分析
新时代地方高校学科与学位点协同建设探究
学科评估指标体系价值内蕴探微
大数据时代高校教务管理数字化发展研究
专业建设与教学改革
基于产教融合的“船舶柴油机构造与原理”线上课程建设与实践
新文科背景下“国土空间规划概论”课程教学实践研究
新文科视域下经济学专业选修课程“四位一体”教学模式探索
——以“人口经济学”课程为例
虚拟仿真教学平台在人力资源管理专业教学中的应用研究
OBE 理念在“中国法制史”课程教学改革中的应用研究
基于学习质量保障体系的公选课课程教学改革思路研究
学位与研究生教育
榜样引领视域下研究生思想政治教育路径探析
新时代经管类研究生课程思政建设推进策略
人才培养模式
基于新能源产业发展的技术技能人才培养研究
新工科视域下土建类复合型人才培养路径探索
思政课程与课程思政
农学类专业课程思政建设的蕴涵、遵循与路径
思政元素融入“宏观经济学”课程教学的典型案例研究
融合思政与工程教育理念的“金属材料焊接性”课程教学改革
党建工作
“为什么融”“如何融”“融什么”
——高校党建与业务融合的“1+2+3+N”模式实践探索
高校“党团班”生态圈的建设路径探索
——基于组织生态理论的视角