能区
- 上海某区早产和早期儿认知运动能力发展水平分析
不通过记0分,某能区中连续4项均未通过,则该能区终止测试;各个能区通过的题目得分相加,为该能区总分。1.3 统计学处理采用Excel 2016录入数据、SPSS 24.0进行数据统计分析。计量资料均值两组以上比较采用方差分析,并进行了事后两两比较(post-hoc comparison),两组间的比较采用Q检验。计数资料两组以上比较采用卡方检验,采用分割卡方进行了事后两两比较,两组间比较以P2 结 果2.1 受试儿童的基本情况本研究共纳入2 646名婴幼儿
同济大学学报（医学版） 2023年6期2024-01-11
- 基于机器学习和儿童神经心理行为检查量表鉴别孤独症谱系障碍和全面发育迟缓儿童的研究
交流互动警示行为能区（以下简称“警示行为能区”），能够有效鉴别正常儿童和ASD 儿童［7］，然而，并无直接证据表明该能区能有效鉴别ASD 与GDD 儿童。有研究显示，警示行为能区能以77%的准确度鉴别ASD 和GDD 儿童［8］，然而，目前尚未有研究探索其他能区是否有助于鉴别ASD和GDD儿童。近年来，机器学习（machine learning, ML）的广泛应用为提高ASD 早期筛查、检测和诊断的准确性和可靠性提供了新的机会［9-10］。国际上已有诸多学
中国当代儿科杂志 2023年10期2023-11-01
- 孤独症谱系障碍患儿发育水平分析
语能、应人能5个能区,比较2组各能区发育商(DQ)。正常儿童DQ>85分,若≤85分表明可能存在某些器质性损伤,1.3 统计学方法 采用t检验、χ2检验、方差分析和q检验。2 结果2.1 2组各能区DQ比较 观察组患儿粗大运动DQ均分正常,但仍明显低于对照组(P2.2 观察组患儿各能区DQ比较 ASD患儿语言能DQ最低,其后由低到高依次为应人能、应物能、精细动作、粗大运动,各能区DQ间差异均有统计学意义(P表2 观察组患儿各能区DQ比较分)2.3 观察组不
蚌埠医学院学报 2023年8期2023-09-21
- 别把小宝宝的发育评估和智力测试混为一谈
适应、智力等3个能区。运动能区主要测定儿童神经肌肉成熟状况，全身运动的发展、运动协调和平衡等。社会适应能区测定儿童对现实社会文化的反应和料理自己生活的能力。智力能区通过测定各种感知和认知活动，了解儿童的智力发展水平。在宝宝的成长过程中，很多家长可能会疑惑：别人家的孩子都已经会爬、站立了，怎么自家宝宝还什么都不会？还有家长觉得宝宝在家里只要吃得好、长得好，就意味着一切正常。因此，临床医生建议定期开展DST这类发育监测，目的就是希望能早期发现发育偏离，做到早期
家庭医学 2023年8期2023-05-30
- 不同角色评估孤独症谱系障碍儿童核心症状一致性分析*
人社会和听力语言能区评估的一致性和相关性,为ASD患儿临床诊断评估工具的选择提供参考。1 对象和方法1.1 研究对象 本研究回顾性分析2019年5月—2022年1月于我院儿童保健中心就诊,初诊且第一诊断为ASD的147例患儿的临床资料。纳入标准：研究对象均由中级以上专科医师诊断,诊断符合美国精神障碍诊断统计手册第五版(DSM-5)中ASD的诊断标准,同时完成CARS量表、ABC量表和GDS-C量表评估。排除标准：所有患儿都接受了癫痫等常见合并症的检查,经过
医学理论与实践 2023年10期2023-05-26
- CHCIA与Gesell在孤独症谱系障碍婴幼儿早期筛查中的相关性分析
言、个人社交5个能区，根据得分计算5 个能区的发育商，≥75 分为正常，55～75 分为轻度发育迟缓，40～54分为中度发育迟缓，25～39分为中度发育迟缓，≤24分为极重度发育迟缓。1.3 测评要求患儿父母提前预约，测评前一晚要求患儿保证足够睡眠，测评当天要求患儿正常进食并按预约时间进行测评。CHCIA与Gesell测评由已获得该两项测评主试资格证且具有多年儿童发育诊断性测评经验的同一位测评师在同一时间段内（1～1.5 h）完成，测评环境安静、温度适宜，
中国听力语言康复科学杂志 2023年3期2023-05-22
- 探究全面发育迟缓儿童的发育特征
、社会适应能力等能区，有≥2个能区未达到预期发育标准，且无法接受系统性智力功能评估［5］。1.2、排除标准 （1）有严重听力障碍；（2）遗传性代谢性疾病及染色体疾病；（3）其他发育性障碍性疾病，如脑瘫、孤独谱系障碍等。2、方法2.1、资料收集 回顾性分析2019—2020 年广西壮族自治区妇幼保健院儿童保健科GDD 的临床资料，所有的评估测试由经过专业培训并通过考核的评估师完成。2.2、Gesell 发育诊断量表 Gesell 婴幼儿发育量表包含适应性、大
国际医药卫生导报 2022年22期2022-11-15
- 基于ASQ-3评估的医院-家庭联合照护模式对缺氧缺血性脑病新生儿生长发育及再住院率的影响
，当发现患儿某一能区分值低于界值时及时汇报医生作进一步的检查，并告知家长重点关注内容。①语言：家长多逗引患儿，鼓励引导其发出如咿咿呀呀、哒哒、姆姆等声音，并重复患儿的喋喋不休以做回应，用语言、动作逗患儿笑。②大运动：包括肢体被动活动、俯卧抬头、全身按摩。实施肢体被动活动需帮助患儿取仰卧位，被动平举上肢，撑开患儿手掌和手指，保持1～2 min；下肢训练采用前脚掌向小腿按压法，保持30～40 s，托头托肩拉起。实施俯卧抬头需将患儿前臂屈曲支撑，肘部在肩关节前方
全科护理 2022年29期2022-10-21
- 孤独症谱系障碍高危幼儿神经发育功能特征及其相关性研究
②GDS评估五个能区发展正常。1.2 方法1.2.1 神经发育功能评定 采用有中国常模的GDS对幼儿的神经发育功能进行评定，全量表分别从大运动、精细动作、适应性行为、语言、个人-社交五个能区评定患儿神经发育功能[6]。测试均由有资质的康复医师在符合儿童心理特点的评估室完成。测试结果使用我院参照2009 版0～6 岁儿童发育诊断法开发的软件计算5 个能区的发育商（developmental quotient,DQ）。该量表能较好地反映ASD 患儿的神经发育功
按摩与康复医学 2022年20期2022-09-27
- 先天性心脏病患儿术前神经发育筛查分析
、个人-社会5个能区；每个能区有6个问题，每个问题有3个答案，分别计分为：是(10分)、有时是(5分)、否(0分)，得分相加即为该能区的总分。1.3 质量控制由经过统一培训的医护人员指导患儿家长进行电子版问卷的填写。对无法理解问卷内容的家长，由医护人员对问卷条目进行解释，然后由其做出选择。问卷填写完成后立即进行检查，如有遗漏，当场补充完成。1.4 统计学方法2 结果2.1 患儿的一般资料本次共纳入476例先心病患儿；患儿年龄为[12(5.3，23.0)]个
中国妇幼健康研究 2022年9期2022-09-16
- 孤立性胼胝体发育异常胎儿临床预后分析*
个人-社交等5个能区。评价结果用发育商(DQ值)表示。具体评价标准见表1；诊断标准见表2[12]。表1 Gesell 发育量表评价标准表2 Gesell 发育量表诊断标准1.3 统计学处理2 结 果2.1 两组对象基本资料比较观察组共有12例孤立性CCA胎儿出生并进行Gesell发育量表评分。其中11例(11/12,91.67%)为足月分娩，出生体重均大于或等于2.5 kg；仅1例(1/12,8.33%)为早产，出生孕周为35周，体重1.92 kg。12例
重庆医学 2022年15期2022-08-22
- 经济脆弱地区的家庭资本与儿童早期发展
儿童早期发展不同能区的作用，而且能够为政府改善经济脆弱地区婴幼儿早期发展状况、完善优化我国3岁以下婴幼儿照护服务公共政策体系提供科学依据和政策建议。2 文献综述法国社会学家布迪厄将资本分为经济资本、文化资本和社会资本三种形式(Bourdieu,1986)。特纳(2001)根据布迪厄的解释，对几类资本给出如下定义：经济资本即指可以用来获得商品与服务的金钱和物质性财富；社会资本指的是群体和社会网络中的地位与关系；文化资本指的是非正式的人际交往技巧、习惯、态度、
人口与发展 2022年4期2022-08-02
- 两种不同语言筛查工具的临床应用比较
发育量表( 语言能区) 是对婴幼儿进行语言筛查的重要工具，这两种工具已经广泛应用于临床，但这两种工具在语言筛查中存在着差异，因此本研究的目的在于比较这两种语言筛查工具在临床应用中的差异情况。1 对象与方法1.1 研究对象2019 年1 月 至2020 年5 月 在 重 庆 市 妇幼保健院儿童保健科以“语言及社交问题”就诊的169 例婴幼儿作为筛查对象，其中男114例(67.46%)，女55 例(32.54%)，月龄13~37 月龄，平均(23.52±4.5
世界最新医学信息文摘 2022年2期2022-07-27
- 儿心量表在0～24个月婴幼儿孤独症谱系障碍早期诊断中的应用
、语言和社会行为能区发育程度的评估[6]。目前，儿心量表应用于ASD诊断方面的研究报道较少，为进一步完善儿心量表临床使用依据。本研究基于DSM-5诊断标准，拟探究儿心量表在0～24个月婴幼儿孤独症谱系障碍早期诊断中的应用。1 资料与方法1.1 一般资料回顾性分析2016年6月至2018年6月德阳市妇幼保健院儿保科收诊筛查ASD的2 000名婴幼儿资料，根据DSM-5标准[7]诊断结果分为阳性组(n=40)及阴性组(n=1 960)。纳入标准：(1)0～24
川北医学院学报 2022年3期2022-05-05
- 基于门诊随访模式下不同胎龄早产儿矫正1岁内神经行为发育回顾性研究
言、个人社交5个能区，通过计算可以得出各能区发育商(DQ)，DQ=发育年龄/矫正年龄×100(DQ>85为正常，751.2.3Gesell评估质量控制[5]参与评估的3名测试者均接受培训，并取得Gesell培训合格证；且测试室房间独立、环境安静、布置一致，达到测试环境标准；测试时要求患儿情绪稳定，对于状态欠佳者3 d内重复测试，取2次测量平均值。2 结 果2.1不同GA早产儿2组门诊随访前后Gesell各能区DQ比较 3月龄时2组间不同GA早产儿神经行为发
现代医药卫生 2022年7期2022-04-18
- 基于中国散裂中子源反角白光中子束线的天然锂中子全截面测量*
在keV 及以下能区增补了实验数据,为锂的核数据评价工作提供了更加丰富和可靠的实验数据.在此基础上,采用1/v 律和R 矩阵理论对MeV 以下能区的新测量数据进行了理论分析,获得了7Li 和6Li 在260 keV 能量附近的中子共振参数.1 引言中子全截面是中子核反应数据库的重要组成部分.在核能领域,精确的核数据是核反应堆物理设计的基础.熔盐堆作为6 种第四代核能系统的候选堆型之一,多国都在开展相关技术研究,我国的熔盐堆物理研究和技术研发能力位于世界前列
物理学报 2022年5期2022-03-18
- 不同年龄孤独症谱系障碍儿童症状与整体发育水平的相关性
、个人-社交5个能区能力的评估。结果以DQ表示：DQ≥86分为正常水平，76～85分为边缘水平，55～75分为轻度发育迟缓，40～54分为中度发育迟缓，25～39分为重度发育迟缓， ＜ 25为极重度发育迟缓［13］。1.3 评估实施本研究中所有评估由具有评估资质的固定专业人员实施。ABC由患儿父母或者与其共同生活达2周以上的人员提供信息；CARS由专业人员评定；GDS评估过程中操作人员使用统一标准指导语，严格按照操作程序获得测试结果。1.4 统计学方法应用
教育生物学杂志 2022年1期2022-03-09
- 0～3岁婴幼儿心智发展比较及家庭教育实施策略研究
足月儿发育商及各能区的比较，发现足月低出生体重儿组和足月正常儿的发育商及部分能区比较有落后，而足月低出生体重儿组又落后于早产儿。需要通过个性化的家庭早期教育指导、开发生活化家庭游戏等策略有效提升婴幼儿神经心理发展水平。婴幼儿；心智发展；家庭教育婴幼儿时期是心智健康发展的关键期，如何引导家长早期关注婴幼儿心智发展，早期发现影响孩子心智发展的存在的偏倚，及早干预，对婴幼儿正常发育具有重要的意义。早产儿、低出生体重儿存在影响婴幼儿心智发展的风险较高，更需要通过家
深圳职业技术学院学报 2021年6期2021-12-09
- 邻苯二甲酸酯暴露与2岁幼儿神经发育的关联
条目，对儿童动作能区、应物能区、言语能区、应人能区的神经发育水平进行评估。经过年龄校正计算各能区的发育商（development quotient，DQ）和总DQ平均分，DQ评分越高代表幼儿的神经发育状况越好。总DQ平均分≥85，表示幼儿神经发育正常；总DQ 平均分＜84，表示幼儿神经发育迟缓。本研究由经培训合格的上海交通大学医学院附属新华医院的4 位儿科医生作为评估医师独立完成幼儿神经发育量表评估，并记录评估医师编号信息作为模型协变量。1.4 尿样采集与
环境与职业医学 2021年9期2021-10-11
- 疑诊发育迟缓儿童的智能发育测试结果分析
、个人-社交5个能区，结果以发育商表示。评价标准：发育商≤70分为低下，>70～85分为中下，>85～115分为正常，>115～130分为中上，>130分为优秀。1.3 统计学方法 应用 SPSS17.0 软件，计量资料比较采用t检验，计数资料比较采用χ2检验，P2 结果2.1 一般资料 412例疑诊发育迟缓儿童月龄为2.0～71.6月，总发育商为(85.4±15.4)分。男252例，月龄3.5～71.6月，平均(29.7±16.7)月；总发育商为(83.
健康研究 2021年4期2021-09-10
- 采用年龄与发育进程问卷对160例婴幼儿发育筛查结果分析及应用体会
组问卷均分为5个能区[1]：即沟通能区，评估语言的理解和口头表达能力；粗大动作能区，评估大肌肉的运动能力；精细动作能区，评估手和手指的运动和协调能力；解决问题能区，评估玩玩具和解决所碰到问题的能力；个人—社会能区，评估单独社交性玩耍、玩玩具等自助技能以及与其他人互动的能力。每个能区有从易到难排序的6道问题，每个问题有：是、有时是、否3个答案供完成人选择， 结果得分依次为10分、5分和0分。各个能区的6道问题得分之和即为该能区的得分。1.3 筛查方法 本调查
医学理论与实践 2021年17期2021-09-08
- 123例语言发育迟缓儿童的发育特征及影响因素分析
人-社交能力5个能区，每个能区测试结果以发育商（developmental quotient，DQ）表示，DQ≥86为正常。1.2.2 广东省妇幼保健系统 通过广东省妇幼保健系统采集儿童围产期有无早产、黄疸、缺氧、窒息等高危因素。1.2.3 问卷调查 采用自制的问卷调查表采集儿童的家庭环境和日常行为模式等信息。1.3 统计学分析 所有数据均采用SPSS 19.0软件完成统计和分析，计数资料采用方差分析，正态分布的计量资料采用（±s）表示，比较采用独立样本t
国际医药卫生导报 2021年16期2021-09-05
- GM1联合Bobath疗法对痉挛型脑性瘫痪患儿疗效的影响
FM量表共由5个能区组成，分别为坐位能区、跪能和爬行区、翻身和卧位能区、站立能区及走/跑/跳能区，共包括88个评估项目，评分越高说明受测者运动功能越好[6]。GDS量表由精细动作、粗大运动、适应性、语言及个人社交等维度组成，评分越高说明受测者发育功能越好[7]。1.4统计学方法2结果2.1一般情况比较两组患儿性别、年龄及瘫痪类型比较差异均无统计学意义(P>0.05)，见表1。表1 两组患儿性别、年龄及瘫痪类型的比较[n(%)]2.2两组GMFM评分比较两组
中国妇幼健康研究 2021年8期2021-08-30
- 分娩方式对儿童神经精神发育影响的出生队列研究
个人-社会共5个能区发育行为。每个能区各有6个项目，每个项目包括“是”、“有时是”和“否”3 个选项，评分标准分别为10分、5分和0分，6个项目总得分为该能区的最终得分。根据上海市关于 ASQ-3 中文版的婴幼儿发育筛查界值标准研究，①高于界值：能区得分高于均值（）-标准差（s），表示儿童为典型发育即发育正常；②接近界值：能区得分>-2s，但≤-1s，表明儿童的发育在监测区，1 个或多个能区得分接近界值表示可疑发育迟缓风险；③低于界值：能区得分≤-2s，表
临床儿科杂志 2021年7期2021-07-16
- 基于非支配排序遗传算法的核动力堆中子-γ混合射线屏蔽智能优化
积；Fi为第i个能区的中子(或γ)的剂量率；约束条件为在j能区下剂量率Fj小于约束限值Lj(i≠j)。2) 三目标优化模型(2)其中：FNi为该混合辐射场模型下中子能区i的剂量率；FGm为该混合辐射场模型下伽马能区m的剂量率；约束条件为在中子能区j和伽马能区n的剂量率分别低于其对应的限值LNj和LGn(i≠j，m≠n)。3 核动力堆上部模型优化结果3.1 神经网络训练结果神经网络的数据样本通过本文所述的屏蔽智能优化方法中的蒙特卡罗自动计算模块生成。为保证计
原子能科学技术 2021年5期2021-05-24
- 核心力量训练对痉挛型脑瘫儿童的康复治疗疗效观察
大运动功能中的D能区和E能区，其中D能区反应患儿站立情况，E能区反应患儿行走、跑跳情况，评分区间范围为0-100分之间，0分表示患儿完全不能完成该项行为，100分代表患儿能够独立完成该项行为，也就是说，分数越高，患儿该项行为能力越强。两组患儿经过3个月治疗后，再次对其进行测评。1.4 统计学方法本研究中所涉数据均采用SPSS 21.0软件进行处理，计量、计数资料分别予以t、χ2检验，通过有效检验后，如若数据P值在0.05范围内，则说明满足了统计学条件（P＜
智慧健康 2021年7期2021-05-17
- 常规康复训练联合早期言语认知训练对早产儿发育商的影响
言和社交行为5个能区进行测评，发育商（DQ）=评估的发育成熟年龄/实际年龄×100（分）。评估由高年资评估师统一进行，且对评估师采用盲法。1.4 统计学方法 利用SPSS22.0进行统计学分析，对于符合正态分布的定量变量采用（±s）表示，组内差异性检验采用F检验，组间差异性检验采用t检验。P＜0.05为差异有统计学意义。2 结果2.1 两组早产儿康复治疗前后发育商的变化情况 在接受1个月、3个月和6个月康复干预后，两组早产儿的发育商分值均较治疗前有所提高，
首都食品与医药 2021年5期2021-03-22
- 环境监测中伽马谱分块计数法探测异常放射性
分块计数法对每个能区内的计数计算均值与方差，选择放射源γ射线能量对应的能区进行F检验，确定可行后，利用t检验判断本底与源的计数值是否有显著差异。若源与本底的计数值差异较大，则加大放射源与探测器之间的距离，直到计数差异不再显著或在更高水平置信度下不显著为止，计算此时源的计数均值和本底计数的均值标准差之间的关系。1.4 放射源选取实验中使用的放射源如表1所列。表1 选取实验中使用的放射源2 实验结果及分析2.1 能区的划分及检验阈值的确定根据需要设置若干个感兴
辐射防护通讯 2020年2期2021-01-18
- 听觉统合训练配合结构化教学法对孤独症谱系障碍患儿发育水平的影响
、社会行为5 个能区，评分越高表示发育水平越高；发育商=（智龄/实际月龄）×100。该量表评估由医务人员和家属共同完成。1.5 统计学方法 采用SPSS20.0 软件分析数据，计量资料以（±s）表示，采用t检验，计数资料用率表示，采用χ2检验，P＜0.05 为差异有统计学意义。2 结果干预前，两组大运动能区、精细运动能区、适应能力能区、语言能区、社会行为能区评分及发育商评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后，观察组大运动能区、精细运动能区、适应
实用中西医结合临床 2020年14期2020-12-06
- 基于核数据调整基准例题的235U协方差数据测试
价数据既不包含热能区和共振区的协方差数据，也不包含裂变平均中子数(nubar)、裂变谱(chi)以及散射角分布的不确定度。因此，C组中仅利用235U cov版数据对235U的截面以及非弹性散射(n,inl)、裂变、俘获反应10 keV以上能区的协方差数据进行了更新。nubar以及多群裂变谱的协方差数据则采用ENDF/B-Ⅷ.0库[9]数据制作。除了更新截面自身的协方差，裂变和俘获截面之间的协方差也进行了更新。新制作的多群截面和协方差数据采用NJOY99程序
原子能科学技术 2020年11期2020-11-25
- 儿童保健中开展早期综合发展指导对小儿发育的作用探讨
表共包含对大动作能区、精细动作能区、适应行为能区、语言能区、个人-社交行为能区5个大区的功能评定，分值同小儿发育状况呈正相关[3]。记录两组小儿营养性疾病发生情况，主要包括贫血、腹泻、呼吸道感染、佝偻病等。1.4 统计学分析采用统计学软件SPSS 20.0处理数据，计量资料用（）表示，用t检验；计数资料用（%）表示，χ2/校正 χ2检验，P＜0.05表示有统计学意义。2 结果2.1 两组小儿12月龄时的身高、头围、体重情况两组小儿12月龄时头围对比，无较大
世界最新医学信息文摘 2020年71期2020-09-26
- 母亲产后抑郁症状与1.5～2月龄婴儿发育的关联分析
8.85)分，各能区得分和发育可疑延迟或延迟检出率在12.34%～20.12%之间，见表2。2.2母亲产后2个月内抑郁症状与婴儿2月龄发育水平的关系以母亲产后2个月内有无产后抑郁症状进行分组，比较两组婴儿ASQ各能区得分和发育可疑延迟或延迟检出率，结果发现，母亲有产后抑郁组婴儿的ASQ各能区发育可疑延迟或延迟检出率均高于母亲无产后抑郁组，差异均有统计学意义(均P表4 母亲产后2个月内抑郁症状对2月龄婴儿ASQ各能区发育可疑延迟或延迟率的Logistic回归
中国妇幼健康研究 2020年7期2020-07-22
- 分娩方式与学龄前儿童发育行为的关联研究
特征学龄前儿童各能区发育迟缓检出率的差异。应用单因素Logistic回归模型比较不同分娩方式学龄前儿童发育行为情况，采用多因素Logistic回归模型考察分娩方式与学龄前儿童发育行为的关联。检验水准取α=0.05，以P2 结果2.1 研究对象ASQ-C完成与未完成者的人口统计学特征比较总研究对象中完成与未完成ASQ-C评估者在独生子女、分娩方式和居住地特征方面的差异均无统计学意义。见表1。表1 ASQ-C完成与未完成者的人口统计学特征比较[n(%)]2.2
安徽医科大学学报 2020年4期2020-06-11
- 用背角准弹散射研究近库仑势垒能区重离子核反应
库仑势垒(近垒)能区重离子核反应涉及量子隧穿和耦合道效应等重要问题，是一个长期受关注但仍未解决的问题[1-3]。如对于熔合反应，还无法用耦合道理论同时再现16O+208Pb体系垒上和垒下能区的熔合截面和势垒分布，拟合垒上的熔合激发函数需用较大的表面弥散参数a(a=1.0 fm)，而拟合势垒分布则需要较小的a(a≈0.4 fm)[4]。熔合反应与背角准弹散射(QEL)经历了相同的核势并均含有反应机制的信息，是一对互补过程，即T+R=1(T为穿透势垒的几率，R
原子能科学技术 2019年10期2019-10-30
- 北京市某社区流动儿童和常驻儿童智能发育比较研究
在8～9月龄4个能区测试项目通过情况，并对总体发育水平进行判读。由经过北京市妇幼保健院统一培训持证上岗的医生对8～9月龄儿童采用北京标准化后的DDST量表[8]进行筛查。2.主要指标：(1)居住属性判定。流动儿童为随父母或其他亲人，离开其户籍所在地的县、市或者市辖区，居住在本地区6个月以上的儿童。常驻儿童为户口所在地为本地区，且在户籍所在地居住6个月以上的儿童。(2)智能发育水平评价标准。采用DDST，本次研究中使用的是北京地区标准化版本[8]。由个人-社
中国生育健康杂志 2019年2期2019-03-18
- 是“大器晚成”还是发育迟缓？
脑发育分成5大的能区：大动作发育、精细动作发育、语言发育、社会能力和适应能力等。通过对不同宝宝在不同能区“发育里程碑”出现时间的早晚和“发育里程碑”完成的程度对宝宝进行发育评估，如果宝宝在某个能区超过了“发育里程碑”出现的最晚年龄，我们就要高度警惕宝宝在这个能区可能会出现发育迟缓，要积极寻找原因：是疾病、营养不足还是带养方式，并根据这些原因制定对宝宝的干预措施、实行干预并且随访。根据一段时间的干预和观察，宝宝如果追上来了，提示只是暂时落后，如果没有追上来，
时尚育儿 2019年11期2019-01-03
- 不同胎龄早产儿Gesell发育量表的回顾性分析
-社会性行为五个能区，以正常行为模式为标准来鉴定观察到的行为模式，用年龄来表示，然后与实际年龄相比，算出发育商(developmental quotient，DQ)，即DQ=发育年龄/实际年龄×100，以DQ≥85为神经系统正常，75≤DQ1.3统计学方法2结果2.1不同GA早产儿Gesell发育量表结果分布本资料中81例早产儿在校正6月龄时行Gesell发育量表评估，重点关注各能区DQ0.05)，见表1。表1 不同GA早产儿校正6月龄时Gesell发育量
中国妇幼健康研究 2018年9期2018-09-20
- 血清25羟维生素D3与自闭症患儿语言能力的关系
儿，选择其中语言能区DQ＜86的患儿42例（男32女10）月龄（40±5）月，语言能区DQ＞86的患儿39例（男31女8）月龄（38±7）月。1.2 方法将语言能区DQ＜86的患儿42例作为观察组、语言能区DQ＞86的患儿39例作为对照组。比较观察组与对照组的血清维生素D水平。2.诊断及检验方法2.1 ASD诊断访谈量表-修订版（Autism diagnostic interview revised，ADI-R）和ASD诊断观察量表（Autism diag
医药前沿 2018年24期2018-08-24
- 不同性别神经发育迟缓患儿神经心理发育差异比较研究
个人-社会性5个能区发育水平。1.4 评估指标 采用Gesell量表对患儿的适应性、大运动、精细动作、语言和个人-社会性5个能区发育进行评估，每个能区的发育情况采用DQ值进行评价，DQ=(Gesell神经心理发育测查智龄/实际月龄)×100[10]。DQ 得分≥86 分为正常，76～85 分为边缘，≤75分为发育迟缓。发育迟缓为异常。总DQ为5个能区DQ的平均值。1.5 质量控制 本研究的两名测查人员均通过了北京妇幼保健院的Gesell神经心理发育测查的技
西南国防医药 2018年8期2018-08-24
- 532例6～12月龄儿童DDST筛查结果分析
精细动作-适应性能区、大运动能区，不同能区迟缓发生率比较有统计学意义（P【关键词】6～12月龄；DDST筛查；心理行为【中图分类号】 R18【文献标识码】 A【文章编号】 1672-3783（2018）03-03-263-01丹佛发育筛查量表（DDST）为筛查0～6岁儿童智力发育、心理行为发育的主要方法，可筛查出儿童发育上可能存在有问题，但临床上尚无症状的小儿，在全球范围内适用。近年来，随着人们生活水平的提高及对儿童智力、行为等方面发育的重视，DDST筛查
健康必读·下旬刊 2018年3期2018-06-06
- 基于神经网络的人工放射性气溶胶中氡子体扣除算法
伪β符合法、固定能区比例系数扣除法和能谱拟合剥离法[1,3]。固定能区比例系数扣除法是目前在真空室测量的最主要的算法，然而，目前的固定能区比例系数扣除法仍存在一些不足之处，影响在线监测仪检测限的进一步降低，本文针对这些不足提出了有效的解决方案，从而能够进一步降低人工放射性气溶胶在线监测仪检测限。1 固定能区比例系数扣除法固定能区比例系数扣除法主要分为二能区法和多能区法。1.1 二能区法将气溶胶测量谱线分为人工能区与氡子体能区两个能区，例如，可将3.0-5.
核技术 2017年9期2017-09-19
- 基于《年龄与发育进程问卷-第3版》调查的中国和美国1～66个月儿童发育状况的比较
SQ-3月龄组各能区得分的平均值。结果 中国常模总样本为4 452人，每个月龄组为218～227例；美国常模总样本为18 572例，每个月龄组为352～2 088例。中、美ASQ-3常模比较，沟通能区共有11个月龄组差异有统计学意义，≤10 m月龄组均为美国高于中国，～20 m月龄组互有高低，～54 m月龄组中国高于美国；粗大动作能区有15个月龄组差异有统计学意义，在≤20 m月龄组均为美国高于中国，～30 m月龄组互有高低，≥33 m月龄组及以后均为中国
中国循证儿科杂志 2017年2期2017-05-16
- Fermi γ暴在ARGO-YBJ和AS γ实验中的流强研究
ASγ实验的工作能区，计算其到达羊八井地面实验中的流强.结果表明：对于在羊八井视场范围内且光子能量在GeV能区的Fermiγ暴，若不考虑河外背景光子的吸收效应，ARGO-YBJ实验运行期间内，在其灵敏度范围内的有3个;新升级的ASγ实验运行期间内，在其灵敏度范围内的有4个.最后讨论有机会被ARGO-YBJ实验探测到的3个γ暴未得到正结果的原因.此研究为羊八井地面实验与卫星γ射线暴的符合寻找提供重要信息.Fermi卫星；γ暴； ARGO-YBJ实验； ASγ
四川师范大学学报（自然科学版） 2017年1期2017-05-15
- EPO联合GM1对缺氧缺血性脑病患儿神经系统发育的影响
检查量表中大运动能区、精细运动能区、语言能区、个人社交能区、社会适应能区评分均明显高于对照组，差异有统计学意义(P促红细胞生成素；单唾液酸四己糖神经节苷脂；新生儿缺氧缺血性脑病；神经系统缺氧缺血性脑病(HIE)是新生儿在围产期因缺氧而引起的脑病，常由宫内窘迫、分娩过程窒息等因素导致缺氧，表现为意识障碍、肢体肌张力改变、原始反射异常等，且发病率较高[1]。多数轻度HIE患儿治疗效果较佳，可取得较好的预后，但部分重度患儿预后较差，神经系统受损严重，发育迟缓[2
河南医学研究 2017年4期2017-04-11
- 采用ASQ-3对2 246例深圳市3～4月龄婴儿发育筛查结果的分析
儿，问卷包括5个能区，分别为沟通、粗大动作、精细动作、解决问题和个人-社会能区。结果有15.6%的婴儿1个或多个能区的得分低于界值，即可疑发育落后，男、女婴发育落后的检出率差异无统计学意义；沟通、粗大动作、精细动作、解决问题和个人-社会能区低于界值的检出率分别为2.6%、4.5%、3.6%、4.8%和6.1%；顺产的婴儿在沟通能区发育比剖宫产的婴儿好(OR=0.320)，足月(OR=0.556)、母亲文化程度高(OR=0.632)的婴儿在解决问题能区发育较
华中科技大学学报（医学版） 2016年4期2016-09-20
- 《年龄与发育进程问卷》中文版在高危儿童发育筛查中效度验证
题和个人社会5个能区，每个能区包括6个问题，每个问题被认为代表了该年龄段的发育里程碑。②适用于1～66月龄儿童，20套问卷，0～24个月每2个月为1个年龄组(增加9月龄)、～36个月每3个月为1个年龄组、～60个月每6个月为1个年龄组，共21个月龄组，根据不同月龄选择相应问卷。③在候诊室根据父母/带养人结合记忆(选择或不选择帮助)当场完成。④每个项目3选1，“是”赋10分，“有时是”赋5分，“还不能”赋0分。⑤项目得分和为能区得分，能区得分和即为此量表的总
中国循证儿科杂志 2016年6期2016-08-01
- 单唾液酸四己糖神经节苷脂联合Bobath疗法对痉挛型脑性瘫痪患儿的疗效
组患儿卧位和翻身能区、坐位能区、爬和跪能区、站立能区和行走与跑、跳能区评分均出现显著升高(P【关键词】脑性瘫痪；Bobath疗法；单唾液酸四己糖神经节苷脂脑性瘫痪由受孕开始至婴儿期，婴儿脑组织发育出现缺陷或非进行性损伤导致，主要表现为姿势异和运动障碍[1]。目前，脑瘫是小儿发生运动功能伤残最主要的疾病，其中70%脑瘫患儿为痉挛型脑性瘫痪[2]。研究显示，痉挛型脑瘫主要由脑中枢对下位中枢控制功能受损导致，使低位中枢兴奋性升高，导致患儿骨骼肌兴奋性升高，肌肉张
中国实用神经疾病杂志 2016年10期2016-06-28
- 运动发育迟缓婴儿家庭训练案例报告——Peabody运动发育量表的应用体会
个月后粗大运动各能区预期增加74%×6=4.44≈4个月的能力.即各能区均达到11个月能力水平.反射能区远期目标是能够通过坐位的前方翻正反应（项目7）及后方保护反应（项目8）；姿势能区远期目标是能够从仰卧位及俯卧位转换到坐位（项目17、18）及跪立（项目19）；移动能区远期目标是能够坐位转圈180°（项目29），能够远离支持物稳定的独自站立3秒（项目31），可以在扶其单手情况下能踏步（项目32）及可能出现扶单手走（项目34）.实物操作能区能够出现项目1接球
赤峰学院学报·自然科学版 2015年24期2015-12-01
- 6月龄低出生体质量儿51例智能发育筛查测试结果分析
1.32）和语言能区（104.67± 11.32）发育商均低于正常出生体质量组 [分别为（92.32±12.42）、（98.01±11.41）、（103.96±12.35）、（111.02±8.99）]，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论6月龄低出生体质量儿与正常出生体质量儿在智能发育上存在一定差距，所以，有必要加强对低出生体质量儿脑功能的早期开发训练，以促进其心智发育。婴儿，出生时低体重；智力测验；儿童发育新生儿出生体质量是衡量新生儿健康状态的重要
现代医药卫生 2015年17期2015-07-07
- 儿童保健系统管理更新模式的临床研究
中的正常儿的5个能区的DQ比较, 新模式组明显高于对照组, 差异有统计学意义(P儿童保健系统；更新模式；管理在常规的儿童保健系统管理模式中, 主要是对儿童的喂养指导、体格发育、神经行为发育等实施系统的干预与监测,随着社会的发展及各项技术水平的提升, 社会对于儿童智能的发育、行为发育及心理发育的重视度逐渐提升［1］, 针对儿童保健系统管理的实际需求, 建立起儿童保健系统管理更新模式是非常必要的, 本文就主要对本院2013年1～12月的92例新生儿的保健系统管
中国现代药物应用 2015年12期2015-05-24
- 中医按摩联合抚触及动作训练对婴儿生长发育的影响
试，然后计算5个能区的发育商。5个能区包括:大运动、精细运动、适应能力、语言、社交行为等。1.4 统计学方法对上述两组患者各项记录数据进行分类和汇总处理，采取统计学软件SPSS19.0对上述汇总数据进行分析和处理，计数资料采取率(%)表示，组间对比采用T检验;计量资料采取平均值±标准差(±s)表示，组间率对比采取x2检验;对比以P＜0.05为有显著性差异和统计学意义。2. 结果对两组婴儿进行检查，检查表评估结果显示:观察组婴儿在1月龄、6月龄以及12月龄的
大家健康(学术版) 2015年17期2015-01-30
- 运用年龄与发育进程问卷调查十堰市儿童神经精神发育状况
目)，分为:沟通能区(CM)、大动作能区(GM)、精细动作能区(FM)、解决问题能区(个人－社会能区(PS))5个能区;每个能区都是6目。每个项目后有3选1答案供勾选:是、有时是、否，分别是10，5，0分。每个能区的6个项目得分和即为此能区的得分，5个能区的得分之和即为此量表的总分。1.3 测试方法 ASQ－C样本:在候诊室或接诊室由儿童的父母/养育人在经过培训的项目参与人的帮助下完成，结合记忆及当场测试相结合。1.4 统计学处理 采用SPSS 13．0软
现代中西医结合杂志 2014年14期2014-09-26
- 抚触对早产儿智能发育的影响
力、精细动作五大能区)。智能测评的结果用DQ来评价两组的发育情况。2 结果2.1 两组早产儿于第6个月五个能区DQ值对比 6个月DQ值对比，两组在大运动、适应能力方面没有统计学差异(P>0.05)；观察组在语言、社交行为和精细动作方面好于对照组(P表1 两组早产儿于第6个月五个能区DQ值对比±s)2.2 两组婴儿于第12个月五个能区DQ值对比 第12个月DQ值对比，两组婴儿在大运动的功能区方面没有统计学差异(P>0.05)。观察组在语言、社交行为、适应能力
中国民族民间医药 2014年6期2014-09-11
- keV能区中子注量率测量初级标准装置研制
子探测器在keV能区处于共振能区，截面数据无法精确已知，所以keV能区中子注量率的绝对测量具有一定难度。国外对此的研究分两种：以PTB和NPL[1]为代表，利用keV能区效率已知的长计数器测量该能区中子注量率，该长中子管的效率利用发射率精确已知的放射性核素中子源进行刻度；以日本东北大学为代表[2]，在200 keV以上采用235U裂变电离室(FC)作为初级注量标准，反冲质子望远镜、CH2-SSD(硅面垒探测器)以及6LiF-SSD计数器作为次级标准探测器。
原子能科学技术 2014年6期2014-08-08
- 小儿丹佛发育筛查测验
语言、大运动4个能区。2.1 大运动能区(31项) 表明小儿头的控制、坐、爬、站、走、跑、跳及身体平衡的能力。2.2 精细动作-适应性能区(30项) 表明小儿看、用手取物和图画及对外界事物的分析和综合能力。2.3 语言能区(20项) 表明小儿听觉、发声、理解和语言表达能力。2.4 个人-社会能区(23项) 表明小儿对周围人的应答能力和日常生活自理能力。3 筛查的目的①对感觉有问题的儿童可用此筛查方法客观上加以证实或否定；②能筛查出一些可能存在的问题，但在临
中国实用乡村医生杂志 2014年1期2014-01-25
- 利用超相对论量子分子动力学模型研究交变梯度同步加速器能区Au+Au碰撞中的核阻止效应*
1 引言超相对论能区重离子碰撞为研究极高温度、密度条件下的强反应物质提供了机会[1-4].在高能核碰撞中会形成反应粒子的强激发体系[5].在此条件下夸克-胶子等离子体将会形成,可以利用输运模型研究热密核物质的许多基础特性.目前输运模型有很多,目的都是为了对粒子和核物理实验中粒子探测器得到的末态强子分布进行准确模拟[6].人们试图从重离子碰撞数据中获得热密核物质的性质,这就需要对核阻止信息进行深入研究.事实上,人们可以通过研究反应末态的碎块(或者自由核子)在
物理学报 2013年22期2013-10-24
- RHIC能区J／Ψ粒子横动量谱的研究
的20多年里，高能区J／Ψ粒子产额成为高能物理实验研究和理论研究的热点之一.1986年，Matsui和Satz［1]首次提出，将极端相对论重离子碰撞中出现的J／Ψ粒子产额压低现象作为夸克－胶子等离子体（QGP Quark Gluon－Plasma）形成的信号；1989年，NA38实验组首次在每核子200GeV的OU实验［2]中观察到J／Ψ粒子产额压低的现象，第二年他们在同能区的S－U实验中再次观察到这一现象.针对理论研究者的预言和实验上的验证，研究者们先后
三峡大学学报(自然科学版) 2012年3期2012-08-02
- 精神发育迟滞患儿康复治疗效果分析
、社会适应性五个能区。分别在入院时、出院前进行两次评定，前后对比。两次评定由同一医师进行，评定时患儿情绪正常，时间在1个小时之内。2 结果治疗前后各能区变化见表1，在认知功能、言语功能、运动能力、自理动作、社会适应性五个能区前后两次进行评定，出院前均较入院时有提高。表1 29例精神发育迟滞患儿治疗前后各能区变化结果分析3 讨论精神发育迟滞是一种较常见的小儿神经系统疾病，是危害儿童健康最严重的残疾之一，患病率约为1%～2%。本病早期常表现为发育迟缓，学龄期主
中国现代药物应用 2011年17期2011-08-28
- SPS能区200GeV下非对称碰撞末态强子的快度分布
SPS和RHIC能区末态强子的分布进行了研究，热分量模型是在Heinz等人提出的集体流模型［2]基础上提出来的.Heinz的集体流模型能解释AGS和较低的SPS（＜30GeV）能区的（赝）快度分布，但不能很好解释RHIC能区末态强子在大快度区域的（赝）快度分布的上翘现象.这说明在RHIC能区与AGS、SPS能区粒子产生机制存在不同之处，需要建立新的理论对RHIC能区甚至是AGS，SPS能区的碰撞动力学机制和热解冻时相空间特性进行解释，在此基础上产生了热组分
三峡大学学报(自然科学版) 2011年6期2011-08-02
- 小儿缺氧缺血性脑病的康复护理临床效果
能、言语能等4个能区的智能发育商。智能发育商评价标准:≥86分为正常;76～85分为可疑;≤75分为异常。1.5 统计学方法 使用SPSS 10.0统计软件包进行统计分析，计量资料用均数±标准差(±s)表示，采用 t检验处理数据。2 结果2.1 两组分别对治疗前NBNA评分和治疗后进行NBNA评分统计并进行比较，具体见表1。表1 治疗前后NBNA总评分比较(±s)表1 治疗前后NBNA总评分比较(±s)注:经统计学分析，两组治疗前比较P＞0.05无显著差异
中国现代药物应用 2010年13期2010-06-11