2015年23期
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理科讲堂
- 全等三角形的证明习题难度控制研究
- 渗透类比思想方法 培养学生数学思维
- 高中数学教学中小组合作学习法的有效应用
- 提高初中数学教学有效性的方法探究
- 如何创设有效问题进行学习
- 数学课堂探究性学习的实践与思考
- 立足课堂 培养学生自主学习的好习惯
- 漫谈数学教学中的人性化
- 层层类比 由此及彼
- 浅谈排列组合教学中的尝试
- 论加强初中三角形教学效果
- 在解决问题中生成新知识
- 刍议高中数学课堂的有效提问
- 高中数学教学中数学文化的渗透
- 高中数学教学中培养学生的创新意识分析
- 案例教学在高职数学教学中的实践及应用
- 通过培养学优生构建高效课堂
- 微课：提高初中数学课堂效率
- 浅谈勾股定理在初中数学中的应用
- 一节数学课的思考与探索
- 浅谈初中物理实验教学与STS教育
- 体验式学习，初中物理课堂教学新模式
- 信息技术在物理课堂中的有效应用探讨
- 苏教版初中物理教材与实验器材配制刍议
- 中学物理教学与生活物理关联性构建
- 高中物理学习困难原因及对策
- 为实验教学的腾飞插上多媒体的翅膀
- 优质提问 高效课堂
- 中学化学个性化作业设计的探索
- 浅议初中化学多媒体教学的实践与反思
- 如何构建高中化学的高效课堂
- 做足“备课功夫” 体验“上课味道”
- 探究初中化学探究实验的策略及实施方案
- 构建和谐课堂，提高教学效率
- 拓展学生科学视野，激发学生学习兴趣
- 化学活动单导学模式下学困生的成因和对策
- 高中化学“助学案”编制与自主学习策略
- 提高学生自主探究学习有效性的做法
- 基于学情的初中化学复习策略
- 创造性使用教材，提高课本实验的有效性
- 在生物复习课中开展小组合作构建概念图的实验研究
- 《提高初中生物课堂讨论的有效性研究》研究报告
- 高中生物教学中对学生元认知能力的培养
- 浅析生物教学中问题意识的培养
- 农村初中生物高效课堂教学初探
- 如何提高学生学习初中生物的兴趣
- 中学生物探究性实验教学优化策略
- 刍议高中生物概念教学
- 论高中生物生活化教学的课外拓展应用
- 生物课堂中学生探究性学习分析及策略
综合园地
- 高中美术鉴赏课如何进行互动教学
- 新课程理念下的中学信息技术有效教学分析
- 浅谈美术课堂教学的有效性
- 技校财会专业教学有效性策略分析
- 探讨转化初中体育薄弱生的有效方法
- 体现趣、活与美的快乐体育课
- 基于网络环境的高中音乐鉴赏教学新模式的探究
- 采用行为导向教学法培养中职烹饪专业学生的创新能力
- 优化化工实验教学，培养学生综合素质
- 情景模拟教学法在中职《餐饮服务与管理》教学中的探索
- 浅谈信息技术教学
- 还孩子一片纯净的蓝天
- 通用技术课程实现学生创新思维点滴
- 如何在中职体育教学中开展德育教育
- 工作室体制下的学生创作主动性激发
- 对家校联合教育的几点思考
- 基于专业教学，发展创新教育
- 定向运动引入初中体育与健康课堂教学的研究
- 高中体育足球训练有效性问题探讨
- 遭遇“顶撞”的学生
- 关于高中铅球教学中“抛球”现象探讨
- 中职机械制图信息化教学设计研究
- 信息技术教师如何指引高中生正确上网
- 电子技术基础专业课教学中如何提高学生的学习兴趣
- 分析初中班主任管理工作中的问题与对策
- 多媒体在职业中专音乐教学中的应用
- 浅谈初中美术生活化教学的构建方法
- 浅谈以情感诱导后进生转化教育策略
- 几点初中美术素描教学的见解
- 如何提高学生音乐欣赏水平的教学研究
- “研学后教”理念下课堂教学中的问题及思考
- 基于回归生活理念的高中信息技术教学设计策略研究
- 内外呼应，顺利入轨
- 践行“四有”国标 生成最美姿态
- 如何实施高中体育选项教学的高效教学
- 对“流行音乐进中小学音乐课堂”的看法
- 浅谈中职汽修专业校外生产性实训基地建设中存在的问题与对策
- 外来学生增多对年级管理工作的影响及对策研究
- 中学美术课堂几种有效的导入方法
- 谈宁波举重的发展及现状
- 试论初中科学课程资源的开发与利用
- 对学前教育教学的几点有效见解
- 利用本土自然资源 开展户外体育活动