2022年8期
课堂内外·教师版
语文教研
- 基于统编教材的小学语文主题式单元集体备课的策略初探
- 让读、思、累演绎阅读之精彩
- 基于随班就读的小学语文教育探究
- 呵护课外阅读之花盛开
- 探讨核心素养在农村小学古诗文教学中的应用
- “层级驱动式”古文学习策略探析
- 新时期背景下的小学语文课堂教学创新策略分析
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养的策略
- 小学中段语文读写结合的教学实践
- 小学语文作文教学中学生想象力培养的思考
- 小学六年级语文读写结合策略分析
- 浅谈提升小学生诗词鉴赏与审美能力的教学案例
- 浅谈微课在小学语文教学中的应用策略
- 先学后教教学模式在小学语文教学中的应用初探
- 关于小学语文习作教学的实践与思考
- 信息技术在小学语文阅读教学中的应用
- 小学语文低年级统编教科书课后习题研究
- 浅谈本体性教学提高学生语文素养的路径
- 浅谈小学生语文学习兴趣的培养
- 小学语文群文阅读教学策略探析
- 小学语文课外阅读能力培养策略研究
数学教研
- 小学生数学思维培养的策略
- 不要让学具成为小学数学教师的“鸡肋”
- 聚焦数学核心素养培养学生注意力的策略
- 对北师大版、人教版、苏教版教材中“认识钟表”的比较、整合研究
- 学科跨界——从教师视角到儿童视角
- 让数学课堂充满“数学味”的方法探析
- 浅谈小学数学教学中的小组合作学习
- 话说平年和闰年的前世今生
- 思维导图在小学数学课堂教学中的应用策略
- 链接生活，凸显本位，激趣课堂
- 核心素养引领下小学生数学运算能力的提升路径探析
- 深度学习下小学数学“说理”教学策略研究
- “双减”政策下的农村小学数学教学
- 基于核心素养的小学数学提问式教学设计分析
- 论数学思想、数学活动与小学数学教学
- 网络信息资源在小学数学教学中的应用
- 生活情境教学法用于小学数学教学的实践分析
- 基于建模思想培养的小学数学教学探究
- 核心素养视野下的小学数学思维训练策略
- 微课在小学数学信息化教学中的应用分析
- 浅析信息技术在小学数学课堂教学中的应用
- “问题意识”在小学数学教学实践中的培养
- 小学数学情境互动学习方式的运用策略
- 浅析小学数学教学中学生表达能力培养策略
- 小学高年级数学有效运用“画图策略”的实践
- 情境教学法在小学数学教学中的应用