声韵

  • 感受汉语声韵之美
    中,音美即汉语的声韵给我们带来的美感是无法用语言来形容的。统编版七年级上册第一单元的单元导读中对“音韵”有这样的要求:“要重视朗读课文,想象文中描绘的情景,领略景物之美;把握好重音和停连,感受汉语声韵之美。”《义务教育语文课程标准》(2022年版)指出:“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力。”由此可见,引导学生在语言实践中感受汉语的声韵之美非常

    作文周刊·七年级版 2023年28期2023-07-06

  • 金元词入声韵用韵考
    张建坤金元词入声韵用韵考张建坤(广东开放大学 文化传播与设计学院,广东 广州 510091)耿志坚、鲁国尧等学者把金元词韵分为屋曲、铎觉和德业三部。数理统计的方法表明,前述的德业部应该再分为三部,金元词韵入声韵共可以分为五部,更重要的是原来同一韵的字分化到了几部。把金元词韵分为三部是不符合语音发展规律的。金代;元代;词韵;入声韵;用韵一耿志坚[1]、宋洪民[2]和李爱平[3]都把金元词入声韵分为三部,即把屋、沃、烛归纳为一部(屋曲部),铎、药、觉为一部(铎

    唐山师范学院学报 2022年4期2022-09-08

  • 九江县民歌三声腔的统计与分析
    音乐学院)一、三声韵、三声腔与三声腔民歌旋律分析法三声腔相关文献中,常出现“三声韵”和“三声腔”这两个概念,首先笔者认为需要对它们进行概念辨析。“声韵”一词在杨匡民对“湖北民歌音调系统”的总结中有所使用,他根据每个三音列的音程关系进行命名,如[613]为“小三度+大三度”,这个三音列名称就为“小声韵”,另还有大声韵、中声韵、宽声韵、窄声韵,杨匡民认为这些三音列具有构成民歌旋律最小单位的含义,在此条件下,一首民歌的旋律仅含有一种三音列,可以称其以一种三声韵

    艺术品鉴 2022年5期2022-04-12

  • 现代吴、闽方言阳声/入声韵与中古非阳声/非入声韵的衍化研究
    、闽方言阳声/入声韵与中古非阳声/非入声韵的衍化研究郑超群(中共福建省委党校 社会与文化学教研部,福建 福州 350001)将现代吴、闽方言的阳声/入声韵与中古音进行历时比较,分析现代吴、闽方言阳声/入声韵与中古非阳声/非入声韵的衍化问题。现代汉语阳声韵与中古非阳声韵的衍化主要有三种类型:其一,部分中古阳声韵在现代吴、闽方言中读作阴声韵;其二,部分中古阴声韵在现代吴、闽方言中读作阳声韵;其三,部分中古阴声韵在现代吴、闽方言中读作鼻化韵。现代汉语入声韵与中古

    宁波大学学报(人文科学版) 2021年6期2021-11-15

  • 汉代京都赋用韵演变考论
    韵部分类如下。阴声韵部 :1.之 2.幽 3.宵 4.鱼 5.歌 6.支 7.脂 8.祭阳声韵部: 9.蒸 10.冬 11.东 12.阳 13.耕 14.真 15.元 16.谈 17.侵入声韵部:18.职 19.沃 20.药 21.屋 22.铎 23.锡 24.质 25.月 26.盍 27.缉杜笃、班固、张衡是东汉时期的赋家,其赋作均得以较好地保存流传,他们在整体语音面貌上大抵属于同一个语音时代。根据罗、周两位先生关于东汉音的相关研究,东汉音韵部分类如下。

    辽东学院学报(社会科学版) 2021年5期2021-11-05

  • 高职普通话教学声韵训练技巧
    赵尊英摘要:声韵教学训练是高职普通话教学的重要内容。要通过开嗓训练奠定发声的基础,重点要在声母和韵母发声训练中掌握发音规律,克服错误的发音习惯,提升高职生发声语音气质,提高普通话教学效果。关键词:高职院校;普通话;声韵;训练技巧高职普通话教学时间短、要求高,特别是空乘、酒店、高铁、师范等专业,往往是教学和实训、实习交叉进行,工作岗位对普通话教学要求较高。要想在短期时间内克服顽固的错误发音,掌握标准的舌位和口腔要求,必须要有科学又行之有效的教学训练方法。一、

    职业时空 2021年4期2021-09-14

  • 中古阳声韵在侯马老城区移民方言中的演变
    城区移民方言中阳声韵读音现状,通过与源(安阳、巨野)方言[3]、侯马当地方言的比较[4],来揭示移民全体迁移过程中其语言的演变规律。二、中古咸山摄阳声韵今读中古咸山摄阳声韵今读有以下情况:咸山摄舒声韵在源方言、侯马话中均对应为[ã iã],在河南移入民方言中,咸摄舒声韵的鼻化特征已经全部消失,韵母主要读作[an ian],老街话与其保持一致;山东移民方言则在保持源方言鼻化韵的基础上增加了前鼻音鼻尾[n],读为[ãn iãn]。咸摄开口一等覃韵端见系字、咸摄

    文化产业 2021年12期2021-09-13

  • 扬雄赋用韵考论*
    合韵种类繁多,阴声韵使用频繁,并且出现阴声韵与阳声韵、入声韵合韵的现象。扬雄换韵较为频繁,其赋韵使用还反映了他西蜀地区的方言特点。西汉音韵部分类:阴声部 :1.之 2.幽 3.宵 4.鱼 5.歌 6.支 7.脂 8.祭阳声部: 9.蒸 10.冬 11.东 12.阳 13.耕 14.真 15.元 16.谈 17.侵入声部:18.职 19.沃 20.药 21.屋 22.铎 23.锡 24.质 25.月 26.盍 27.缉扬雄11篇赋作用韵囊括了所有韵部,具体各

    佳木斯大学社会科学学报 2021年4期2021-08-26

  • 怎样通过节奏、声韵体味古诗的内容和情感
    【关键词】节奏,声韵,声调,情感统编教材的一个显著特点是古诗篇目大幅增加,这标志着国家对中华优秀传统文化的高度重视。古诗教学在整个小学语文教学中成为焦点,如何教好古诗是值得每位教师思考的问题。统编教材的主编温儒敏对这套教材的使用提出了建议,“要重新学习研究《义务教育语文课程标准》,了解掌握其对各个学段内容目标的要求”。小学各学段古诗文的学习,《义务教育课程标准(2011年版)》(以下简称“课程标准”)强调要用诵读法,通过诵读体验诗文的情感,领悟其内容。诵读

    语文建设·下半月 2021年6期2021-08-11

  • 《古文四声韵》题名考
    术界称作《古文四声韵》(下面如无特别说明,径称为“夏书”),1983 年,中华书局将北京图书馆(今国家图书馆)藏宋刻配抄本夏书与郭忠恕的《汗简》合并影印出版,其封面题名为《〈汗简〉〈古文四声韵〉》①。2003 年,北京图书馆出版社(今国家图书馆出版社)将国图所藏宋刻配抄本夏书编入中华再造善本系列再次影印出版,其封面题名为《新集古文四声韵》。两家不同的出版社将同一底本影印出版,但封面题名却不相同。甚至还有学者认为《古文四声韵》是夏竦所著,而《新集古文四声韵

    图书馆理论与实践 2021年2期2021-03-25

  • 顾炎武《音学五书·音论卷》中的入声理论
    基础上,首创以阴声韵配入声韵的理论,建立了上古音韵研究的入声系统,开创了古音研究的新局面。 现将顾炎武 《音学五书·音论卷》中“古人四声一贯”“入为闰声”“近代入声之误”理论阐释如下。一、古人四声一贯顾炎武认为“四声之始起于江左,四声之说起于永明而定于梁陈之间”[1],汉语平、上、去、入四个声调的理论始于南朝周颙《四声切韵》与南朝沈约《四声谱》,即周颙和沈约是四声声调理论的发现者与命名者而非创造者。 顾炎武认为古人在先秦时期创作诗歌韵文的时候, 声调就已经

    宿州教育学院学报 2021年1期2021-01-31

  • 《方言调查字表》声韵母调查表解析
    和韵母,学界习称声韵调调查表或前三表。本文对其中的声母调查表和韵母调查表之设计原理作适当解析,以为方言调查工作者提供一些方便。声母调查表和韵母调查表设计中的一些问题,我们也尝试作了评析。一、声母调查表解析《字表》声母调查表由115个例字构成,分为七组。(一)第一组第一组为第一行,调查中古唇音声母“帮滂並明非奉微”和喉音声母“晓匣”的今读。(1)“布”博故切帮母暮韵[2](P349),“步”薄故切並母暮韵,比较全清帮母和全浊並母。(2)“别”皮列切並母薛韵,

    湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 2021年3期2021-01-16

  • 《鹖冠子》韵文的修辞表现
    边缘化的子书,其声韵问题自江有诰的《先秦韵读》和姚文田的《古音谐》以后,少有学者愿意涉足。本文无法解决关于《鹖冠子》韵文的所有问题,只就其中最引人注目的两个特点——短入声韵的运用和声韵、句式系统的交用——展开讨论。一 短入声韵的修辞表现及与《诗经》的关系广泛、灵活地使用短入声韵,是《鹖冠子》韵文引人注目的一大特色。入声韵与短句、负面事象的交用,是形成此书陡峻、深邃之风格最重要的原因。从韵部的角度来看,《鹖冠子》中的短入声字押韵可以分为两种。一种是同部相押或

    中国韵文学刊 2020年4期2020-11-18

  • 晋语和顺方言流摄阴声韵的-m 尾(1)
    汉语咸深两摄的阳声韵是收-m 尾的,但如今在和顺方言中,-m 尾出现在阴声韵的流摄,不免有些奇怪。根据目前所搜集到的材料,我们了解到以下一些方言也有-m 尾现象:山西祁县方言今有-m 尾。收-m 尾的有[om][iom]两个韵母,这些字来自山臻曾梗通五摄的合口呼阳声韵字[4][5]。山东平度、昌邑两县交界地带,平邑县今有-m尾。收-m 尾的有[om][iom]两个韵母,这些字都来自中古收[ŋ]尾的阳声韵字[6]。吴语处衢片的缙云方言今有-m 尾,收-m 尾

    晋中学院学报 2020年5期2020-09-25

  • 唐诗正述
    十六字。二、押平声韵,并只能押同一韵部的韵。(首句可以押邻韵)。三、每句平仄严格按规定。四、每首必须要有对仗,对仗的位置严格按规定。超过八句的律诗叫长律,一般是五律。在题目上标明韵数,除首尾两联外,一律用对仗,故又叫排律。绝句的字数比律诗少一半。五绝二十字,七绝二十八字。律绝押平声韵。依照律诗的平仄规则,等于半首律诗。古绝可押仄韵,即便押平声韵,也不受近体诗平仄规则的束缚,归古体诗类。再说古体诗。凡是不受近体诗格律束缚的,都是古体诗。包括曲、辞、歌、行等的

    金秋 2020年24期2020-04-30

  • 拼音声调与旋律走向的奇妙关系
    键词】歌曲创作;声韵;旋律走向;起承转合【中图分类号】G633.951                      【文献标识码】A                      【文章编号】1002-767X(2020)03-0008-02【本文著录格式】宋曼曼.拼音声调与旋律走向的奇妙关系——谈中学生歌曲创作[J].北方音乐,2020,02(03):8-9.引言歌曲创作对于中学生来说具有较大难度,在课堂上也极少涉及。但随着现在学生的音乐素养越来越高,对音乐创

    北方音乐 2020年3期2020-04-20

  • 声情相应解《蒹葭》
    伏变化。关键词:声韵 发音特点 诗情人教版初中语文教材把《蒹葭》中“伊人”注解为“所爱的人”。可见,编者认为其思想情感主要表达对意中人的追寻和思念之情。这一认识在教学实践中也得到了广大一线教师的认同。其实,关于《蒹葭》的主题,文学史上是有多种说法的。《毛诗序》说:“《蒹葭》,刺襄公也,未能用周礼,将无以固其国焉。”这种说法认为《蒹葭》是为讽谏秦襄公不能沿袭周礼而作的美刺之诗。后来,又有学者认为这是一首“求贤之诗”,如宋代王质指出:“秦兴其贤有二人焉,百里奚

    名作欣赏·学术版 2020年7期2020-03-01

  • 通俗歌词中的古典情结
    凝结着古典诗词中声韵、节奏、意象等诸多因素。借鉴了古典诗词中的声韵原则,却从微观和宏观两个角度上做了调整,使歌词的声韵上升到了“变化统一”的美学高度。歌词的节奏韵律借鉴了宋词的格律但是又不尽相同、新颖别致与曲调产生“合力”使歌曲充满动力感。歌词中运用了大量的古典诗词、尤其是婉约派词作中的意向。虽多引经据典却无雕琢痕迹,通过现代语汇与“古典情结”的完美结合,使词作增添了文学性和艺术性。方文山的通俗歌词《菊花台》为现代歌词的写作提供了新思路,实为我们学习和借鉴

    鸭绿江·下半月 2019年11期2019-10-21

  • 杜诗“恶卧”新解
    言;三十六字母;声韵;训诂【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2019)07B-0085-02“恶卧”一词历来被前贤正诂笺注,但结论不一,异彩纷呈,都有牵强附会之嫌。例如,唐代郑谷《赠刘神童》:“灯前犹恶睡,寤语读书声。”《太平广记》卷一七五解释说:“恶睡”作“恶卧”,其义同,皆为酣睡状,“寤语”即呓语。大意为刘神童应试还家,已觉疲倦,掌灯时便已酣然入睡,梦中呓语也尽是读书声。倘将“恶睡”解作睡觉不老实,则与下句难合,因说梦话只

    内蒙古教育·科研版 2019年7期2019-09-18

  • 声乐学习中的声韵探析
    一定要培养自己的声韵。本文就针对声乐学习中的声韵进行探析,让我们能够更加清晰地表达歌曲中的情感,進而提高声乐水平。【关键词】声乐学习;声韵;探析【中图分类号】J616 【文献标识码】A声乐不仅是一门课程,它也是有灵魂的,可以提高演唱者的素质,陶冶情操,使人心情愉悦,让人在歌唱中找到自己的情感,能够通过音乐来释放自己的情感,把情感表现得淋漓尽致。在声乐学习中对声韵的掌握是非常重要的,本文将对声韵进行探析,希望对声乐的学习有所帮助。一、松弛协调有度在我们的生活

    北方音乐 2019年6期2019-07-16

  • 中古入声韵在安泽境内河南林州移民方言中的演变
    内林州移民方言入声韵的读音类型,并通过与现河南林州方言、晋东南晋语及安泽相邻方言的比较,揭示移民迁移和移民接触对方言演变的影响力度。[5]根据安泽县境内林州移民分布的情况,本文选取了七个林州移民方言村落:秦壁村(林州移民占比为90%)、杜村村(林州与晋东南移民混合方言点,林州移民占比为80%)、英寨村(林州与山东移民混合方言点,占比为80%)、北孔滩村(林州与豫北移民混合点,林州移民占比为60 %)、和川村(林州与河北移民方言混合点,林州移民占比为30%)

    中北大学学报(社会科学版) 2019年3期2019-05-14

  • 闽南语阳声韵与入声韵韵尾同步演变规律研究
    音收尾的韵叫作阳声韵,以塞音收尾的韵叫作入声韵。十六摄中,阳声韵尾[-m]与入声韵尾[-p]字在咸、深二摄,阳声韵尾[-n]与入声韵尾[-t]字在山、臻二摄,阳声韵尾[-ŋ]与入声韵尾[-k]字在宕、江、曾、梗、通五摄。今天的闽南方言①本文以厦、漳、泉为标准。在总体格局上,仍保留如此韵尾分布状况,但作为闽南方言特殊之处,阳声韵尾字出现了鼻化韵现象,入声韵尾字出现了塞音尾脱落现象。以往一般将这种韵尾脱落的读音当作白读,将与之对应的完整韵尾的读音视为文读,从而

    汕头大学学报(人文社会科学版) 2019年9期2019-02-11

  • 察心灵之微妙体画面之朦胧
    键词:《蒹葭》;声韵;声调;字形《蒹葭》在形式上采用重章叠句,只是置换了其中部分字词,且其置换的字词意义也大体相同,却为何没有陷入单调?其原因大概在于,意蕴只是此诗的情致之一,或许并非其中真正之情致所在。那么,究竟是怎样的情致赋予了《蒹葭》如此长盛不衰的生命力呢?一、洪细平仄,察心灵之微妙我们都知道,《蒹葭》诗意的焦点,就集中在一种好像在又好像不在的渺茫的氛围之中,明知“近而不可得”还是要走近,明知望而不可即,还是要“溯洄从之”“溯游从之”,不厌其烦,在神

    教学月刊·中学版(语文教学) 2018年10期2018-11-16

  • 谈中国民族歌剧中的“戏歌唱法”
    法,主要在字韵、声韵、情韵、形韵等方面展示这种唱法的艺术魅力。关键词:民族歌剧 戏歌唱法 字韵 声韵 情韵 形韵中图分类号:J617 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2018)12-0040-03中国歌剧自20世纪初开始,经过了几十年的探索与发展,1940年代《白毛女》的创作与演出的成功,标志着中国民族歌剧的确立与成熟。歌剧《白毛女》经过成功的探索与创新,也催生出了戏曲与民歌的联姻与综合,创立了“戏歌唱法”。此后,“戏歌唱法”便为后来的民族歌

    艺术评鉴 2018年12期2018-10-20

  • 阅读教学中的语言品读策略
    差、文气的流转、声韵的抑扬,体会语言的艺术性和审美性。【关键词】语言 诗性 字词 句式 文气 声韵【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2018)06A-0072-02语言不仅是符号工具、表现形式,其本身便具有独立的审美价值。早在18世纪,法国作家布封就说“风格即人”,20世纪存在主义大师海德格尔更认为“语言是存在之家”,他们都把语言提升到了本体论的高度。守护语言的诗性,应该成为语文教学自觉的担当,自觉规范使用词语、潜心琢磨语言

    广西教育·A版 2018年6期2018-08-07

  • 不忘初心(组诗)
    忘初心起新航(新声韵)伟业千秋放眼量,东风万里赤旗扬。初心不忘开新宇,使命铭心奔小康。筑梦图强坚信念,同心奋进谱华章。高扬信仰风帆劲,红色江山万代长。喜读十九大主题(新声韵)字字千鈞论主题,高举旗帜志难移。初心使命常铭记,夺取小康新胜利。实现复兴中国梦,千秋大业耀云霓。学通弄懂悟原理,两个百年增动力。七律·十九届新常委瞻仰一大会址(新声韵)奔赴源头蓄动能,峥嵘岁月起新程。百年发展能持续,万众创新任纵横。追梦登高谋幸福,寻踪望远为复兴。镰锤旗耀康庄道,国泰民

    实践·党的教育版 2018年2期2018-03-26

  • 浅析《说文解字》中的动物拟声字
    体例、字形特点、声韵特点三个方面对这些动物拟声字进行归纳、分类。以期从中发现汉语拟声字自身的特点和发展规律。关键词:《说文解字》 拟声字 字形 声韵在汉字中,存在着大量的“拟声字”。顾名思义,动物拟声字就是“模拟动物声音的字。”《说文解字》(以下简称《说文》)作为首部按部首编排的汉语字典,其中收录了不少动物拟声字,从《说文》中的这些拟声字出发,可以发现汉语拟声字在字义、字形、字音方面的一些规律。一、《说文》动物拟声字的概况这里判定是否为动物拟声字的标准主要

    现代语文 2018年1期2018-03-12

  • 论中国古典诗歌的声韵格律之美
    介绍我国古典诗歌声韵格律的起源、产生原因、发展以及应用的过程,并且简要概括不同文体在声韵格律方面的要求,展示诗歌的声律之美、音乐之美。关键词:古典诗歌;声韵;格律;音乐;古典文学中图分类号:I222;H158 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)02-0088-02中国是一个诗的国度。儒家经典《尚书》中早已指出:“诗言志,歌永言,声依永,律和声。八音克谐,无相夺伦,神人以和。”由此观之,我国古典诗歌从一开始便具有音乐性,而这种音乐性恰恰

    成才之路 2018年2期2018-02-03

  • 浅谈广告语言的形式美
    :本文从对仗美、声韵美和残缺美三个方面对广告语言的形式美的表现特点进行了深入探讨,通过大量例证来展现广告语言的形式美,給广告人更多启示和借鉴作用。关键词:广告语言;形式美;对仗;声韵;残缺鲁迅先生曾就汉字的特点在文章中的运用说道:“故其所函,遂具三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”①这指明汉字的形体对文学美感效果的生成具有重要的作用。对文学语言美的肯定,广告语言对此也同样受用。广告语言的形式美主要是从形、音、义来讲如何创造语言的美

    东方教育 2017年17期2017-10-31

  • 2017声韵集团新产品巡回展在京举办
    1日,“2017声韵集团新产品巡回展——北京站”圆满举行。本次活动由声韵音响科技工程有限公司(“声韵”)主办,Shure Asia Limited舒尔亚洲有限公司(“舒尔”)、雅马哈乐器音响(中国)投资有限公司(“雅马哈”)協办。来自音频领域的200多名专家、从业者参会。“舒尔”高级工程师杨春鹏,“雅马哈”专业音响部门技术总监陈浩,“声韵”工程部经理、高级工程师苏焯等3位主讲嘉宾分别分享了三大品牌最新的主推产品:Shure Axient? Digital数

    演艺科技 2017年7期2017-08-30

  • 四川省仪陇县裕民镇方言中的阳声韵研究
    裕民镇方言中的阳声韵研究罗汶君1,谭菊英2(1.西南大学汉语言文献研究所,重庆北碚400715;2.上海大学文学院,上海200444)语言的空间差异反映了语言发展的时间序列,是语言发展演变的结果。通过调查,发现四川省仪陇县裕民镇方言中古阳声韵发展为n、ŋ二分型,以此为切入点,结合《四川方言音系》和其他汉语方言,认为中古阳声韵的演变历程为:从vm、vn、vŋ三个韵尾演变为vn,然后舌尖作势而未抵住齿龈并鼻化成为v~n,随着鼻化或者舌尖特征消失而成为vn(v~

    重庆文理学院学报(社会科学版) 2017年2期2017-05-03

  • 笠翁对韵(一)
    童作诗对句、掌握声韵格律的优秀启蒙读物。作者李渔,号笠翁,因此这本读物叫《笠翁对韵》。文中包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对,声韵协调,琅琅上口,孩子们可从中得到语音、詞汇、修辞的训练。天tiān对duì地dì,雨yǔ对duì风fēnɡ,大dà陆lù对duì长chánɡ空kōnɡ。山shān花huā对duì海hǎi树shù,赤chì日rì对duì苍cānɡ穹qiónɡ。雷léi隐yǐn隐yǐn,雾wù蒙ménɡ蒙ménɡ,日rì下xià对d

    学生天地·小学低年级版 2017年1期2017-03-29

  • 形式主义诗学与许渊冲英译唐诗中的节奏与声韵
    主义诗学;节奏;声韵;三美中图分类号: I106.2 文献标志码: A 文章编号:16720539(2016)04010305中国的诗歌,起源于风骚,以春秋时期各国国风为代表,一部《诗经》成为中国古典诗歌的现实主义源头;骚者,以楚辞为主,后以屈原的《离骚》而闻名,成为中国诗歌的浪漫主义开端;及至唐代的李白、杜甫,分别是浪漫主义与现实主义的代表。唐诗更成为中国古典诗歌的顶峰。从“关关雎鸠, 在河之洲”开始,诗歌的馥雅芬芳就流淌在中国古典文学的脉流中,深深地沉

    成都理工大学学报·社会科学版 2016年4期2016-11-19

  • 浅析《音学五书》古韵分部
    一分为二地离析平声韵“支、麻、尤、庚”;在《唐韵正》中则对韵字逐字注古音,考订每一韵的上古归部。顾氏通过离析唐韵,使阴、入声韵相配,将上古韵分为十部,系统地考察了唐韵与上古韵的历史对应演变关系。本文试图探讨顾炎武在《音学五书》中离析唐韵、使阴入相配、分上古韵十部的方法,以还原顾氏古韵分部的过程。《音学五书》;古韵分部;离析唐韵;阴入相配《音学五书》共分五部分,《音论》主要论述顾氏的古音韵思想,是顾氏上古音韵的论证结论;《诗本音》 《易音》以上古韵文材料实际

    安康学院学报 2016年3期2016-10-10

  • 古入声韵在《徐州十三韵》中的消变轨迹研究
    燕宪俊古入声韵在《徐州十三韵》中的消变轨迹研究燕宪俊(徐州生物工程职业技术学院,江苏徐州221006)以入声韵的演变轨迹作为研究的视角,考察2500个常用字中460多个入声字在《徐州十三韵》中入声韵消失后韵母归向的规律;并对比考察《徐州十三韵》、北京话中入声韵与阴声韵的合流叠置情况,证明《徐州十三韵》音系既具有北方官话的共性,又具有其自身的特性。徐州十三韵;入声韵;消变轨迹王力先生在《汉语史稿》里指出,入声在北方话里的消失是近代汉语三大音变特点之一。[1]

    湖北开放大学学报 2016年2期2016-09-15

  • 彭泽县桐城方言音系研究
    系,内容主要包括声韵调系统,语音特点及同音字汇三部分。桐城方言;声韵调;语音特点据1987年《中国语言地图集》把江淮官话分为洪巢片、泰如片和黄孝片,桐城方言属于江淮官话中的黄孝片。本章记录是彭泽县范围内的桐城方言,本文所依据的材料主要是《方言调查词汇手册》(2002),这两个调查表里的字词经过本人调查有关发音人后修改而成。一、声韵调(一)声母系统。包括零声母在内,桐城方言共有二十一个声母。p phm f t thn l ʦ ʦʰ s z ʨ ʨʰ ɕ k

    人间 2016年23期2016-09-15

  • 形式主义诗学与许渊冲英译唐诗中的节奏与声韵
    译唐诗中的节奏与声韵孙雨竹(南开大学外国语学院,天津300071)摘要:俄国形式主义诗学的一个重要思想是诗歌中的节奏和韵律等手段已成为内容的一部分。在许渊冲先生的翻译中,节奏和韵律则反映为 “形美” 和 “音美”,作为前提和手段为实现“意美”服务。因此在许渊冲先生的翻译中,意美、音美、形美是一体的,形式成为诗歌话语的内容并作为手段为意义服务,使诗歌中的韵律、节奏和语义达到了统一。关键词:形式主义诗学;节奏;声韵;三美中国的诗歌,起源于风骚,以春秋时期各国国

    成都理工大学学报(社会科学版) 2016年4期2016-03-25

  • 晋东南晋语的入声韵
    )晋东南晋语的入声韵王利(长治学院中文系,山西长治046011)通过对50个方言点的调查,发现在晋东南晋语中,绝大多数方言以两组入声韵为常,主要元音分别为高元音和低元音。在详细描写其读音类型的基础上,考察了入声韵今读韵母的演变规律。晋东南晋语;入声韵;读音;类型;演变和其他晋语一样,在晋东南晋语中存在着大量的入声韵。以往对此问题的研究主要集中在相关方言的方言志中,研究相对分散,这对于全面认识晋东南晋语入声韵的今读情况是不利的。在对晋东南晋语50个方言点入声

    长治学院学报 2015年1期2015-12-22

  • 通泰方言深臻曾梗摄的演变及历史层次
    3)中古以来,阳声韵韵尾从单一的鼻音韵尾演变为鼻音尾、鼻化韵和口元音交叉组合的多样格局。宋元诗词用韵情况显示,宋以后汉语南方方言深、臻、曾、梗四摄韵母读音合流[1],其实不止南方方言,《四声等字》、《切韵指掌图》、《洪武正韵》等官话韵书都存在阳声韵合流迹象,且时代越近,合流规模越大。据董建交(2007)的观点,四摄中,曾梗摄大致在宋以后先发生混并。[2]深臻曾梗四摄最终于明清时期合流[3],奠定了现代汉语方言深臻曾梗语音格局的基础。江淮官话深臻曾梗阳声韵

    语文学刊 2015年24期2015-03-13

  • 从《乡音正误》看乾嘉年间豫北晋语沁阳话的入声
    《乡音正误》的入声韵(一)《乡音正误》的入声韵类范氏以诗韵框架编排的入声17韵,从所收字的音注来看,这17韵中很多入声韵已经发生了合并。如:收于十二锡韵“戚”,音注为“七”。“戚”属于梗开四锡韵字,而“七”属于臻开三质韵字。两字互注,这表现出它们所在之韵已经合流,但范氏却把“七”收于四质韵,造成语音不同的假象。故书中跨韵部的直音音注常透露出韵类之间合并的信息。另外17韵中不同入声韵相承同一摄的舒声韵也反映了韵类之间的合并。如:收于七曷“音驼入声”的“脱”和

    安徽理工大学学报(社会科学版) 2014年3期2014-11-15

  • 歙县许村话音系及其特点
    (二)韵母1.阴声韵中,今共同语是二合元音的大都为单元音,三合元音大都为二合元音或单元音。如假摄麻韵共同语中读[ua]的,今许村话读[o];再如效摄宵韵共同语读[iau]的,今许村话读[iɔ]。表22.阳声韵中,鼻音韵尾[m]、[ŋ]消失,阳声韵有向阴声韵转化趋势。具体来说:(1)咸摄字只有“潭”、“揞”、“蘸”、“蚕”四字仍为阳声韵,其余全为阴声韵;(2)深摄缉韵全为阴声韵,侵韵除“簪”字外仍为阳声韵;(3)山摄中仙小韵中除“兖”、“囡”、“膻”外全为阴

    合肥师范学院学报 2014年2期2014-09-25

  • 太原盆地方言入声韵的读音类型和演变
    、太原盆地方言入声韵的演变类型古入声在汉语方言中正在经历弱化乃至消失的过程,具体表现为塞音韵尾的减少、合并乃至消失,入声韵的减少、合并乃至消失。汉语官话方言中只有晋语和江淮官话保留入声(其中晋语汾河片入声韵尾已经消失[2]233),其特征是中古的三类塞音韵尾-p、-t、-k合并为喉塞韵尾-。根据太原盆地方言入声韵的演变和合流方式,可分为以下几个类型:1.阳曲型表1 阳曲型A/a入声韵读音情况举例表1 阳曲型A/a入声韵读音情况举例咸摄山摄宕摄江摄开一开二合

    太原师范学院学报(社会科学版) 2014年4期2014-09-04

  • “因声求气”:桐城派对声韵美的不懈追求
    气”说,表现出对声韵美的追求和推崇。此派古文创作在刘大櫆神气、音节、字句理论和姚鼐及其弟子对熟读、精诵、涵咏、妙悟的推动下,异常重视文字声音带给读者的听觉冲击,这在中国散文诸多流派中别树一帜。它极大地提升了桐城派散文的文体品格,尽显其汉语之美。关键词:桐城派;因声求气;声韵;音节;精诵;涵咏;妙悟中图分类号:I206 文献标识码:A 文章编号:1003-1502(2014)03-0092-07“因声求气”自梅曾亮总结提出后,代表了桐城派对声韵美的艺术追求。

    理论与现代化 2014年3期2014-06-28

  • 《广雅疏证》“语之转”研究
    “语之转”主要指声韵关系中的声同、声近。作用有两点,一是贯通异形词,一是疏通传注文献。广雅疏证;语之转;因声求义王念孙因声求义问题可从音义术语中考察。《广雅疏证》是王氏因声求义的代表,该书博考群籍,因声求义,解说精当,成就极大,影响深远。笔者[1]曾对《广雅疏证》近三十年研究状况进行过文献梳理,认为对该书音义术语研究仍有未尽处。笔者利用Microsoft Office中Microsoft Excel强大的分类、检索、筛选和排序功能做成《广雅疏证》“语之转”

    沈阳大学学报(社会科学版) 2014年1期2014-06-07

  • “东方佳联”和“声韵”被授权代理舒尔旗下DIS会议产品
    “东方佳联”和“声韵”被授权代理舒尔旗下DIS会议产品日前,舒尔亚洲有限公司(“舒尔”)宣布北京东方佳联影视技术有限公司(“东方佳联”)和声韵音响科技工程有限公司(“声韵”)成为旗下DIS产品代理商,分别负责DCS6000数字会议系统和DDS5900数字讨论系统在中国内地的销售。“舒尔”董事总经理陈钧胜表示,相信借助合作伙伴的广泛渠道和丰富经验,能够把DIS会议系统提供给更多用户。“东方佳联”董事长陈咪沙表示,“东方佳联”负责的DCS6000数字会议系统将

    演艺科技 2014年11期2014-05-15

  • 从入声演变看语音演变规律的阶段性和时间性
    0006)上古入声韵只有一个调类即去声,这是入声韵可以代表入声的根本原因。从入声由上古到中古,以及从中古到现代的演变来看,它所走过的道路都是先变入去声,然后由去声再转入平、上、去三声。入声韵;入声调;演变规律一、引言在讨论入声演变之前,我们必须澄清入声的性质。历来各家讨论入声的性质,不外乎两个大的方向。A.入声有清塞音韵尾;B.入声短促。其实我们回过头来仔细分析这两个方向的分歧就会发现,A与韵类有关,主要讲“入声韵”有清塞音韵尾(p、t、k、Ɂ)。这一点大

    晋中学院学报 2014年5期2014-04-16

  • 黄梅戏音调结构研究
    音调结构类型 宽声韵、窄声韵、近声韵、大声韵、小声韵音调结构分析是传统的音乐形态分析方法,所谓旋律音调结构,就是指“在特定的音阶调式基础上形成的旋律音调结构原则,它从本质上反映了某一民族、某一地区音乐语言的特点,是该民族、该地区丰富多样旋律现象的概括,同时,成为该乐音体系特点在理论分析上的集中体现。”[1]在中国传统旋律音调结构的分析研究中,常常把旋律音调以三个音或四个音为一个单位,组成一个“三音列”或“四音列”的五种声韵:即宽声韵、窄声韵、近声韵、大声韵

    黄冈师范学院学报 2014年4期2014-04-08

  • 《等韵精要》音系基础再论——从入声韵归并看《等韵精要》的音系基础
    宕江曾梗通五摄入声韵归并情况入手,并与《中原音韵》系韵书、《青郊杂著》系韵书进行比较,与今中原官话核心地区方言、汾河片方言进行比较,认为《精要》的音系基础应该是清代平阳府临汾县及其周边地区一带的方言。为了便于比较,下文首先简要介绍《精要》宕江曾梗通五摄入声韵与阴声韵的合流情况。一 《精要》五摄入声韵与阴声韵合流情况《精要》中宕摄入声共收27字,除“阁”1字归入马韵,其余皆归驼韵。江摄共收10个入声字,全部归驼韵。曾摄一等共收13个入声字,除“国”1字归蛇韵

    山西大学学报(哲学社会科学版) 2013年4期2013-09-06

  • 湖北田歌旋律三声韵命名及分类研究
    )湖北田歌旋律三声韵命名及分类研究向 文(长江大学 艺术学院,湖北 荆州 434023)湖北田歌是流行于湖北的一类民间劳动歌曲,对其声、韵、调三声韵的命名,如从内部结构上看,宽、窄声韵部分不能精确命名,如从外部样态的角度来看,也有不足之处。如将起音、内部结构及外部样态相结合,则可明确240种三声韵的微观结构类型,同时可发现三声韵的分布明显受到地域风格差异的影响。湖北田歌;三声韵;命名;民族音乐一、相关概念释义湖北田歌是对产生并流行于湖北的一类民间劳动歌曲的

    长江大学学报(社会科学版) 2012年3期2012-10-30

  • 蒋凤之二胡艺术中的声韵及技法的探究
    中国传统音乐中的声韵变化、虚实处理以及加花手法发挥到了极致。蒋凤之的二胡演奏典雅、深邃,而且手法细腻富于变化。本文通过对《汉宫秋月》、《病中吟》等二胡曲的声韵变化进行分析,深入探究蒋凤之二胡演奏艺术的表现技法。关键词:蒋凤之;二胡;声韵;技法1蒋凤之的二胡演奏艺术蒋凤之是20世纪杰出的二胡演奏家,从蒋凤之的二胡演奏中,我们可以深切感受到丰富细腻、深邃高雅的意境。蒋凤之从小受到家乡丝竹乐的滋养,后来跟随平湖派琵琶传人朱英学习琵琶,还曾跟随刘天华学习二胡和小提

    艺术科技 2012年6期2012-02-27

  • 诗改试验
    溪翁咏物五题(新声韵)挂历挂历翻开如启窗,晨昏过隙铸辉煌。一轮旭日一团火,一寸夕阳一寸香。闹钟一生碌碌总匆忙,细步追寻日月光。到点高歌非卖俏,只将时刻报端详。手表手镯不作作知音,亮手时时提醒君。野草枯黄犹可绿,光阴一去再无寻。气球壮志凌云肚里空,自身少力爱兜风。务虚成癖难着地,总把漂浮当彩虹。涂祖庚献给教师之妻(新声韵)卿是红烛郎是台,同心点亮小书斋。滴滴烛泪为谁落?落在烛台不用揩。剪枝培土四十载,桃李芬芳遍地开。装点江山圆汝梦,谁人可买梦重来。张清正颂上

    东坡赤壁诗词 2011年1期2011-08-15

  • 读詹安泰先生的《论声韵》*
    詹安泰先生的《论声韵》*张振兴(中国社会科学院语言研究所,北京 100005)该文对詹安泰先生《论声韵》一文如何从声、韵及平仄等深入论述古典诗词的声韵美,学词者如何从音(包括方音)的叶律和叶韵进行把握,以及“严协”和“宽协”等,作深入的解读。詹安泰;词论;论声韵詹安泰先生是著名的古典诗词大家。他在《无盦说诗》(《詹安泰文集》347~353页,中山大学出版社,2004)里从艺术到语言,非常准确、详细地评论古往诗人,其文纵横捭阖,气势万千,不是诗词大家,绝无此

    韩山师范学院学报 2011年5期2011-08-15

  • 诗改试验
    海潮·佛耳峪(新声韵)梅 里佛香缭绕,茫茫紫气,情约鹤鹭人家。翠鸟涧鸣,佳蓝叶舞,醒来十万桃花。枯木吐新芽。枉然笑石浪,千古奢华。远去渔舟,子呼船上小丫丫。西山酒绿含霞。有繁星朗月,共祝天涯。骚客放歌,娇杨弄影,时时醉了听鸦。红女入青纱。乘兴临书纸,喜画山娃。佛耳长听好曲,谁个不思她。满江红·佛耳山歌(新声韵)飞彩流云,长静坐、巍峨佛祖。拈巨耳、稚童齐唤,锦鸾同度。几许山人担玉翠,两只丹凤摇钱树。齐天乐、好事近欢颜,邀天兔。合谐曲,科技路。人似鹤,情如虎。

    东坡赤壁诗词 2011年3期2011-08-15

  • 马王堆史书、医书所反映的上古韵部现象研究——以通假字为对象
    21000)上古声韵调三个方面的研究,韵部的研究最为深入,各家的观点基本上已趋于一致,特别是学术界长期以来认为入声韵是很少甚至不与阴声韵、阳声韵相通的,然而我们在对以马王堆史书、医书为代表的出土文献通假字的研究中却发现阴声韵和入声韵之间相通在异部通假的情况中占了相当大的比重,这一发现有助于从出土文献的视野重新审视传世文献所得出的结论,对刷新汉语语音史有所贡献。史书;医书;通假字;韵部一、概 说1973年12月,在湖南省长沙市马王堆三号汉墓出土了大量的帛书和

    铜陵学院学报 2010年4期2010-01-06

  • 谈中国钢琴音乐作品演奏中的意境、气韵和声韵
    中的意境、气韵和声韵——“有韵则生,无韵则死”。关键词:中国钢琴音乐;意境;气韵;声韵中国钢琴音乐作品是作曲家将中外科学的作曲理论与优秀的民族音乐文化有机结合的产物,它的趣味、韵律及风格,深深烙着民族的印记。在世界音乐文化交流和国际性音乐文化传播蓬勃发展的今天,中国钢琴音乐正以其清新的艺术格调、浓郁的民族色彩成为世界钢琴音乐艺苑的一支奇葩。中国有着与西方迥然不同的音乐文化传统,有其独特的艺术观、美学观和哲学观,因而,探寻中国钢琴音乐演奏中的民族风格、民族意

    时代文学·上半月 2009年10期2009-10-21