2014年27期
中学课程辅导·教学研究
教学新论
- 逆反型学困生心理诊断和导学策略研究
- “三三三”教学模式在英语教学中运用的优势
- 数学教师家访工作也非常主要
- 高中英语写作中常见的中国式英语及对策
- “说题”对历史教师打造有效课堂的促进作用
- 历史与社会教学中学生学习能力培养策略
- 初中英语阅读教学的价值取向
- 新课程背景下如何实现初中美术教学传统与流行元素的融合
- 让“作文批语”成为师生思想交流的桥梁
- 试论初中政治教学中情感教育的重要性及发展对策
- 新课标下制约农村英语教学发展的因素及应对策略
- 体育教学中的“健康第一”理念的运用
- 研究性学习在初中地理教学中的应用探究
- 浅谈初中政治教学与时事政治的结合
- 浅谈初中政治创新教学
- 小学语文课堂有效提问的策略研究
- 职工学校体育教学有效性提高策略研究
- 浅谈数学教学中的“先学后教”教学模式
- 论观察式教学与互动式教学在仁爱版初中英语教学中的融汇运用
- 以学定教以教促学
- 我的培养学生英语写作能力方法之谈
- 分析英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用
- 现代教育技术与中学物理教学的整合研究
- 让学生在有滋有味的课堂中明理践行、提升自我
教学技巧
- 刍议初中政治教学中引入案例教学法的作用
- 浅析初中英语课堂的导入
- 针对高考几大题型如何备考
- 小组合作式教学模式在化学课堂中的应用
- 高中历史课程目标的确立依据
- 浅议学生提问能力的培养
- 浅谈新课程高中化学课堂导入的策略
- 浅谈高中语文教学中的师生互动
- 小专家机制在初中物理教学中探索
- 在物理教学中减轻学生负担探析
- 浅谈初中数学问题引领打造高效课堂
- 如何在课堂中激发小学生学习数学的兴趣
- 论音乐教学方法的创新实践与研究
- 初中语文教学方式的几点思考
- 浅谈初中体育教学改革
- 浅谈高中数学课堂中的情境创设
- 新课标背景下高中英语词汇教学的策略探微
- 对高中语文教学的思考
- 浅谈中学历史教学中的史料运用
- 浅谈高中数学教学中如何帮助学生自主学习
- 浅谈初中语文课堂教学中的评价艺术
- 浅谈新课程理念下如何改进高中语文课堂教学
- 浅谈初中化学的创新教学
- 高中历史课堂体验式教学模式探讨
- 提高初中物理教学的实效性
- 高中英语新课改教与学的互动设计前瞻
- 浅谈新课改理念下高中生物的教学方法
- 新课程标准下小学语文作业特点及设计对策
- 小谈初中语文综合性学习
- 让中职学困生重拾英语学习兴趣之浅见
- 新课改理念下高中生物有效教学
- 中学英语批判性阅读的思考方法
- 数学教学中问题情境的创设
- 高效课堂之创设教学情境
- 谈影响高中数学成绩的原因及解决方法
- 初中历史课堂教学如何实现有效性
- 初中英语教学之我见
- 浅谈初中历史教学中的合作探究学习
- 如何在英语课堂教学中对学生渗透法制教育
- 搞好高中物理教学的几点措施
- 如何让学生在作文中摆脱无话可说的窘境
- 浅谈唤醒中职语文课堂“四部曲”
素质教育
听说读写
课堂探索
- 如何培养小学生的数学发散思维
- 因地制宜构建农村初中生物“大课堂”
- 浅议低段孩子口语交际能力的培养
- 如何激发学生学习政治的兴趣
- 新课程理念下物理实验教学中观察能力的培养
- 扬“教学课改”风帆 建“优质高效”课堂
- 浅谈在初中政治教学中如何提高学生的学习兴趣
- 浅谈数学教学中如何培养学生的创造力
- 如何提高生物课堂教学效率
- 浅谈如何培养中学生身体素质训练的兴趣
- 如何在初中语文教学中进行创新教育
- 如何加强小学语文自学习惯的培养
- 中学历史教学如何培养学生的创新思维
- 浅谈如何打造一堂好课
- 如何构建高中数学高效课堂
- 浅谈如何构建小学语文高效课堂
- 如何让学生爱上体育课
- 浅谈怎样在小学语文教学中创建良好的课堂气氛
- 浅谈如何上好初中体育课
- 浅谈初中学生学习数学兴趣的培养
- 浅谈该如何上好英语课
- 小学科学课教学时如何渗透法制教育之方法探究
- 培养学生学习初中数学的兴趣
- 浅谈小学数学高效教学
班长
资源拓展
- 浅议巧借多媒体实施音乐教学
- 浅析如何运用多媒体优化思想政治课教学
- 小议信息反馈对提高课堂效率的作用
- 中职电工技术基础课程的探讨
- 浅谈如何搞好初中信息技术教学
- 简单Flash5动画制作中实施“双主互动课堂模式”的点滴体会
- 网络环境下的语文教学
- 让电教媒体走进小学数学课堂
- 综合实践活动生活化摭谈
- 浅谈技工学校酒店管理专业的建设
- 在教学中运用多媒体浅谈
- 信息技术教育应把握好学生的好奇心
- 给农村信息技术教师更多的掌声
- 浅谈信息技术在物理教学中的作用
- 浅谈初中生物教学现状及其教学方法
- 浅谈小学信息技术课堂教学策略
- 浅析多媒体在初中语文教学中的运用
- 探索初中信息技术课堂教学法
- 探究大学英语多媒体教学中教师的作用
- 信息技术与语文课程整合
- 浅谈高中信息技术新课程改革对课堂教学的改变
- 用信息技术突破化学教学中的难点
经验交流
- 高中数学章起始课刍议
- 浅谈高中语文教学
- 浅谈高中生物教学
- 浅谈小学生数学学习兴趣的培养
- 历史教学加强德育渗透之我见
- 浅谈如何搞好初中数学学困生的教学
- 利用创新教学激发学习英语的兴趣
- 浅谈如何回归真正的实验教学
- 浅议小学一年级拼音教学
- 浅谈对数学小组教学的几点认识
- 新时期初中体育教学浅谈
- 浅谈小学英语情趣教学
- 高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养
- 论朗读在英语教学中的作用
- 浅谈中学化学中的学习方法
- 如何让高中物理实验教学更加有效
- 问题教学法在高中物理教学中的应用
- 如何指导小学学生在美术课上快乐学习
- 初中语文教学初探
- 九年级思想品德教学之我见
- 创设愉悦和谐的语文课堂环境
- 初中历史课讲授艺术几点见解
- 物理教学中怎样培养学生的创新能力
- 浅谈初中数学思想方法教学
- 初中语文教学法制教育渗透浅探
- 浅谈小学语文教学
- 试谈初中语文教学中学生人文素质培养
- 浅谈高中生物实验教学
- 浅谈新课程条件下语文学习兴趣的培养
- 浅谈初中数学课堂教学提高教学效率
- 浅议高中数学解题思维与策略
- 小学四年级数学教学方法之探究
- 浅谈历史课堂教学的有效性
- 浅谈高中健美操教学
- 浅谈绘画活动中幼儿创造性能力的培养
- 提升初中化学概念教学的有效措施
- 初中英语口语教学的策略与方法探析
- 小学体育教学有感
- 初中思想品德课情境教学的探索与实践
- 小学科学课教学探究
- 浅谈高中语文课堂教学对学生质疑能力的培养
- 《游山西村》教学反思
- 浅谈我在数学课上怎样引导学生创设思维情境的方法探究
- 多媒体
- 数学课上教师应按时下课的探究
- 物理课上渗透思想品德和棍子教育的班主任工作经验
- 关于农村初中物理实验教学的思考
- 初中化学实验教学初探
- 小学音乐教学创新谈
- 小学作文教学之我见
- 浅谈高中语文课堂上教师如何导入新课
案例教育
- 新目标英语七年级下册Unit3How do you get to school ？
- 同题异构教学设计A world of animal mysteries
- 高中语文选择题训练初探
- 数学与生活
- 谈初中数学课堂教学中的情景创设
- 乘着语言的翅膀飞翔
- 新时期高中地理教学特点刍谈
- 结合新课标，谈初中语文的学习方法
- 以《香菱学诗》引领学生感受《红楼梦》伟大的思想性
- 农村初中学生自卑心理的分析与辅导
- 浅谈《品德与社会》课堂教学生活化
- 轻舟也过万重山
- 浅谈高中历史课堂教学中的情景教学设计
- 浅谈高中篮球课的多重教学目标及其实现
- 对话教学之浅见
- 高中历史教学中地图教学研究
- 浅谈初中历史教学中如何培养学生的兴趣
- 中职英语分层次教学尝试
- 高中生物生活化教学策略刍谈
- 探析初中英语课程中互动式教学的应用
- 数学课中进行分层教学的尝试
- 新课程背景下体育教学过程中需正视的几个问题
- 浅谈初中语文教学时教学目标的确定非常重要之体验
- 用实验做“犁”，耕种那块不肥沃的土地
- 追本溯源，重视语文词句教学
- 初中数学应用题的教学策略浅析
- 新课程改革下中学地理教学模式探谈
- 浅析初中语文教学方法探究
- “1+3”教学模式在高中生物教学中的应用
- 初中英语口语教学中存在的问题及对策
- 不拘一格，巧算面积
- 简笔画在小学英语课堂教学中的运用
- 职校基础会计课程教与学方法实践探索
- 中外优秀女子七项全能各单项得分的灰色关联分析
- 初中物理课上怎样渗透思想品德教育之体验
- 2—对甲苯磺酰基—5—硝基呋喃的合成
- 谈小学生数学学习兴趣的提高
- 浅谈物理课堂中的探究式教学
- 浅谈数学课堂小组合作学习教学
- 优化合作学习促进学生发展
- 语文教学中学习习惯的培养