校企协同育人模式下体育旅游与康养产业融合发展研究

韩晓斌 于琳琳

山西科技学院 山西晋城 048000

康养产业是新型的养老模式，强调的是智慧养老、健康养老，与我国“健康中国”战略发展部署遥相呼应。之所以加强体育旅游与康养产业融合，一方面在于体育旅游既有增强人们体质的作用，又有修养身心的作用，能达到养生、放松、养老、康复、精神治疗等效果；另一方面，体育旅游与康养产业是两个新兴产业，在人口老龄化背景下，二者都存在巨大增长空间，深化二者融合，有利于促进市场产业结构调整，更有利于满足人们高质量生活需求。面对市场对康养人才、体育旅游人才的高需求，基于校企协同育人，加强综合型、复合型、适用型人才培养至关重要。

1 体育旅游的内涵

体育旅游对于当下社会而言可以说是一个“新兴名词”，但追溯其历史可发现，体育旅游有着悠久的历史。早在1857年，英国人就成立了成年人登山俱乐部，由此体育旅游进入人们视野［1］。随着各国相继效仿成立相关俱乐部，逐步扩大了体育旅游影响力，并于19世纪末20世纪初期，体育旅游逐渐呈现出规模性。

与国外体育旅游俱乐部形式相比，我国体育旅游更倾向于民间休闲体育项目，如蹴鞠活动、龙舟竞赛等。随着社会发展，体育旅游业逐渐从民间娱乐项目转变为竞技体育比赛项目，尤其在2008年中国成功举办奥运会之后，体育项目逐渐演变出了各种体育产业，如体育器材开发、体育服饰、体育用品设计、体育景观、体育文化建设等。

通过梳理国内外体育旅游兴起与发展可知，体育旅游实质上就是以体育为核心，以休闲娱乐为目的的一种新养生形式、新旅游形态。在健康中国背景下，全民养生、全民旅游逐渐兴起［2］。可以说当前的体育旅游以体育资源为核心，以功能体育为根本，逐渐向不同产业延伸，拓宽发展形势，以实现体育与养生、娱乐、休闲等多产业的融合，达到刺激人们消费，实现带动地区经济发展目的。

2 体育旅游与康养产业融合可行性分析

2.1 市场健康产业快速发展需要专业体育作指导

新生人口数量增长缓慢，老龄化人口数量不断增加，再加上医疗水平不断提升，使得我国人口老龄化基数不断提高，这就为养老产业、健康产业的发展提供了良好的增长空间［3］。如今，随着人们养生意识的不断提升，从以往的医治到如今的预防，人们逐渐摒弃了对药物、对医疗手段等的依赖，逐渐将治疗、康复放在“养与护”层面，不断重视和增强身体自身免疫力。而体育既是一种竞赛项目，也是一种养生康复手段，如大病初愈之后逐渐增加运动量，以及为了防患疾病、提高身体抵抗力而锻炼，都与体育运动有着密切关联。可以说，体育运动本身就是一种治疗手段，通过简单的体育活动，可以达到预防慢性病、缓解精神压力以及治疗亚健康疾病等目的。

在体育运动巨大的“医疗”作用下，我国康养产业发展迎来了重要发展时机。为群众提供所需的医疗手段和医疗形式，成为康养产业发展的主要趋势。体育旅游与康养产业融合，能够通过体育核心运动功能以及多样运动形式，为康养产业提供多样养生和健康医疗服务，满足人们健康生活以及娱乐养生的多样需求。

2.2 “体育+产业”多产业形态保障康养产业落实

体育旅游总的来说是一个广泛的概念，实质上就是体育跨界向多产业的融合，也即是说体育消费、体育资源、体育产业构成了体育旅游三要素。当前，以体育旅游为核心，衍生出了“体育+文化”“体育+景观”“体育+游戏”“体育+乡村”四种体育旅游形态。“体育+文化”主打的是一种体育文化，通过体育项目培训、体育产业孵化等形式，加深人们对体育旅游认知的同时，达到帮助人们锻炼身体、增强身体免疫力的目的；“体育+景观”是一种外在体育环境建设，如增加运动场地建设，增加体育运动器材等，借助外在环境影响，增强人们的运动意识；“体育+游戏”是以竞技体育为核心，通过开展不同形式的体育游戏比赛，达到帮助人们参与运动的目的；“体育+乡村”则是依托乡村旅游项目，借助乡村特色风俗活动，激发人们参与的积极性，由此达到既运动又缓解身心压力的目的，更达到陶冶情操的目的［4］。体育旅游多形态，不仅延展了体育产业发展，更激活了相关产业发展，同时带动了相关经济增长。康养产业的核心在“养生”，实质为“健康”，与社会多产业有着密切关联，而作为当前多产业核心要素的体育产业由此成为康养产业多形态发展的重要保障。

3 体育旅游与康养产业融合的意义

3.1 促进康养水平的提升

现代社会文明的快速发展，既给人们提供了丰富的物质生活，又让人们精神文明得到了进一步满足，与此同时，也改观了人们对健康认知，不仅老年人越来越注重健康保健，越来越多青年也开始加入养生大军。这就为体育旅游以及康养产业提供了巨大的发展空间。体育在大多人的认知中，是一种竞技活动，但多样的形式使得体育既可是竞技比赛项目，也可是休闲娱乐活动［5］。比如：跳高、跳远、体操、长跑、引体向上等。这些体育活动在一定程度上都能够达到锻炼身体、增强身体素质的目的，因而十分适合与康养产业进行融合。而体育旅游是以体育文化为支点，由此向社会不同文化领域渗透体育文化以及体育项目，逐渐发展为“竞技+养生+养心”的一种社会活动，所以将体育旅游与康养产业进行融合，既能够充分发挥体育项目的优势，增强人们的身体素质，又能够健全康养服务内容，提升服务水平。

在健康中国背景下，体育与健康产业融合备受人们关注与重视。有研究表明，体育运动对治疗慢性疾病有着很大帮助，在减少医疗费用、提高生活质量方面有着不容忽视的作用，因此，深化体育与康养产业融合，狠抓休闲养生“健康生活”理念，充分挖掘体育活动在医疗、护理等方面的作用，构建休闲娱乐、健康养生多产业，既可大大提高人们的健康意识，又可大大提高人们参与的积极性，将实现体育旅游与康养产业的深度融合，对健全、提升康养体系、服务质量有着十分积极的意义。

3.2 拓宽体育产业发展

我国人口老龄化发展速度日益提升。据国家统计局2023年发布的人口调查数据显示，2022年全国新增人口首次出现了负增长，这就意味着我国老龄化人口数量基数在不断增加，我国人口老龄化速度非常显著。人口老龄化催生了巨大的康养市场，也提高了人们对健康养生的需求［6］。目前，我国康养产业的服务对象主要为有需求的老年人，如照料、医疗服务等。康养产业服务虽然让部分老年人享受到了“老有所依，老有保障”，但却忽视了老年人心理上的需求。面对中国人口老龄化快速增长的事实，优化康养服务、健全服务形式，从物质层面保障转移到精神需求满足，是深化、推动康养产业生态化发展的必然选择。康养产业在精神层面对老年人关注不足，尚有较大的发展空间，这将给休闲体育发展提供良好契机。

4 校企协同视域下体育旅游与康养产业融合发展路径

4.1 以功能体育为核心，打造“体育+产业”项目

体育旅游与康养产业融合，实质上是要打造健康旅游文化，强调的是通过构建舒适的生活环境，让参与者达到最舒服、最放松的精神状态，并适当参与一些体育活动，达到减少慢性疾病发生、医疗康复目的。将构想变为现实，需要人才的支撑，更需要通过操作具体项目，让人才成为行业发展的先行者。为此，在校企协同育人背景下，学校层面应围绕健康旅游产业发展，为企业提供“体育+项目”实施方案，如康养环境中体育景观的打造、医疗服务中体育运动项目的选择、户外活动中运动健康理念的渗透等；企业层面则需要为学校提供物质、资金以及人员方面的保障，如建设体育景观项目，打造体育文化小镇，提供体育运动设备等。在保障学校项目落实的同时，保障学校新项目研究，为进一步推向市场奠定基础。

另外，充分利用现有资源，发展全民体育，进一步拓宽康养旅游产业增长空间。首先，对外开放体育场馆，支持组织、机关、事业单位等运用体育场馆。其次，学校与企业共同负担体育设施、体育场所维护管理费用，保障体育设施更好地为群众提供运动服务。最后，积极将体育项目嵌入社会环境中，比如利用小区场地、公园绿化地、公共环境区域等，因地制宜打造不同体育场所，建设体育设施，用“以小见大”的方式，将健康运动意识渗透到社会中，为康养旅游项目进一步落实提供保障。

总体而言，“体育+产业”以体育资源为核心，找到与其他产业关联点，找准融入市场的方式，充分利用企业与学校的优势，共同推进项目落实与发展。项目研发是推动产业发展的关键所在，在深化校企合作的同时，更好地加强理念融合，加强项目研究，依托社会发展以及群众所需，打造多场景体育文化，丰富体育项目、消费形式，形成良好的运行机制，从而让城市有活力，让项目落实有保障。

4.2 以体育旅游教学为根本，优化体育课程全面改革

教育是发展的根本。优化教育内容，提高教育效果，是全面提高学生能力，增强学生素养，提高学生社会适应力，为社会发展提供原动力的主要措施。

首先，统筹社会资源，丰富教育内容，找准教育方向。学校要从当前教育内容中摒弃一些不适宜的教育内容，并引入一些新教育内容。如将高难度、竞技型体育项目体操、长跑等改编成群体健美操、健康跑等休闲体育活动，教学中运用新技术、新方式、新动作进行教育，让学生感知到体育的多变形式，实现学生创新能力的培养［7］。另外，积极将一些社会体育活动引入教学中，比如蒙古族的摔跤、瑶族的竹竿舞、广东的舞狮、东北的秧歌、南方地区的赛龙舟等，结合不同的项目，采用不同的教育形式，通过教会、勤练、多赛的方式，引导学生认识体育文化，达到推广体育文化、发展体育旅游产业的目的。

其次，以人才就业为目的，创新人才培养方式。一是狠抓实用型人才培养，改革理论教学形式，加强“理论+技能”教学改革，多开展实践、实训教育课程。以校企合作育人为支撑，为学生提供休闲体育研究项目和康养服务技能学习实践基地，让学生真学会技能、学会真技能，确保学生用得到，满足学生未来就业发展。二是要在服务上下功夫。健康中国是中国现代化发展的宏伟蓝图，是尤为重要的战略发展布局。面对健康产业巨大的发展优势，学校为社会提供实用人才、适用人才责无旁贷。因此，要从重理论、重技能的教学思想和教学形式上解脱出来，要主动适应服务型社会发展，要主动与健康产业寻求融合机会，要不断加大休闲体育教学内容开发、教学项目研究，以及综合人才培育。要不断加强加深、落实落细康养服务型人才培养，积极引入医疗康复、精神关怀等教育内容，让学生学得全面、用得应手。三是逐步加强教育与社会的衔接。在当前与企业合作的基础上，不断与企业探索更多合作方式，充分利用现有资源以及所研发项目，向社会层面不断加强落实和完善。通过采取项目研究、职业模拟、基地实习等教育方式，不断促进人才技能掌握，从而保障人才顺利就业、稳定发展。

最后，以推动康养产业发展为目标，积极融入康养相关内容。在健康中国背景下，休闲体育是康养产业发展的最大支柱，脱离休闲体育，康养产业将沦为一般的养老服务。当前，所研究的康养产业是以生态养生为措施，以综合养老为目的，以达到健康养生为目的的一种新型“养老+医疗”产业。其中，生态环境建设是核心要素，这就意味着康养服务行业不仅要给有需求者提供适宜的居住环境、养生环境，还要给需求者提供一定的医疗帮助、康复帮助。因此，应立足实际，不断将医疗健康、营养学、心理学等内容融入体育教学中，同时要依托相关内容，结合人体特征不断开发体育治疗、体育康复等服务产品，以让学生学到更多技能，满足产业发展多元需求。

4.3 以校企协同为导向，深化产教融合，完成人才定向、定能式培养

近年来，随着我国教育结构的不断调整，校企合作、产教融合越来越受重视。随着一系列政策的出台，在社会多方机构的协助推动下，校企协同、产教合作已取得了不错的成效。面对人才市场的多元变化以及社会多元化的发展，产教融合应以时代为需求，不断完善合作形式，加深合作效果。针对健康市场出现的康养热潮，以及旅游市场新出的健康游理念，体育旅游与康养产业的融合既要狠抓专业体育向健康体育过渡，又需要培养具备丰富旅游经验以及健康意识的复合型人才，即要通过产教融合这一形式，定向、定能培养技能型人才、专业型人才、旅游型人才、设计型人才、营销型人才以及复合型人才。

首先，紧紧围绕“体育旅游+康养产业”新行业发展，打破体育人才选拔机制。选用合适人才，才可为新产业发展提供原动力。企业要依托社会发展，做好充分调研、问题分析以及行业发展研究，并要及时将调研结果分享给合作院校，配合学校做好人才培养定位、教学内容设置，以及培养方式设计。同时，学校要打破传统体育人才选拔机制，面向全国院校公开选拔新产业人才，创新人才选拔机制，按照人才自身特性，采用定向培养措施，让学生的个性以及潜能得到最大化开发，使学校与企业、企业与社会、社会与产业达到高度匹配、高度衔接。

其次，搭建实训基地，构建人才定能培养通道。有才不代表有能力，有才且有能力者才能够既保障自身发展，又为社会发展提供动力。刀要在石上磨才会变锋利，人要在事上练才可长才干，不经一番寒彻骨，大事终将难以成。学校以及企业要结合健康旅游、康养医疗新产业背景，广泛建设康养医护基地、精神疗养基地、康复治疗基地等，通过构建多功能“游娱+养生”基地，供学生进行实际研究。确保学生有研究对象、有操作平台、有发展空间，以逐步培养出多功能、复合型人才。

最后，解决人才后顾之忧，为人才提供合适就业机会。选拔人才是关键，培养人才是核心，留住人才是根本。基于各个行业高端人才流失的问题，校企应在合作基础上，为人才提供良好的发展契机，既要为人才提供合适的工作岗位，又要给人才提供适宜的成长空间［8］。要依托健康中国这一背景，开发和设置多岗位，如策划、设计、营销、康养、医护、保健、养老、康复等，通过订单、合作式人才培养机制，为学生解决就业后顾之忧，稳定学生当前学习状况，让其掌握更多本领，从而实现高精尖复合型人才的有效培养。由此，推动校企合作、产教融合向更高层次发展。

5 结语

综上所述，随着人们生活环境的改变，人们对高品质的生活越来越注重，这就促进了旅游行业的发展。而面对我国老龄化人口数量的不断增长，人们对精神文明也愈发关注，进而康养行业迎来了发展机会，旅游与养生两个新兴行业的发展，让体育运动有了巨大发展空间，因此“体育+旅游+康养”是产业的叠加，是服务体系的融合。要实现体育旅游与康养产业的深度融合，就需要依托校企合作完成专业人才教育、专业人才技能培训以及专业人才综合素养的培养，因此学校与企业要围绕教什么、怎样教、融什么、怎么融做好全面部署，科学设计，从而储备休闲康复、功能养生专项人才。