春天·伊人

马融

春天的下午坐在《大学语文》课堂，听老师激情洋溢朗诵《蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……白露未晞之际，伊人在水一方、水之湄，宛在水中坻、水之涘、水中沚，抒情主人公溯洄、溯游从之。有学者说此诗旨在讽喻、招贤、爱情，我觉得伊人不实指，也可指理想、信念等真善美事物。看着PPT随风摇曳的芦苇，瞥眼窗外，灿烂阳光，柳絮飘飞，思绪蒙太奇到高三语文课堂，冯老师也滔滔讲着《蒹葭》，你们的“伊人”就是理想大学，但追求“伊人”的路道阻且长。现在是初春，也是同学们人生的初春，该努力追求你心目中的“伊人”。同学们鼓着掌，嗷嗷叫起来。

又是一年春。

该怎么形容上一个春天呢？迷茫，紧张，失望，厌烦，无措，希望……忍着三点一线的单调，享受在台历上划掉一个个日子的刺激，煎熬枯燥的机械刷题、模考、改试卷，又享受考场上用到刚改试卷养成的思维的欣喜，既讨厌算计离毕业所剩无几的高中时光，更多的是畅想迷茫的未来。

高三的春天是从什么时候开始的呢？百日誓师头天晚上，模考成绩下来了，虽不好但超过我之前所有练兵成绩好多。那是我第一次看见希望伸手可触，我第一次享受期望实现后的轻松，我终于相信所有的付出和努力不会白费，对未来可期的坚定信念与日俱增。我清晰记得那天我特意穿了件粉红卫衣，希望暖色能为我的高考带来好运。塞北的料峭寒风，吹乱了我们的发型，我放开喉咙喊出“奋力拼搏，决战高考”口号，在春风里肆意释放野性，血液沸腾，心房涌出暖流，顺经络奔突到一个个神经元，我暗暗握紧拳头，全身汇聚一股豪气。

每天早晨盯着星辰，行走在穿橘红色马甲环卫工人挥舞扫帚扫马路的刷拉刷拉声中，望着启明星，心头突生感慨：谢谢你凝视我，陪伴我走读书路。

每天中午行走在行道树下，看行道树渐渐氤氲绿意，努嫩芽，抽新枝条，茂密嫩叶，我高考的春天也氤氲绿意，爆破树皮吐出嫩芽，葳蕤出浓密枝叶。

物理、心理、理想意义的春光旖旎，春光无限。

每天晚上11点10分下自习后，慢慢走在昏黄路灯下，昂头接受料峭春风淘洗，打开心房阀门，打开毛细血管开关，接受和煦春风浇灌，听着身后同学嬉戏打闹声，那是我一天最放松的时刻。只有那一刻我完全属于自己。回家放下沉重的書包，拿出《高考必刷题》，时间一秒一秒走，我一道一道刷题到深夜1点，对完答案全对，禁不住张开双臂扩胸，迎接春天。我是可以的，早起晚归是有用的，开夜车刷题是有效果的。我没有那么不堪。

高三唯一一次去操场上散步，是在离校的日子。看着待了六年的校园，突然感觉时间过得好快，有的东西还没有伸手去抓，已经悄悄溜走了。遗憾虽多，但高考带来的恐慌仍然占据上风。抬头看着恒山上的松树，看着飘飞出视野的云彩，看着看台后绿瀑中怒放的娇艳欲滴的花朵，我觉得我也能站得比山高，飘得比云远，开出更鲜艳的花。因为我积蓄了多少个春天的营养。

徜徉在春风里，我的微笑定格在毕业照里，我微笑着迎接人生第一考。

6月7号早早到达考点，所有高三老师穿着红T恤在门口列队送我们上考场。T恤前印着：2023为你加油，后背印着：高考必胜。老师满面春风，跟我们碰拳祝福，跟我们击掌加油。语文老师看见我，眸子倏地点亮，伸出双臂拥抱我。她抱我那一刻，我的心空了一拍。她的怀抱像妈妈的怀抱温暖。她拍我那一下，仿佛把她几十年的功力传给我，力量油然而生。我从老师们眼里看到了葳蕤春光。春天留下的遗憾和恐惧顷刻烟消云散。我转身走向考场，没有回头，我迈着坚定步伐一步一步走向“伊人”。

课堂上为了抵抗瞌睡站起，无数次模考交卷，焦虑到整夜睡不着，自我调节……我一步一步迈着坚定步伐走过高三的春天，积存养分，追求“伊人”。

英语交卷那一刻，我知道我即将拥抱“伊人”。

初中家长会上，班主任把我定性为笨小孩。可笨小孩也有春天，她可能走得慢，她的春天可能不那么绚烂，但那是她一步一个脚印迎来的春天。

舍友说我是一个要强女孩，或许那是一个笨小孩的自尊外壳吧。就如《蒹葭》里的抒情主人公一样，初心不改，坚定不移追求“伊人”。

那么，这个春天，会绚烂吧。

那么，大学的春天，会绚烂吧。

那么，我将继续一步一个脚印走向下一个春天，拥抱下一个想拥有的“伊人”。