2023年12期
语文世界(小学版)
阅读芳草地
能力加油站
- 低年级阅读教学的有效策略
- 用好课本小插图，彰显教学大智慧
- 基于语文素养提升的读写一体化教学策略
- 智慧课堂让语文活动化学习更精彩
- 浅析低年级识字教学的有效策略
- 创新话题，推进文本细读深入
- 指向语文要素的整本书阅读教学策略例析
- 低年级整本书阅读活动指导方法
- 浅谈“和大人一起读”的教学落实
- 整本书阅读指导策略探析
- 群文阅读教学的实践策略
- 小学生阅读积累的评价策略
- 在批注阅读中发展学生思维
- 培养学生阅读素养的有效途径
- 口语交际“转述”训练的教学落实
- 阅读课堂培养学生思维能力教学例析
- 指向语言能力发展的绘本阅读教学策略
- 素养导向下的单元学习任务群初探
- “双减”政策下的读写作业设计
- 基于名著阅读的作文教学路径例谈
- 指向核心素养的语文学习力培养策略
- 小学语文“单元整体”教学策略探索
- 语文教学“幼小衔接”难点突破
- 革命文化主题单元教学策略探析
- 习作教学“镜头”运用的实践路径
- 古诗课堂多媒体教学的魅力
- 语文课堂探究性作业设计策略
- 把“教语文”落到实处
- 借助课文插图，落实故事教学
- 历史故事类课文教学策略探究
- 浅谈教材解读的有效着力点
- 低年级学生提问意识的培养策略
- 浅谈“习作起点”的有效定位
- 指导学生多样化“说”的策略
- 指向家国情怀的边塞诗教学策略
- 习作“续写故事”的教学策略
- 例谈人物动作描写的教学落实
- 古诗《夜宿山寺》的教学思考
- 看图写作的教学策略
- 习作课堂学生主体地位的有效落实